2009—20xx學年一年級第一學期班主任總結(jié)(參考版)
2024-10-15 14:03本頁面
【正文】 。你是那么的認真，當學習上有不理解的問題時，想方設(shè)法弄明白。15成葛你個性沉靜，不愛言辭，但做事認真，學習勤奮，同學們都喜歡你。老師和同學們最愛聽你繪聲繪色地講話。你有一個聰明的頭腦，各科成績有待進一步提高。14葛楊你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。可是，你有一個馬虎、粗心的小毛病。在學習方法上，多動腦筋，你會是一個多么令人佩服的女孩啊。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。13顧毛園你是一個能干、乖 巧、聽話的小女孩。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。試一試吧！12程俊杰首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學。所以我要說，你是個堅強的孩子。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，坐足每個40分鐘。11朱正鴻 “孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事。沒想到不到一個學期，你不但變得非常懂事，而且成績也有了一個很大的飛躍，如果你能再細心點，我想：憑你的聰明，你肯定能行，努力吧！老師天天為你加油。哎，多可恨呀！想知道這個“壞朋友”是誰嗎？它就是“粗心”！不過老師知道你很快與它絕交的，交上“認真細心”這個朋友，你說是嗎？ 9王通你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。8馬穎湘你是個聰明機靈而又活潑的孩子，遇事反應快，說話能力強，聰明好學，同學和睦，為人大方，同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗?？墒怯行r候，你卻調(diào)皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀！老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。你是一個很優(yōu)秀的孩子，但勇敢些吧，孩子！5楊爽你是聰明活潑的孩子。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”！成績優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，你多才多藝，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進一步升華。2陳唐燁靈你是一個好學生，該學的你默默地學，該做的你默默地做，一學期來，你的學習成績沒讓父母和老師操心，這和你的勤奮分不開，今后，我希望你能更加嚴格要求自己，不僅“勤學”而且“好問”，性格也開朗一些，活潑一些。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導。這個核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。漸漸的，他們不但能完成作業(yè)，而且成績也有了進步。如：周云強、鐘文、趙安吉同學，每次上課都很多小動作，不肯做作業(yè)。因此，學生不但成績和學習習慣好，而且學生的能力也得到了發(fā)展二、關(guān)心愛護每個學生作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的學困生。我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我認為，班主任善于抓”特殊習慣的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進學習良好習慣的養(yǎng)成，從而也助于班風班貌的整體發(fā)展。再如，其它美術(shù)等學科的老師需要什么，有什么要求，我都做到心中有數(shù)，周末布置，回家準備，課前檢查。在和科任老師長期相處中，我逐步知道了各科老師的具體要求。書寫姿勢及習慣對兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。就拿語文學科中的書寫習慣來說，這是低年級學生一項特殊的但又非常重要的學習習慣。各個學科有學科的特點，因此，教學的方法，學習的方式各不相同。人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發(fā)展。這是一項重要環(huán)節(jié)，從心理學的角度看，學生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此反復抓，抓反復，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，多以比賽、競爭、奪紅旗
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1