跳繩活動(dòng)總結(jié)(參考版)
2024-10-15 13:15本頁(yè)面
【正文】 希望同學(xué)們能夠再接再厲，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠積極參與到各項(xiàng)體育活動(dòng)中去，在活動(dòng)中不斷地鍛煉自己，完善自己，為將來(lái)的終身體育意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)本次比賽我們可以看出，凡是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的班級(jí)的比賽成績(jī)都遙遙領(lǐng)先，參賽選手無(wú)論是在競(jìng)技水平還是體力方面，比以往都有了很大提高。在比賽過(guò)程中，各班同學(xué)能夠準(zhǔn)時(shí)參加比賽，秩序井然，表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的意志、高尚的競(jìng)賽品質(zhì)，極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感?？傊瑐鹘y(tǒng)體育項(xiàng)目活動(dòng)，我們將堅(jiān)持下去，并穩(wěn)步得到提升，工作中有不足和失誤之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家予以指正。在學(xué)校掀起花樣跳繩活動(dòng)高潮。學(xué)生對(duì)花樣跳繩教學(xué)學(xué)習(xí)興趣普遍高漲，通過(guò)調(diào)查采訪，學(xué)生在課堂教學(xué)學(xué)習(xí)后能利用課間、課外時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。其中進(jìn)行了兩次展示活動(dòng)，另有一次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參觀，隊(duì)員們興趣高漲，有所進(jìn)步。還望下一學(xué)期，能在我校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，更多的社團(tuán)加入此類活動(dòng)，豐富活動(dòng)項(xiàng)目，加大比賽力度，得以更成功的丼行！第四篇：花樣跳繩活動(dòng)總結(jié)花樣跳繩活動(dòng)總結(jié)花樣跳繩活動(dòng)是我校傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，此項(xiàng)目是在班級(jí)跳繩比賽的基礎(chǔ)上引進(jìn)的，對(duì)提高學(xué)生身體素質(zhì)起到了良好的作用，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：本學(xué)期參加傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練的學(xué)生有41名，分別是在各班級(jí)申請(qǐng)?zhí)暨x出來(lái)的。此次活動(dòng)三個(gè)協(xié)會(huì)達(dá)成一致，以“社團(tuán)間加深互動(dòng)聯(lián)誼，豐富成員們課余生活”為目的，譬如音樂(lè)協(xié)會(huì)而言，同時(shí)加大會(huì)員有氧運(yùn)動(dòng)量，有助于各自歌唱功底。在此特代表活動(dòng)組委會(huì)，衷心感謝以梁海洲為代表的6位裁判員，以及以單人跳繩冠軍（電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）張興漢為代表的30多名參賽運(yùn)動(dòng)員。即而比賽正式開(kāi)始，各比賽項(xiàng)目依次分組進(jìn)行。首先由校團(tuán)委委員李葉與學(xué)生會(huì)副主席張洋，共同出席主持活動(dòng)。我們通過(guò)扎實(shí)的實(shí)踐與研究，取得明顯成效，初具影響力。主要以單項(xiàng)比賽的方式提升訓(xùn)練水平。組織項(xiàng)目比賽和跳繩節(jié)，推進(jìn)“花樣跳繩”向內(nèi)涵發(fā)展。二是校本課程活動(dòng)時(shí)間定為集體訓(xùn)練展示時(shí)間。一是各班設(shè)立了“花樣跳繩”晉級(jí)欄。各班主任為“花樣跳繩”第二責(zé)任人，協(xié)助組織有關(guān)這個(gè)項(xiàng)目的各類活動(dòng)。為確保課程質(zhì)量學(xué)校明確莫麗麗老師和我為“花樣跳繩”的專任教師。按課程設(shè)置方案的規(guī)定，每個(gè)年級(jí)拿出1課時(shí)作為“花樣跳繩”校本課程的教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)禁占用。學(xué)校出臺(tái)了多種保障措施，在實(shí)踐不斷完善，取得了良好效果。三、課程實(shí)施，完善保障機(jī)制。同時(shí)還設(shè)立了不同項(xiàng)目的等級(jí)評(píng)價(jià)表。比如低年級(jí)主要培養(yǎng)跳繩的興趣和基本技能。在教學(xué)實(shí)踐中，研究教師根據(jù)年齡特點(diǎn)，技能基礎(chǔ)，對(duì)目標(biāo)體系作了深入的研究論證。體現(xiàn)挖掘和研究文化內(nèi)涵的特色。按學(xué)段分層次介紹了“跳繩”和“花樣跳繩”的歷史和現(xiàn)狀，介紹了“花樣跳繩”史上的部分名人和部分“花樣”。讀本收集整理了“花樣跳繩”的基本動(dòng)作。當(dāng)前已編輯出版了三個(gè)學(xué)段的《花樣跳繩校本資源讀本》。二、研究論證，形成課程體系。簡(jiǎn)便易學(xué)，用具易配，利于推廣，安全性強(qiáng)，體現(xiàn)花樣跳繩的優(yōu)越性。我校傳統(tǒng)的跳繩比賽活動(dòng)，形成了大部分學(xué)生愛(ài)跳繩，會(huì)跳繩的基礎(chǔ)，這為花樣跳繩的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！盎犹K”還適應(yīng)了學(xué)校活動(dòng)空間不足的需要。三級(jí)課程的設(shè)置方案，明確了校本課程的本土特色，“花樣跳繩”作為普通跳繩的發(fā)展和創(chuàng)新，成了創(chuàng)建特色課程的需要?！靶枰焙魡净犹K。并作為我校特色品牌課程組織實(shí)施和研究。跳繩活動(dòng)總結(jié)6在深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)施課程方案的進(jìn)程中，加強(qiáng)和創(chuàng)新陽(yáng)光體育活動(dòng)，讓孩子們擁有健康的體魄，樂(lè)觀向上的精神一直是我們思考的問(wèn)題。通過(guò)跳繩比賽，增強(qiáng)了學(xué)生凝聚力和集體榮譽(yù)感?；钴S了校園氣氛，促進(jìn)了學(xué)生身心發(fā)展。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了較大多數(shù)同學(xué)的要求。我校參加跳繩興趣小組的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班。其實(shí)跳繩是一項(xiàng)集游戲、鍛煉于一體的全面性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是培養(yǎng)少年兒童身心健康發(fā)展的有效手段。讓我
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