踐行“三嚴(yán)三實(shí)”推動(dòng)干事創(chuàng)業(yè)(參考版)
2024-10-15 13:10本頁(yè)面
【正文】 也就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有很多問題，當(dāng)然在發(fā)現(xiàn)問題之后，我們更會(huì)解決問題，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，厲行“規(guī)范辦學(xué)”，以自己的實(shí)際行動(dòng)和有效成績(jī)，為黨的教育事業(yè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量，同時(shí)在這種努力中自己也會(huì)獲得充實(shí)，獲得進(jìn)步，學(xué)生也很喜歡，自己也能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！作為扎根于農(nóng)村教育教學(xué)第一線的黨員，我相信，為學(xué)生服務(wù)的道路是沒有止境的，在這條道路上，我一定會(huì)切實(shí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，努力厲行“規(guī)范辦學(xué)”，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)好好為黨的教育事業(yè)而奮斗！。對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的“三嚴(yán)三實(shí)”。如果我們教師在學(xué)生面前，做人都虛，不務(wù)實(shí)，起不到榜樣的力量，學(xué)生也必然會(huì)懷疑起我們的一言一行，我們的教學(xué)行為，甚至是我們的整個(gè)教育。我們教育工作者，也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善始善終，推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的順利發(fā)展。我們教育工作者，要讓少年兒童從小就立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。推動(dòng)基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，依法治教，依教育規(guī)律辦教育。我們這些農(nóng)村教育工作者，要以國(guó)家改善農(nóng)村教育為重點(diǎn)，完善農(nóng)村中小學(xué)布局，教育資源向農(nóng)村傾斜，向邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)和中西部地區(qū)傾斜，向薄弱學(xué)校傾斜的大好時(shí)機(jī)，使更多的學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。治貧先治愚，要把下一代的教育工作做好，特別是要重視貧困地區(qū)下一代的成長(zhǎng)。要努力讓每個(gè)適齡兒童都能享受良好的教育，都有人生出彩的機(jī)會(huì)，都能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和追求。他強(qiáng)調(diào)，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要從娃娃抓起、從學(xué)校抓起，做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求。堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)，做實(shí)干家，求實(shí)情、求實(shí)策、求實(shí)招、求實(shí)效。高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等項(xiàng)課程的開設(shè)，并納入學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試評(píng)價(jià)之中。不能搞一刀切，不能搞生搬硬套。要教育引導(dǎo)青年學(xué)生既扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)又及時(shí)更新知識(shí)，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。總書記指出，中國(guó)這么多人，教育上去了，將來人才就會(huì)像井噴一樣涌現(xiàn)出來。，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。嚴(yán)格執(zhí)行安徽省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的意見》，“教師尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。做到遵紀(jì)守法、敬畏群眾、時(shí)時(shí)自省、清正廉潔，辦干凈的教育。繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā)，筑牢廣大青少年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想文化根基。為把學(xué)生培養(yǎng)成黨的事業(yè)的接班人，鞠躬盡瘁死而后已。而作為一名教師，就是要將自己放在與學(xué)生平等的位置，為學(xué)生服務(wù)，敢當(dāng)學(xué)生的引路人和墊腳石。積極引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)力，挖掘?qū)W生的潛力，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育！，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。教師 1自己不修身，何以教學(xué)生修身，何以培養(yǎng)出祖國(guó)的棟梁之才。而作為一名傳到授業(yè)解惑的教師，修身是當(dāng)然的使命。，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。十分榮幸，我們這些教育者能夠成為這一中國(guó)夢(mèng)的參與者和實(shí)踐者?！叭龂?yán)三實(shí)”就是對(duì)群眾路線及作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，也是非常具體方法，聯(lián)系到我們的教育實(shí)踐，筆者認(rèn)為就是要踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，厲行“規(guī)范辦學(xué)”！2013年9月，總書記在聯(lián)合國(guó)“教育第一”全球倡議行動(dòng)一周年紀(jì)念活動(dòng)上發(fā)表賀詞，指出教育是人類傳承文明和知識(shí)、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑，強(qiáng)調(diào)中國(guó)將堅(jiān)定實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。同時(shí)，黨的十八大以來，總書記對(duì)教育工作作出一系列重要論述，深刻闡明了新時(shí)期我國(guó)教育改革發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問題，豐富發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論，這些理論是推進(jìn)當(dāng)前我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的強(qiáng)大思想武器。我們必須用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，時(shí)刻以三嚴(yán)三實(shí)為鏡子，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，從嚴(yán)從實(shí)彌補(bǔ)自身不足，落實(shí)好三嚴(yán)三實(shí)的要求，做到內(nèi)化于心，外化于行，做到表里一致，打好自身這塊鐵，永葆鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部的政治本色，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，責(zé)任重大。廣大黨員干部要有“俯首甘為孺子牛”的精神，要將奉獻(xiàn)精神上升為一種境界，要坐得住冷板凳，把個(gè)人的無悔譜寫奮斗的華麗篇章。三要放平心態(tài)。每逢重要節(jié)點(diǎn)，很多同志還守在值班室。二要不計(jì)個(gè)人得失。作為黨員干部，要將奉獻(xiàn)精神鑄入思想，融入靈魂，付出在行動(dòng)上。一要筑牢宗旨意識(shí)。無私奉獻(xiàn)，不懈怠。要注重工作的方式。“細(xì)節(jié)決定成敗”
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1