【正文】 原來，這也是一種愛批評。才發(fā)現(xiàn)，愛很簡單。不然怎么會有可伶天下父母心的說法呢？ 作為學(xué)生，千萬不要認(rèn)為老師的批評是不愛你。作為孩子，千萬不要以為父母的批評是不愛你了。不要因為不管你才是愛你，或許放縱反而會害了你；不要以為被批評是一種恥辱，或許那是愛的另一種表達(dá)方式。如果你以為什么都依著你才是愛你，那么總有一天你回抱怨。你可曾想過那是老師的一片苦心？批評的背后還隱藏著老師深沉的愛呢？ 曾因為趕時間闖了紅燈比警察叔叔嚴(yán)厲批評教育后還罰了款；曾因為亂仍垃圾被環(huán)保員批評；曾因為插隊遭到別人的譴責(zé)。曾因為沒做作業(yè)被老師批評，曾因為和同學(xué)打架被老師批評。知道后來才發(fā)現(xiàn)他們批評我、罵我時心理比誰都難受。就因為你不誠實、犯錯誤、學(xué)習(xí)差。當(dāng)你向朋友撒謊后；當(dāng)你犯錯誤后；當(dāng)你考試失敗后。都說父母的愛是雨季里的小傘，為我撐起一片晴天；父母的愛是一陣溫馨的風(fēng)，把潮濕的心吹暖；父母的愛是寒夜里的一盞燈，燃著熱情的火焰；父母的愛是一塊潔白的手帕，拭干你腮邊傷心的淚痕。批評也是一種愛正如生活的多姿多彩、繽紛復(fù)雜；正如人生的酸甜苦辣、有滋有味；正如天氣的陰晴不定、變化莫測；正如通往成功的道路三十六行，行行出狀元，中學(xué)生作文《這也是一種愛作文》。忽然兒子好像看到父親笑了，笑得像鐵樹開花一樣燦爛。也許吧，這就是父親關(guān)心人的方式！雖然很簡單，也很容易傷人，但這也是一種愛吧！兒子忽然覺得父親的表情不再木訥了，像死水一樣的父親仿佛又增添了新的活力。望著父親起身離去的背影，兒子有些茫然。父親沒頭沒尾的話語讓兒子有些驚訝，木然的回答之后，又是一陣可怕的沉默。忽然父親放下碗筷，兒子有些驚喜地抬頭。想到這里，兒子不禁有些神傷。同學(xué)們所說的進(jìn)步的獎勵、成功的慶祝，這一切兒子都不曾擁有。臉上麻木的表情，沒有絲毫的感情，兒子的成敗仿佛跟他沒有關(guān)系一樣。曾幾何時，父親會對自己的成功感到欣慰，會為自己的失敗而感到可惜，父子倆一起高興一起傷心，可是現(xiàn)在的父親amp。沒有表情！即使是聽到兒子成績下降的時候，那張熟悉的臉龐就像一潭死水一樣波瀾不驚。79分。7amp。79分的卷子既不算好也不算太差，但是對一向成績優(yōu)秀的兒子來說，就有點失水準(zhǔn)了。社會文明決不只是一個人或一個家庭的努力就能做到的，它需要我們大家共同的努力，只有大家團(tuán)結(jié)起來共育文明行為，才能使祖國成為真正的“文明之國”！第五篇：這也是一種愛作文[這也是一種愛作文] 昏暗的燈火下一對父子正在吃飯，安靜的飯桌上父親面無表情，靜靜地吃著碗里的飯，這也是一種愛作文。請大家記住：“文明”是一種高貴，就個人而言，它是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的體現(xiàn)。這些文明與不文明的事件數(shù)不勝數(shù)，但不講文明的行為，始終遭人憤恨；講文明的行為，終究會得到好評。按票數(shù)順序，已將“十大不文明行為”的投票結(jié)果公布如下：吐痰、擤鼻涕、吐口香糖禁煙場所吸煙公共場所大聲喧嘩、吵架、斗毆隨地大小便破壞公物，損壞公共設(shè)施，侵占公共活動場所排隊加塞、擠車搶座、不給老弱病殘孕讓座語言不文明，說臟話、粗話，不懂得尊重他人浪費(fèi)水電、糧食、紙張亂闖紅燈、橫穿馬路、不遵章守規(guī)就在評選結(jié)束之前的幾天里，一條“內(nèi)地游客在香港迪斯尼不雅行為被曝光”的新聞，再度掀起軒然大波，文章以大量的圖片展現(xiàn)了內(nèi)地個別游客的陋習(xí)行為。高科技發(fā)達(dá)的今天，在網(wǎng)絡(luò)上，人們?yōu)榱诵麄魑拿?，也在開展著關(guān)于文明的一些活動。我在報上看過一則新聞，講了在公交車上人很擁擠，一位七旬的老人因無意擠到了一位年輕女子，那位女子便氣憤地給那年老體弱的老人一記響亮的耳光！這位女子不尊重老人，不懂得謙讓的行為是多么令人憤恨啊，在你扇那記耳光時，你丟掉了自己的文明，也同時丟掉自己的高貴。別人坐你車時你還是這樣的話，那別人怎么看你呀！”。以后，每當(dāng)我放學(xué)回家買零食吃，吃完正準(zhǔn)備丟掉時，看見身旁正在打掃路面清潔的環(huán)衛(wèi)工人，于是，媽媽的教導(dǎo)就在我耳邊響起，我便走過去將手中的垃圾扔進(jìn)了環(huán)衛(wèi)工人的垃圾車?yán)?。下面我就舉幾個例子吧。文明體現(xiàn)著一個人的品行，它是高貴的代言詞。文明的范圍是非常廣泛的：言談舉止、崇尚科學(xué)、待人熱情、個人禮儀……都是文明的一部分。高貴的質(zhì)地?fù)碛凶晕业母哔F圈層。孤獨(dú)是優(yōu)秀的邊緣方式和潛在標(biāo)志，這猶如被污染的都市天空中稀有的一隅晴朗。孤單使人同情，但可怕，難以忍受；孤獨(dú)給人底蘊(yùn)，激人向往。孤獨(dú)者在世俗意義的闡釋中并不一定是一個出色、杰出的人物，但他至少是完全意義上的“與眾不同”，有遠(yuǎn)離塵囂的境地。它也許痛苦，但苦得猶如醇厚的美酒，品酒如仙，是一種境界。孤獨(dú)者的心中充滿著對美麗的執(zhí)著和對自由的追求，像白云在遠(yuǎn)處、深處漫游和攀緣，靈感奇異。這時的人心可以發(fā)現(xiàn)自己與人類永恒的真理靠得是如此之近，又是如此之容易溝通。人的本質(zhì)升華而豪邁、坦然。當(dāng)其回首看去的時候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)得不到世俗的理解和認(rèn)同。孤獨(dú)有時雖然也和孤單聯(lián)系在一起，可更多的時候，孤獨(dú)卻是在熟悉的人群中，在習(xí)慣了的故土上。但當(dāng)我們說起尼采的孤獨(dú)或是魯迅、梭羅的孤獨(dú)的時候，卻心懷敬畏。猶如在黑夜中，舉目無光。孤單的人是群體的“異類”，是缺少與人溝通交流，缺少友情溫暖的困惑者。似乎只有久久體味過孤單和孤獨(dú)的人，才能會悟二者的真諦。等我發(fā)現(xiàn)后，羞得臉都紅了，是他放棄了自己應(yīng)有的空間，感動了我，其貌不揚(yáng)的他變得高貴無比。在下午第一節(jié)課時，老師布置我們寫作業(yè)，我寫著寫著，胳膊在不知不覺中移到了同桌的位置上，（本來說好分“三八線”的）我并不知情，也不知道同桌的位置正漸漸縮小?？蛇t了，金寶鑫早早地看見了我，可他放棄反擊我。老實說吧，我這個人，高興時愛捉弄人。放棄時，你學(xué)會的往往是一種隱藏的睿智。又是一個高貴而又純潔的靈魂升了天堂……放棄，需要清新的灑脫和從容，而非悲泣和痛苦的彷徨。當(dāng)人們走近嬰兒時，心再一次刺痛，嬰兒的嘴里竟含著一根帶血的指頭，旁邊是一具已死了三四天的女尸，很顯然是她的媽媽?？蔀?zāi)難降臨了，房屋倒塌了，他們被埋在了廢墟底下，他們絕望、無奈。當(dāng)落葉隨風(fēng)飄去，當(dāng)歲月擦肩而去，當(dāng)生命悄然逝去，我們應(yīng)該做的，卻不是挽留，而是懂得怎么樣去放棄。盡管我們輸了但我心理只有一句話：失敗，也是一種高貴。跑道上，運(yùn)動員們英姿煥發(fā)，如展翅的雄鷹飛翔。觀眾的加油聲，銀鈴似的笑聲和掌聲交織在一起，響徹校園匯成一曲有激情的美妙樂章。一開始就來了我們的必殺技：賀恩平。我入迷地看著，時間仿佛在這一刻停止了`````` 接下來是“迎面接力”，臺下有許多吶喊聲，為我們加油打氣。再看看身姿敏捷的曾雪健，每次輪到他時，他都很靈巧地跳過了?！皣u——”，只聽見一聲嘹亮的口哨聲，比賽開始了。我們期盼已久的日子到了，大家早早地來到了操場，興奮地等著、盼著。第四篇：這,也是一種高貴 作文失敗，也是一種高貴一陣陣歡笑聲在校園里蕩漾著小鳥為我們伴奏，蟋蟀為我們彈琴，泉水為我們``````這只樂曲是多么美妙??！聽老師說，這次要舉行一個“校運(yùn)會”的活動頓時，教室里像一團(tuán)沸粥。[簡評]從“向來不肯承認(rèn)他們的愛情或是他們的婚姻是幸福的”的否定，到看見媽媽“笑得似乎那份甜蜜從心里一直溢了出來，幸福流了滿地”的驚異，到“我開始尋找，尋找幸?！钡乃妓?，到“執(zhí)子之手，與子偕老，這也是一種幸福”的頓悟，這一過程顯示了文章的思路，又展示了自己對父母“幸?！钡恼J(rèn)識和獨(dú)特的情感判斷，既體現(xiàn)了自己對題意要求的嚴(yán)格遵守，又展現(xiàn)了文章豐富的內(nèi)涵與主旨。我想我已經(jīng)明白了，爸和媽的幸福，在平凡的日常生活中，在瑣碎的柴米油鹽里，也在那條他們一起走了二十年的路上?！眲倓偛藕袄厶稍谏嘲l(fā)上的爸立馬鯉魚打挺般跳起來，說：“我去做！”媽面帶著笑意隨爸進(jìn)了廚房，一會兒便聽到媽溫柔的呵斥：“你出去，你出去，在這里幫倒忙?！卑直慊仡^一笑：“不都老了嗎？”接著兩人便笑開了，彼此眼中都有一種心照不宣的甜蜜。媽那本因病而懨懨的臉色在剎那間有了陽光般的燦爛。真的嗎？難道是我自己一直都錯了，一直都不明白他們的所謂幸福，那被我與生離死別、山盟海誓、轟轟烈烈而劃上等號的“幸?！?，一直就在他們身邊嗎？我開始尋找，尋找幸福。這樣的愛情，這樣的婚姻，又怎能擔(dān)得起“幸福”這樣一個甜蜜的詞匯呢？在我看來，要愛，便當(dāng)如唐玄宗與楊貴妃般，“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”，這才是轟轟烈烈的幸福；要愛，便當(dāng)如焦仲卿與劉蘭芝，“孔雀東南飛，五里一徘徊”，這才是生死與共的幸福；要愛，便當(dāng)如張愛玲之于胡蘭成，敢愛敢恨，縱然最后揮劍斬情絲，不也有一種曾經(jīng)愛過而痛徹心扉的幸福嗎？然而媽聽完我的話后，笑著拍著我的頭，說：“你還太小，不懂什么叫幸福，媽幸福著呢。然而我是向來不肯承認(rèn)他們的愛情或是他們的婚姻是幸福的?！}記爸是醫(yī)生，媽是護(hù)士。還值得一提的是文章的語言，多處運(yùn)用的排比既展示了作者對“微笑”的獨(dú)特認(rèn)知，也體現(xiàn)了作者較為豐厚的語文素養(yǎng)。文章筆法靈活，既有典型細(xì)節(jié)的簡要敘述，也有自己感悟的議論與抒情，綜合運(yùn)用了多種表達(dá)方式有力地突出了文章主旨。他的微笑，不也是一種力量么?這是笑對人生的一種力量！微笑，正如同一支支高擎的火炬，在全世界，在湛藍(lán)的天空下，一直傳遞著??當(dāng)人們幫助了困境中的你，你的微笑是感激，是滿懷深情的力量；當(dāng)別人不小心踩到你，你的微笑便是寬容大度的力量；當(dāng)厄運(yùn)侵襲了你，而你卻抱以微笑時，微笑便成了堅強(qiáng)勇敢的力量！如果全世界都充滿愛，充滿微笑，將不再會有伊拉克戰(zhàn)爭、巴以沖突以及朝核問題。面對金融危機(jī)，從容不迫，面對外國記者的犀利問題，他依舊笑對。而我們