【正文】 政風行風評議工作領導小組 2010年11月臨河區(qū)回族學校政風行風評議工作匯 報 材 料2010年11月。、以校為家的主人翁意識有待于不斷提高。，收好管好各項教育經費，杜絕亂用、濫用的現象。、標準和文件依據?！叭齺y二罰”制度，并通過會議和多種活動告誡全體教師認真遵守，提高家長對學校的滿意度。要求廣大教師尊重學生家長，主動與家長聯(lián)系，開展“減負”大討論，認真聽取意見和建議，正確處理“減負”與“增效”的關系。組織教師學習“三個代表”的重要論述及十七屆三中全會精神，并要求撰寫心得，讓廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的同時，在教師中廣泛開展職業(yè)道德教育、辦人民滿意的教育，要求廣大教師為人師表，愛崗敬業(yè)，以高尚的情操、人格去影響、熏陶學生。四、加強師德師風建設，提高教師隊伍素質。，全面啟動行風評議工作。同時，發(fā)揮教職工的群體監(jiān)督作用，組織教代會代表對學校財務進行稽查，消滅“隱蔽開支”的現象。明確會計、出納、保管人員的工作職責。設立舉報箱和舉報電話，自覺接受群眾的監(jiān)督，確保一個“廉”字。，扎實創(chuàng)建行業(yè)新風。，促行風建設。，統(tǒng)一認識。三、做好宣傳，促使評議工作深入開展。，做到行風建設與業(yè)務工作有機結合。二、加強領導，健全機制。我校行風評議工作以加強學校內部管理，提高教育質量；樹立學校良好形象，辦學生喜歡、教師幸福、人民群眾滿意的學校為目標；以提高黨員干部和教職工隊伍的職業(yè)道德和師德師風為核心；進一步規(guī)范教育收費為重點，以學生、家長、社會對學校滿不滿意為標準。今后，我校將繼續(xù)以此為契機，堅持不懈，持之以恒，不斷在廣度和深度上拓展，及時發(fā)現問題，解決問題，從而促進學校各項工作又好又快的發(fā)展，努力辦好人民滿意的學校。總之，行風建設既是一項民心工程，也是一項永無止境的系統(tǒng)工程。通過深入開展行風評議活動，進一步端正了學校的辦學行為，增強了廣大教師獻身教育事業(yè)的責任感和使命感。⑥深入推進課程改革，全面落實課程方案，促進學生全面而有個性的發(fā)展，積極開展研究性學習、社區(qū)服務和社會實踐，全用好每一分錢。④在教育管理方面，加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，以堅持正面教育為主，教育學生從自身做起、從小事做起，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。針對行風評議中的熱點、難點以及暴露出來的一些問題，我校高度重視，認真梳理，逐一落實，邊評邊改。深入整改，做到邊評邊改。學校建立了師德師風檔案，嚴格要求全校教職工改進工作作風，樹立教育工作者的良好形象。學校還將政府發(fā)放的家庭困難學生的助學金，嚴格按照有關文件精神，采取學生申請、班主任調查了解、年級組和政教處審核、學校審批的辦法，做到公平、公正、公開，使國家的惠民政策落到了實處。認真落實惠民政策。推行招生陽光工程。規(guī)范教育收費管理。二、重點突出嚴格依法行政。為此，我辦在行風評議中重點抓了以下幾個方面的工作?，F將具體情況匯報如下：一、高度重視政風行風評議工作涉及到拆遷工作的方方面面，涉及到每一位工作人員。林基路小學漢語學校201265 5第四篇：政風行風評議工作匯報材料白銀市拆遷辦政風行風評議匯報材料（2011年8月）深入開展政風行風評議工作是加強政風行風建設，提高行政執(zhí)法水平，落實“和諧拆遷”的重要舉措。歷年來，我校無一例投訴事件發(fā)生。深入開展的政風行風評議工作進一步端正了學校的行為，增強了廣大教師獻身人民教育事業(yè)的崇高使命，學校政通人和，師生勤學樂教，在和諧發(fā)展的軌道上取得了教育教學工作的累累碩果。規(guī)范校務公開制度，按規(guī)辦學定收費，合理支出，收好管好用好各項教育經費，嚴格執(zhí)行收費項目和標準，并將收費標準在校務公開欄公布。財務管理進一步規(guī)范。學校領導帶頭執(zhí)行廉政建設有關規(guī)定，采取有力措施堅決制止以權謀私、辦事推諉等不正之風，增強服務意識，提高了服務質量和效率。通過此項活動的深入開展，學校領導班子身先士卒，聽課、談心、了解學校中的實際困難，及時為學校、教師排憂解難。教師能以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，將師德師風建設與業(yè)務工作有機結合，增強了法律意識，能依法從教，面向全體學生，傾心為每位學生服務，爭做人民滿意的教師。廣大教師的服務意識進一步提高。如進一步深化校務公開制度，實行陽光操作，調動廣大教職工的主人翁意識；把嚴格教學常規(guī)管理看作學校日常工作重要一環(huán)，把貫徹落實《教學常規(guī)管理規(guī)定》作為學校工作管理的重點來抓，加大檢查力度，以嚴治教，深入了解掌握教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試、聽課、教研等全面情況，及時糾正教師存在不足之處，確保正常教學秩序，促進良好教風形成，努力提高教學質量；重視學生安全，實行教師護送學生制度，為學生服務，讓家長滿意。行風評議中評是手段，改是最終的目的。通過各種形式的評議使原先未發(fā)現的一些問題得以浮現，為進一步整改提供了基礎。廣泛納諫，接受他人評查。師德乃教師之魂，教師是學校發(fā)展之本。我校嚴格按照實事求是、力求實效的原則，著力查找問題，主動接受評議，邊查邊改，扎實推進自查自糾。三、查找問題、落實整改做到措施有力，整改到位。設立舉報電話，（校長室7139823）認真受理教育、收費等投訴和違紀違法舉報，堅決查處教育系統(tǒng)各種違紀違規(guī)行為。嚴格執(zhí)行義務教育保障機制規(guī)范學校收費管理，全面實行收費公示制度，切實落實“陽光收費”管理；切實做到咨詢服務及申訴渠道、重大事項查處結果公開，自覺接受社會和學生及家長的監(jiān)督；認真落實服務承諾、限時辦結、否定報備、首問責任、一次性告知、績效考評、失職責任追究、行政告誡等制度，改進工作作風，不斷提高服務水平和服務質量；加強隊伍建設。承諾如下：嚴格依法治教。二、公開政風行風承諾，做到重點突出、誠信踐諾。做好學校民主評議政風行風代表的聘任工作，配合行評代表開展工作，努力改進工作作風，提高工作效率，提升教育教學的質量，營造安全、文明、和諧的教育環(huán)境。建立健全學校民主評議政風行風工作領導機制，學校成立了以孫建軍校長為組長、姬志濤書記、郭新華副校長、孫秀俊工會主席為副組長、其他行政人員為組員的行風評議領導小組，具體負責落實民主評議行風工作安排、組織協(xié)調和監(jiān)督檢查；將行風建設列入學校工作日程，班子成員明確分工，責任到