【正文】 甘州區(qū)火車站社區(qū)衛(wèi)生服務中心二○一一年二月二十日。統(tǒng)籌兼顧，推進工作。創(chuàng)新方式，強化措施。廣泛宣傳，營造氛圍。六、保障措施成立機構，加強領導。醫(yī)院“破解難題年”活動領導小組辦公室適時對破解難題工作開展情況進行督促檢查。嚴格標準，保證質量，講求效率，邊辦邊結，做到破解一件、上報一件、核銷一件。注重時效，掛牌銷號。第二階段：落實措施，破解難題（3月至11月底）制定方案，靠實責任。分析歸納，梳理難題。五、實施步驟“破解難題年”活動大體分為三個階段：第一階段：深入調研，找準難題（1月中旬至2月底）調研摸排，查找問題。全面指導，整體推進。對確定的難題，由醫(yī)院“破解難題年”活動領導小組辦公室建立統(tǒng)一臺賬，實行掛牌督辦。對科室共同破解的難題，上報醫(yī)院“破解難題年”活動領導小組，明確責任領導，組建專門班子，集中研究破解。開展“破解難題年”活動在區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)衛(wèi)生局統(tǒng)一領導下實施，各科室難題的查找和破解工作，由醫(yī)院“破解難題年”活動領導小組負責指導、組織、協(xié)調和督查工作。堅持立足當前、著眼長遠，既要解決具體問題，又要建立長效機制，做到查找問題實事求是，制定方案切實可行，解決措施落實到位，破解難題務求實效。堅持群眾路線，問計于民，集中民智，發(fā)動群眾參與，接受群眾監(jiān)督，形成黨政領導齊抓共管，各科室協(xié)作聯(lián)運、凝心聚力、攻堅克難的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。堅持抓主要矛盾和矛盾的主要方面，抓重點問題和問題的重點環(huán)節(jié)，找準抓住不同層面的難題，做到不糾纏細枝末節(jié)，不避實就虛、避重就輕。堅持解放思想，轉變觀念，進一步拓展思路，開闊視野，打破按部就班、墨守陳規(guī)的狹隘的思維定勢。堅持“屬地管理、條塊結合、以塊為主”和“誰主管、誰負責”的原則，按照政策規(guī)定，嚴格行政程序，明確具體責任人，做到事權責權一致，依法有序推進。二、總體要求圍繞落實區(qū)委、區(qū)政府確定的發(fā)展思路、奮斗目標及二十項重點工作，著力破解我院醫(yī)療體制改革、新型農村合作醫(yī)療、衛(wèi)生項目建設、疾病預防控制、婦幼保健等方面的難題，找準切實可行的措施辦法，以重點領域重點難題的突破帶動經(jīng)濟社會的全面發(fā)展；圍繞實現(xiàn)跨越式發(fā)展，建立健全與各項相對接、相適應、相配套的工作制度；圍繞保障和改善民生，著力破解群眾反映強烈的熱點難點問題，健全完善惠民政策落實的長效機制，推進基本公共衛(wèi)生服務均等化，不斷改善城鄉(xiāng)居民的就醫(yī)條件；圍繞和諧社會建設，著力破解影響社會穩(wěn)定方面的突出問題，積極化解各類矛盾糾紛，凝聚各方面的力量，為全鄉(xiāng)人民的身體健康和生命安全創(chuàng)造良好的環(huán)境；圍繞長遠發(fā)展，著力破解體制機制不完善不健全的問題，提高制度執(zhí)行力，健全完善保障科學發(fā)展的體制機制，激發(fā)發(fā)展活力，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推進各項工作科學規(guī)范運行。二0一一年三月十一日第五篇：破解難題實施方案甘州區(qū)火車站社區(qū)衛(wèi)生服務中心開展“破解難題年”活動實施方案根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)衛(wèi)生局的總體工作部署和要求，為確保我院“破解難題年”活動順利開展，取得實效，結合臨區(qū)衛(wèi)發(fā)（2011）13號文件精神，特制定如下實施方案。“破解難題年”活動領導小組辦公室要采取定期與不定期相結合、組織監(jiān)督與群眾監(jiān)督相結合的方式，重點對各處室、年級組、教研組破解難題工作適時進行督導檢查，對破解不力、敷衍塞責的，責令及時改進。各處室要把開展“破解難題年”活動作為推動教育教學工作的重要動力，統(tǒng)籌安排每個階段和每個環(huán)節(jié)的工作，正確處理破解難題與搞好學校教育教學工作的關系，把破解難題與學校中心工作結合起來，做到在推動發(fā)展中破解難題，在破解難題中推動發(fā)展。堅持各責人帶頭、靠實責任；堅持直面矛盾、嚴格標準破解難題；堅持推行解決問題公示制、目標承諾制、進度限時制、掛牌督辦制、定期通報制等措施，攻堅克難，確?；顒尤〉脤嵭??！捌平怆y題年”活動領導小組辦公室及時編發(fā)簡報，反映活動動態(tài)，推廣先進經(jīng)驗，努力營造開展“破解難題年”活動的濃厚氛圍。廣泛宣傳，營造氛圍。明確職責，強化責任。充分認識開展“破解難題年”活動的重要性和緊迫性，堅持把開展“破解難題年”活動與 “作風建設”鞏固提高工作結合起來，堅持把“破解難題年”活動開展作為推進學校教育科學發(fā)展的重要工作來抓。第三階段：評價考核，總結經(jīng)驗（12月份）對難題破解情況進行自查自評，總結推廣破解難題的好做法、好經(jīng)驗，“破解難題年”活動領導小組辦公室研究制定評價考核辦法，對各處室、年級組、教研組破解難題工作進行考評，考評結果作為工作考核的重要依據(jù)。強督查，保質量。對確定的難題，限定時限，掛牌督辦，實行“一難題、一掛牌、一破解、一銷號”。對確定的難題，深層次分析原因，按照“三明確”原則（明確破解時限要求，明確破解措施，明確責任人），制定切實可行的破解方案，由學校領導和分管領導牽頭，各處室主要負責人負總責，按照方案確定的目標措施和時限要求按時破解。召集年級組長、教研組長、校委成員集體研