美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)條件是什么(參考版)
2024-10-15 12:09本頁(yè)面
【正文】 下面附上簽證所需要的材料，希望對(duì)你有所幫助： 簽證材料一： 必備材料（直接交給中秘的材料）1． 簽證照片1張,5*5CM白底彩色證件照。您必須提前做好準(zhǔn)備，以便能夠在面談時(shí)合理解釋您的訪美目的和回國(guó)理由，并出示相關(guān)證據(jù)證明自己的陳述。: 已經(jīng)在美國(guó)大學(xué)里被分配了導(dǎo)師的研究生應(yīng)當(dāng)帶來(lái)導(dǎo)師的個(gè)人情況介紹、簡(jiǎn)歷或網(wǎng)頁(yè)打印件。：詳細(xì)描述您過(guò)去在學(xué)術(shù)和工作方面的經(jīng)歷，包括一份所發(fā)表文章的清單。：證明您有能力無(wú)需工作即可支付在美停留整個(gè)期間的費(fèi)用。表格上的姓名必須與您護(hù)照上的姓名完全一致，并已被美國(guó)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)輸入SEVIS系統(tǒng)。，包括已失效的護(hù)照。第五篇：美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)資料所有學(xué)生簽證申請(qǐng)人都應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備, 以便能夠在面談時(shí)出示下列材料和其它任何與簽證申請(qǐng)有關(guān)的支持材料：：如果您的護(hù)照將在距您預(yù)計(jì)抵美日期的六個(gè)月內(nèi)過(guò)期、或已損壞、或護(hù)照上已無(wú)空白的簽證簽發(fā)頁(yè), 請(qǐng)?jiān)诿嬲勚跋壬暾?qǐng)一本新護(hù)照。所以真實(shí)可信的、出其不意的、有獨(dú)到見(jiàn)解的，都會(huì)讓人喜歡的。當(dāng)然也不能為了求新求創(chuàng)意，故意編造一些故事，編造之痕跡和套路，人神共憤。事實(shí)上，他的錄取結(jié)果非常令人滿意。他在文章中描述了這段經(jīng)歷，稱因?yàn)檫@段經(jīng)歷，他對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，常常自己研習(xí)一些心理學(xué)書(shū)籍，并去擔(dān)當(dāng)他的心理醫(yī)生的小志愿者——因?yàn)樗?jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的病痛，所以更明白與社交恐懼癥的人如何相處，而其他一些身受此心理疾病折磨的青少年也相對(duì)愿意跟他有一點(diǎn)交流。有一位學(xué)生曾毫無(wú)緣由地患上了社交恐懼癥，在公眾場(chǎng)合不敢與人說(shuō)話對(duì)視，最嚴(yán)重的時(shí)候，他無(wú)法上學(xué)，拒絕與其他人交流。能直面自己缺陷的人，往往有顆強(qiáng)大的內(nèi)心。他手指比較短小，無(wú)法盡情伸展，所以彈不好肖邦的英雄波蘭舞曲，但是他可以把某個(gè)搖滾樂(lè)隊(duì)的歌曲彈得出神入化……恐怕許多學(xué)生都不會(huì)想到把自己的“缺點(diǎn)”當(dāng)文章來(lái)寫，但這個(gè)學(xué)生以坦然的心態(tài)，娓娓道來(lái)地與招生官說(shuō)著他認(rèn)為人生中令他印象最深刻的這件事，看似切口很少，甚至有點(diǎn)冒險(xiǎn)，而在招生官這里，效果似乎不錯(cuò)，他獲得了一所很好大學(xué)的錄取通知書(shū)。平時(shí)連買衣服都難，成年人的對(duì)他來(lái)說(shuō)太大，童裝類的又偏小，而且款式也不符合年齡階段。文章中說(shuō)，他寫道，父母身材都頗為高大，比他小四歲的妹妹也很高挑，唯有他這個(gè)男孩子是個(gè)矮個(gè)兒，人瘦手小腳小。保守地說(shuō)，他的申請(qǐng)表暫時(shí)不會(huì)放在“拒絕名單”中。他覺(jué)得他可以利用這些時(shí)間去做一些他真正喜歡做的事情，雖然不像這個(gè)組織這么“大牌”，這么“全球化”，但是他可以不用為了經(jīng)歷中有活動(dòng)而活動(dòng)。這位學(xué)生也“不能免俗”地成為其中一員，可是在參加了一系列活動(dòng)以后，他覺(jué)得該學(xué)生組織的宗旨并沒(méi)有在活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)，而大多數(shù)的參與者只是從俗，為了能在簡(jiǎn)歷上留一筆，有嘩眾取寵之嫌，而無(wú)想獲取知識(shí)、得到歷練之心。與“大牌”國(guó)際組織“拗?jǐn)唷边€有一位學(xué)生的申請(qǐng)文章是對(duì)某世界性的學(xué)生活動(dòng)組織提出質(zhì)疑。在知識(shí)的海洋里，原本就無(wú)關(guān)于貧富，對(duì)待知識(shí)的態(tài)度或許決定了個(gè)體能否在學(xué)術(shù)的道路上走多遠(yuǎn)。我不清楚他是怎么會(huì)產(chǎn)生赴美留學(xué)的念頭，也不知道是何種情況，讓他有機(jī)會(huì)參加了費(fèi)用頗高的SAT考試（當(dāng)然他肯定不可能像某些申請(qǐng)者那樣，SAT考個(gè)四五遍），五百多的SAT閱讀成績(jī)?cè)诔汕先f(wàn)的申請(qǐng)者中并不那么出挑。他的老師們看到這樣的情形，無(wú)不動(dòng)容，最后他們決定集體捐助這個(gè)小男孩的學(xué)費(fèi)。他的文書(shū)描述了一個(gè)兒時(shí)的場(chǎng)景：在他小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，家里已無(wú)力承擔(dān)他的學(xué)費(fèi)，因此他被勒令退學(xué)。“窮學(xué)生”的哈佛路某次在美國(guó)升學(xué)顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，有位顧問(wèn)分享過(guò)這樣一則案例：某國(guó)一位貧困學(xué)生，憑借并不出類拔萃的SAT成績(jī)獲得了哈佛大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取。來(lái)說(shuō)些這些年聽(tīng)聞的“優(yōu)秀”申請(qǐng)文書(shū)故事。第四篇：美國(guó)留學(xué)：文案申請(qǐng)如何寫美國(guó)留學(xué)—文案申請(qǐng)如何寫美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中最困難的要數(shù)文案的寫作，很多DI
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