【正文】 因此，要注意宣傳、充分發(fā)揮它的積極作用。（七）加強信息宣傳工作，不斷擴大宣教影響力。二是開展“科普教育進社區(qū)”、“法律教育進社區(qū)”、“衛(wèi)生教育進社區(qū)”、“環(huán)保教育進社區(qū)”等教育培訓課堂。提高村民的思想道德素質，在道德養(yǎng)成上下功夫，圍繞樹立建設有中國特色的社會主義的公共理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范；大力倡導“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”的社會公德；大力倡導“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”的家庭美德。（三）廣泛開展旨在不斷提高村民整體素質和生活質量的各類社區(qū)教育培訓活動。三、主要工作（一）大力開展文明禮儀教育實踐活動（二）全面開展“公民道德實踐年”活動要求，根據(jù)《公民道德實施綱要》大力開展文明禮儀教育等實踐活動。二、總體要求認真學習、貫徹《公民道德建設實施綱要》，要在文明禮儀、道德養(yǎng)成上下功夫，弘揚民族精神，樹立文明新風；要在樹立健康、科學、文明生活方式上下功夫，提高村民素質和生活質量；在創(chuàng)建學習型社區(qū)、學習型組織、學習型家庭上下功夫，實現(xiàn)以思想道德修養(yǎng)、科學文化水平、民主法制觀念為內容的村民素質的顯著提高?！?創(chuàng)新教育模式、開展特色教育活動，是引導社區(qū)居民積極參與社區(qū)文化建設的關鍵?！?加大投入，是辦好文明市民學校的保障。三、幾點體會：▲ 領導重視，是搞好文明市民學校工作的根本保證?！?居委會市民學校的基礎作用基層文明市民學校根據(jù)市民的教育需求，負責落實街道中心校的教育教學計劃，承擔著本社區(qū)最直接、最有效的文明市民教育?！?中心校的主體作用：中心校負責本地區(qū)離退休人員、下崗待業(yè)人員、外地務工人員的較大規(guī)模的培訓以及地區(qū)較大活動的組織領導，并管理檢查本地區(qū)基層文明學校，開展各種形式的市民培訓活動?！?總校的“龍頭”作用：文明市民學校總校積極探索為社區(qū)教育服務、創(chuàng)建學習化社區(qū)的途徑。每年用于表彰獎勵市民學校先進校、先進教師、優(yōu)秀教育教學活動、優(yōu)秀學員及各項評比活動等經費達10萬元。近年來，在各街道領導的重視和支持下，設置活動站、室，添置活動設備，大大改善了文明市民學校的辦學設施，從而保證各項活動順利開展。除此之外，機關、單位、學校等凡能夠承擔市民教育的各類教師、志愿者等教育資源，都納入了文明市民學校資源共享的范疇。每年要確保80%以上的中小學、幼兒園、成人學校、校外教育機構向社會開放。（五）扎實有效的保障機制堅持教育資源開放，實現(xiàn)資源共享。市民學?？傂＿€制定了各級市民學校先進校、先進教師、優(yōu)秀教學活動、先進管理工作者、優(yōu)秀學員、優(yōu)秀信息員等評比條件及評比辦法，定期召開表彰大會。我們對長期堅持專業(yè)課學習的居民，開展學習水平測試活動，對通過測試成績合格者，還頒發(fā)“結業(yè)證書”、“等級證書”，使市民學校教育質量、教學效果不斷得到提高。市民學校定期組織各種形式的展示活動，如合唱、跳舞、書畫攝影、手工制作、中老年模特、各種棋類、保健操、太極拳比賽等，居民通過參加本社區(qū)市民學校豐富多彩的活動?？芍^形式多樣、豐富多彩。多年來，各級文明市民學校教育形式不斷充實、豐富。市民學?？傂７e極承擔了國家教育部重點課題利用三年的時間，完成了《大城市中心區(qū)文明市民學校的性質與作用》、《首都中心城區(qū)文明市民學校研究》、《遠程社區(qū)教育網(wǎng)絡的研究》等子課題研究項目，為文明市民學校教育發(fā)展，提供了理論與實踐經驗總結。加強市民學校的教育研究工作。以社區(qū)教育志愿者隊伍為補充。為了加強對市民的教育，市民學?？傂＃ㄉ鐓^(qū)學院）建立了社區(qū)教育網(wǎng)站，建設了“市民學?！本W(wǎng)頁，包括“信息快車”、“相互借鑒”、“百姓故事”、“市民課堂”、“才藝展示”等社區(qū)教育版塊，為市民學校網(wǎng)絡化教育搭建了學習交流的平臺。為了規(guī)范文明市民學校的管理，各級校務委員會分別制定出了本校的“辦學宗旨”、“機構設置”、“職責分工”等內容的“文明市民學校章程”及各項“教育教學管理制度”，從而使文明市民學校工作有章可循，有力地保證了文明市民學校教學機制的正常運轉。街道社區(qū)把市民學校工作納入工委辦事處的總體工作中，充分發(fā)揮市民教育協(xié)調委員會的作用，加強了對文明市民學校的協(xié)調與管理，基本形成監(jiān)督和激勵機制，鼓勵和支持社區(qū)居民積極參與活動，為文明市民學校的發(fā)展創(chuàng)造了良好好的外部環(huán)境。各級黨政領導十分重視文明市民學校教育工作，對文明市民學校從工作部署到教育過程中的各項活動給予了更多的關注與支持。各級文明市民學校，分別制定了“文明市民學校章程”，成立了“文明市民學校（三級）管理委員會”，確定了各級文明市民學校的教育管理功能和職責，建立了“文明市民學校管理制度”。二、大力加強機制建設，促進文明市民學校規(guī)范化管理在文明市民學校的建設中，我們立足建設，堅持創(chuàng)新，努力打造市民學校特色的教育品牌，全區(qū)齊抓共管的協(xié)調機制；規(guī)范科學的管理機制；扎實有效的保障機制；長效持久的激勵機制和順暢有序的運行機制。（三）以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，大力開展社區(qū)未成年人思想道德教育與實踐活動市民學?？傂?，把青少年校外德育教育作為工作重點,為學生發(fā)放《未成年人德育手冊》、針對未成年人特點，開展豐富多彩、寓教于樂的教育活動。（二）以迎奧運為主題，大力開展“市民講外語”培訓教育活動 文明市民學校總校，以“我遇到了外國人”、“生活在北京”、“奧運在北京”為主題，編寫了系列教材，并以市民學校為重點，開展英語普及性培訓?，F(xiàn)將工作總結如下：一、實施“市民文明素質工程”，廣泛開展旨在不斷提高市民整體素質和生活質量的教育培訓活動（一）以公民道德建設、文明禮儀知識普及、文明行為養(yǎng)成為重點，廣泛開展群眾性文明禮儀教育與實踐活動文明市民學校以“文明禮儀和道德養(yǎng)成”為重點，大力開展文明禮儀教育、實踐活動。堅持團結、穩(wěn)定、鼓勁和正面宣傳教育為主的方針，牢牢把握正確的教育方向，同時開展寓教于樂的教育活動，積極引導群眾在參與活動中自我教育、得到提高；堅持把社會需要和群眾的需要緊密結合的原則。積極開展愛國主義、集體主義、社會主義教育；科學文化知識和***法制、紀律教育；社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育；移風易俗、科學健康文明的生活方式教育；社區(qū)干部素質教育等等。◆ 辦學宗旨：“以思想道德建設為核心，以市民素質和城市文明程度提高為目的，以建立終身教育體系和學習型社會為目標，以可能達到的最高標準，努力推動精神文明建設水平不斷提高”。我們要繼續(xù)大力發(fā)展文明市民學校教育，全面落實黨的十七大精神、堅持科學的發(fā)展觀，為建設學習型城區(qū)、全國文明城區(qū)、促進***社會發(fā)展而努力工作。文明市民學校，為了鞏固和加強文明市民教育陣地，把教育延伸到社會基層，滿足了社區(qū)居民，特別是大批離開了學校、離開了單位的社區(qū)成員的教育需求，拓展適應社區(qū)居民工作、生活需要的新的教育服務領域，成為了市民