【正文】 。研究與開發(fā)【3】寧煥生：,2010.【4】劉云浩：物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論。物聯(lián)網(wǎng)的成長與發(fā)展綜述。如何確保標(biāo)簽物的擁有者個人隱私不被泄露便成為射頻識別技術(shù)以至物聯(lián)網(wǎng)推廣的關(guān)鍵問題。2安全、隱私?，F(xiàn)在發(fā)展的障礙主要來源于硬件的不兼容和沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。主要問題統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。意義：隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用在生活的各個領(lǐng)域，通過計(jì)算機(jī)可以掌控日益激增的最終用戶設(shè)備，傳感器和傳動結(jié)構(gòu)，并將它們與后臺系統(tǒng)連接。傳感網(wǎng)于1999年最先被提出，在“互聯(lián)網(wǎng)概念”的基礎(chǔ)上隨后引申為物聯(lián)網(wǎng)這一概念，將其用戶端延伸和擴(kuò)展到任何物品與物品之間，進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)概念。參考文獻(xiàn),杜克明,5,[J].。展望未來，國家和政府已經(jīng)明確提出了發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)“感知中國”的宏偉戰(zhàn)略目標(biāo)。國內(nèi)各大著名高校和研發(fā)機(jī)構(gòu)競相躍躍欲試、蓄勢待發(fā)。全球科技大國先后都提出了物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略，掀起了新一輪物聯(lián)網(wǎng)的浪潮。中國政府也將物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)正式納入國家《信息產(chǎn)業(yè)科技發(fā)展十一五規(guī)劃及2020年中長期規(guī)劃綱要十一五規(guī)劃》重點(diǎn)扶持 項(xiàng)目。以上基于物聯(lián)網(wǎng)的物流系統(tǒng)應(yīng)用只是簡單舉例，事實(shí)上國內(nèi)大部分物聯(lián)網(wǎng)的業(yè)務(wù)應(yīng)用還處于起步階段，首先因?yàn)樯虡I(yè)模式不清，未形成共贏的、規(guī)模化的產(chǎn)業(yè)鏈，其次技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范不統(tǒng)一，可能會影響該業(yè)務(wù)更大范 圍的拓展；終端缺乏標(biāo)準(zhǔn)化、業(yè)務(wù)運(yùn)營方面用戶認(rèn)知度低、支撐系統(tǒng)不 完善、成本高等都是需要解決的問題，總之，真正實(shí)現(xiàn)大規(guī)模推廣應(yīng)用 還需要一定的時(shí)間。電子物流包括物流過程中的運(yùn)輸、倉儲、配送等各業(yè)務(wù)流程的組織方式、交易方式、服務(wù)方式的電子化?？焖佟?zhǔn)確地掌握整個流動過程中所發(fā)生的信息流、資金流，高效S可靠完成物流配送。(2)倉儲管理系 統(tǒng)利用條碼掃描或RFID 標(biāo)簽結(jié)合掌上電腦或移動終端形式，自動化識別配送物品；在運(yùn)營商的無線業(yè)務(wù)平臺上構(gòu)建物流配送系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)物流配送物品信息、管理信息的無線數(shù)據(jù)傳輸，提供廣域的無線 IP 連接；通過接受到的物品配送信息、物品儲存、物品監(jiān)控等信息，準(zhǔn)確顯示物品位置、進(jìn)行物品出入驗(yàn)證，實(shí)現(xiàn)自動化貨倉管理。物聯(lián)網(wǎng)通過應(yīng)用層最終實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與行業(yè)專業(yè)技術(shù)的深度融合，因此發(fā)展針對行業(yè)應(yīng)用的物聯(lián)網(wǎng)最切實(shí)際需求。(3)物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)層包括物聯(lián)網(wǎng)管理中心、信息中心、專家系統(tǒng)等對海量信息進(jìn) 行智能處理的部分。物流系統(tǒng)的體系架構(gòu)。為支撐。但可把物聯(lián)網(wǎng)劃分為一個由傳感器層、傳送層、物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)層和 應(yīng)用層組成的四層體系。無線傳感器網(wǎng)絡(luò)作為終端感知網(wǎng)絡(luò)，與移動通信網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，將形成物與物（Machine to Machine）、人與人（Man to Man）、物與人（Machine to Man）的互聯(lián) 網(wǎng)絡(luò)，也即 M2M。要構(gòu)成一個巨大的感知網(wǎng)絡(luò)，如何實(shí)現(xiàn)感知是至關(guān)重要的。從技術(shù)層面上看，物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)有著天然的緊密聯(lián)系，二者都是基于某種開放的網(wǎng)絡(luò)間通信協(xié)議，實(shí)現(xiàn)了同構(gòu)或異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)與信息交換。并通過超級計(jì)算機(jī)和云計(jì)算將“物聯(lián)網(wǎng)”整合起來，實(shí)現(xiàn)人類社會與物理系統(tǒng)的整合。2008年美國IBM公司正式提出“智慧地球”（Smart Planet）的概念，不久后成為美國國家戰(zhàn)略的一部分。物聯(lián)網(wǎng)是信息通信網(wǎng)絡(luò)高度普及、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用滲透到各行各業(yè)、以信息化帶動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的必然產(chǎn)物，是繼人與人之間通信 和信息交互需求得到基本滿足之后，向人與物及物與物連接、感知和互動擴(kuò)，通過將虛擬信息與物理世界進(jìn)行緊密結(jié)合，使人類的經(jīng)濟(jì)和社會活動更加智能、便捷、高效。最初，物聯(lián)網(wǎng)只是一個用于物流管理的網(wǎng)絡(luò)。1999年美國麻省理工大學(xué)首次提出了物聯(lián)網(wǎng)概念。其核心思想是用數(shù)字化的手段來處理整個地球的自然 和社會活動諸方面的問題，最大限度地優(yōu)化和利用自然和社會資源，并能通過多種方式技術(shù)快速交換與獲取信息。以互聯(lián)網(wǎng)為主要核心技術(shù)，帶動了網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)的發(fā)展。在互聯(lián)網(wǎng)從IPv4向IPv6過渡的同時(shí)，移動通信網(wǎng)絡(luò)已實(shí)現(xiàn)了從2G向3G 轉(zhuǎn)變，現(xiàn)正在向LTE演進(jìn)。其目的是實(shí)現(xiàn)物與物、物與人，所有的物品與網(wǎng)絡(luò)的連接，方便識別、管理和控制。英文名： Internet of Things（IOT），也稱為Web of Things。目前也有很多的企業(yè)也開始了對物聯(lián)網(wǎng)方面 的研究及開發(fā)，部分相關(guān)產(chǎn)品也已經(jīng)開始投入市場了。2009 年 8 月溫家寶總理在無錫考察 傳感網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展時(shí)明確指示要早一點(diǎn)謀劃未來，早一點(diǎn)攻破核心技術(shù)，并且明確 要求盡快建立中國的傳感信息中心，或者叫“感知中國”中心。美國，歐盟、日本、韓國等政府也都給出了發(fā) 布了很多相關(guān)政策扶持物聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)。目前，國外對物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)、應(yīng)用主要之中在美、歐、日、韓等少數(shù)國家，其最初的研發(fā)方向主要是條形碼、RFID、等技術(shù)在商業(yè)零售、物流領(lǐng)域應(yīng)用，而 隨著 RFID、傳感器技術(shù)、遠(yuǎn)程通信以及計(jì)算技術(shù)等的發(fā)展，今年來其研發(fā)、應(yīng) 用開始拓展到環(huán)境監(jiān)測，生物醫(yī)療、智能基礎(chǔ)設(shè)施等領(lǐng)域。關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng) ； 浪潮 ；新興產(chǎn)業(yè) ； 經(jīng)濟(jì)效益 ； 技術(shù)動力 引 言：物聯(lián)網(wǎng)概念提出來短短的幾年時(shí)間，就受到了很多的追捧。物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生及其發(fā)展，備受人們的關(guān) 注，它涵蓋了生活中的方方面面，而且已經(jīng)用于或?qū)⒂糜谏畹姆椒矫婷妗５谒钠宏P(guān)于物聯(lián)網(wǎng)報(bào)告物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與應(yīng)用探討摘 要：業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為，物聯(lián)網(wǎng)一方面可以提高經(jīng)濟(jì)效益，大大節(jié)約成本；另一方面可以 為全球經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇提供技術(shù)動力。實(shí)習(xí)過程第一 周： 任務(wù)要求：，觀看入職學(xué)習(xí)資料任務(wù)進(jìn)度：完成出勤情況：全勤第二周：任務(wù)要求：任務(wù)進(jìn)度：完成前半部分的內(nèi)容，可編寫一些簡單的點(diǎn)對點(diǎn)的通訊出勤情況：全勤第三周：任務(wù)要求：學(xué)習(xí)zigbee技術(shù)與實(shí)訓(xùn)教程任務(wù)進(jìn)度：完成后半部分的內(nèi)容，可編寫基于zigbee協(xié)議棧的程序，協(xié)調(diào)器、傳感節(jié)點(diǎn)，路由節(jié)點(diǎn)。在公司中與同事相處愉快，本次實(shí)習(xí)雖然在離職時(shí)處理的稍微急迫了一些，但是最后還是妥善的解決了，取得了皆大歡喜的局面，這次意外我認(rèn)為對我是一次意義重大的教訓(xùn)，從中收獲了巨大的經(jīng)驗(yàn)，我相信這次的教訓(xùn)讓我更加趨于成熟。按照實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書完成智慧社區(qū)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的內(nèi)容編寫VOIP融合通訊實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書任務(wù)完成情況：工位圖布置一開始的時(shí)候并不熟悉，所以不知的進(jìn)度稍慢而且不美觀，但是經(jīng)過多次的實(shí)際安裝之后熟練的掌握了安裝技巧；對教材的審核，主要任務(wù)是測試書內(nèi)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排是否合理，實(shí)驗(yàn)順序是否流暢，以及是否有情節(jié)錯誤，對于這部分的實(shí)習(xí)內(nèi)容都按要求完成了任務(wù)；編寫VOIP融合通訊指導(dǎo)書，我負(fù)責(zé)的部分為任務(wù)實(shí)現(xiàn)（就是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容），完成了指導(dǎo)書初級部分，之后由于離職之后就沒有參與后續(xù)部分。本崗位要求在指導(dǎo)老師的安排下按時(shí)完成指導(dǎo)老師布置的任務(wù)，并每周提交一次周記，此崗位主要工作任務(wù)是對教材進(jìn)行編寫，審核。xx教育，依托xx科技集團(tuán)深厚的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)背景，與院校合作成立校企聯(lián)盟，形成全新的物聯(lián)網(wǎng)教育體系和科研體系。這個過程可能看上去比較簡單，但事實(shí)是它所涉及到的只是面也是相當(dāng)廣泛的。首先他提到了前端設(shè)計(jì)，所謂前端設(shè)計(jì)就是，通過各種程序編譯軟件，將這個軟件的服務(wù)項(xiàng)目通過計(jì)算機(jī)編寫出來，達(dá)到客戶的需求，當(dāng)然這其中還涉及到了許多的過程，比如美工、優(yōu)化等等。第二：軟件的發(fā)展與潮流。就拿講師的一個話來說吧，“當(dāng)你的手機(jī)掉了時(shí)候，你是什么感覺，那么你就會知道失去軟件是一個什么感覺”。技術(shù)總監(jiān)（后面稱呼講師）是這么說的，在他們剛進(jìn)入企業(yè)的那個時(shí)代，國內(nèi)計(jì)算機(jī)還處于一個初步發(fā)展的狀態(tài)，在當(dāng)時(shí)的國內(nèi)，大家對“軟件”這么一個東西并不了解。參觀完之后，緊接著我們在工作人員的帶領(lǐng)下，來到了會議室。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容5月12日，我們有幸在老師的帶領(lǐng)下，共同乘坐大巴來到了xx軟件園。收集、分析當(dāng)前IT行業(yè)對專業(yè)技術(shù)人才的需求。聽取“基于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”專題講座。我們作為社會的主力軍，只有在學(xué)好課本知識的同時(shí)注重實(shí)踐知識，了解社會所需人才，具有何樣技能，才能為以后的工作生涯中打下一個良好的基礎(chǔ)。物聯(lián)網(wǎng)實(shí)習(xí)報(bào)告6一、實(shí)習(xí)目的及意義從此次認(rèn)知實(shí)習(xí)中，雖然只有短短的兩天時(shí)間，但我們也了解了許多課本上無法學(xué)習(xí)和得到的知識與見識，讓我們明白了：讀書和工作實(shí)踐中所需所用的的實(shí)踐知識是完全不同的概念，同樣了解了軟件行業(yè)這個美麗而又充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)在企業(yè)發(fā)展中的重要，了解一個大型的軟件企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、工作內(nèi)容、崗位分工等。小車果然照著地上的黑線前進(jìn)，不僅如此，在沒有線之后，小車就一直向前跑，在快撞到東西的時(shí)候，直接轉(zhuǎn)彎繞開了，看的他們眼冒金星。雖然學(xué)校里也有這樣的小車，但是更多的是讓我們教他們?nèi)绾谓M裝，而不是去學(xué)習(xí)原理?；蛟S是我覺得我教的內(nèi)容太簡單，而且上課又無聊，他們都不怎么喜歡聽，這就讓我有些不服氣了。雖然我口才有些不好，但是以我的專業(yè)水平裝這些小小的機(jī)器還是很簡單的。第一次上課自然是緊張的不得了，照著學(xué)校給的課件上課，念的結(jié)結(jié)巴巴的。我還記得第一次跟他們見面的時(shí)候，那天我進(jìn)教室，他們一眾人十幾雙目光盯著我，看的我都有些不好意思了。其實(shí)我也比他們大不了太多，所以我也不和他們裝什么威嚴(yán)，也不裝什么老師的架子。當(dāng)然，學(xué)校也根據(jù)他們的年齡大小做了劃分，我所教授班級里的學(xué)生大致是十四歲左右的學(xué)生。最開始的時(shí)候，我以為會去一家公司里做一名程序員，但如今卻是在學(xué)校里面當(dāng)老師，教導(dǎo)著一些孩子。我在大學(xué)里的時(shí)候，所學(xué)的專業(yè)是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，這門專業(yè)學(xué)的內(nèi)容很咋，但也很精，非常需要我們?nèi)ャ@研。很感謝xx機(jī)器人教育學(xué)校給了我這次機(jī)會，是他們教導(dǎo)了我，我才能在工作里如魚得水一般。我很喜歡這段時(shí)間里的工作，對于這些孩子，我也很喜歡。這些小孩子們在我的教導(dǎo)之下，對于機(jī)器人更感興趣了，學(xué)習(xí)興趣更加高漲。將這些線接在一個單片機(jī)上，然后通過電池供電，用程序輸入代碼，憑借著電腦，我?guī)е麄冇眠@些機(jī)械臂抓起來一個空的礦泉水瓶。接下來就是通過usb數(shù)據(jù)線進(jìn)行代碼的錄入了。另一個電機(jī)負(fù)責(zé)機(jī)械爪的抓握。每個關(guān)節(jié)點(diǎn)都需要一個電機(jī)來進(jìn)行轉(zhuǎn)向工作。第一步是將每一個扭矩電機(jī)安裝在基座上，然后將關(guān)節(jié)齒輪裝上，每一個扭矩電機(jī)大小和普通玩具四驅(qū)車的電機(jī)大小是一樣的，但是這個電機(jī)的扭力更大。這是每一個小