【正文】 和班級(jí)中成績(jī)比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭(zhēng)取他們?cè)诎嗉?jí)中無(wú)論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)。比如:在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況，情緒表現(xiàn)，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和專業(yè)成績(jī)。(三)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成績(jī)引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習(xí)的方向盤(pán)。書(shū)籍存放在空書(shū)柜中，安排專人管理。建立班級(jí)“青春書(shū)架”(因?yàn)闊o(wú)班費(fèi)，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū)。四、工作目標(biāo):營(yíng)造積極上進(jìn)的班級(jí)氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主，特長(zhǎng)為輔的“學(xué)業(yè)+特長(zhǎng)”共同發(fā)展模式。二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺(jué)、思考、理解、歸納、演繹。三、工作思路:總體目標(biāo):圍繞創(chuàng)建四星級(jí)普通高中這一中心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我管理。二、指導(dǎo)思想:“一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”。班委會(huì)核心成員能力都比較強(qiáng)，但是有的`自我控制能力不強(qiáng)，也有的工作責(zé)任心不足，有的交際能力差，不注意方法，有時(shí)不能起到帶頭作用。有的認(rèn)為自己是體藝班的，對(duì)紀(jì)律、文化等要求寬松，有拖拉懶散現(xiàn)象。有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就混日子的思想。從教師配備的角度講，大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗(yàn)的、有威望的老師擔(dān)任。2。學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生6人，女生偏多。班主任工作計(jì)劃高二上學(xué)期 篇22為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，自我完善，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂高二(4)，(5)班班主任工作計(jì)劃如下:一、班級(jí)現(xiàn)狀分析本班為文理分科新組建的班級(jí)，情況比較復(fù)雜，生源參差不齊。但是，再困難這樣的局面也應(yīng)該有所改善，通過(guò)平時(shí)與學(xué)生相處的機(jī)會(huì)，不論是誰(shuí)，都向他們強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)集體的重要性，作為一個(gè)班級(jí)存在的最大意義是什么。第七，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。常規(guī)管理應(yīng)該去做，而不應(yīng)該為了使常規(guī)管理有進(jìn)步就無(wú)休止的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，而應(yīng)該在常規(guī)管理工作中，注入更多的對(duì)于個(gè)體的關(guān)愛(ài)，對(duì)他的教育應(yīng)該是對(duì)他有實(shí)際幫助的，否則沒(méi)有必要進(jìn)行。第六，幫助培養(yǎng)學(xué)生健全人格。第五，重視學(xué)生安全管理。但是要真正做到還是有不小難度的，有時(shí)候不很不好把握尺度。在班級(jí)管理中，前面的工作似乎有些過(guò)嚴(yán)缺乏對(duì)所有學(xué)生的一種普遍關(guān)懷。對(duì)其中關(guān)于遲到、宿舍扣分、衛(wèi)生、請(qǐng)假等處理措施進(jìn)行修改，使其操作性更強(qiáng)，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)的效果更好。第三，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)。第一周，加強(qiáng)紀(jì)律方面的教育，加強(qiáng)課間、第三節(jié)晚自習(xí)、周末自習(xí)、宿舍的巡查。剛開(kāi)學(xué)，由假期轉(zhuǎn)為學(xué)期。班級(jí)學(xué)生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員名單等的修訂。第二，啟動(dòng)常規(guī)工作。圍繞著現(xiàn)在的實(shí)際情況，對(duì)這一學(xué)期的班主任工作做一些必要的計(jì)劃。班委設(shè)置班長(zhǎng)(1名) 副班長(zhǎng)(2名)學(xué)習(xí)委員(1名)體育委員(1名)勞動(dòng)委員(1名)紀(jì)律委員(兼)科技委員(1名)XXXX年高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃XXXX年高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃團(tuán)支部設(shè)置支部書(shū)記(1名) 宣傳委員(2名)生活委員(1名)文藝委員(1名)附錄2班委會(huì)時(shí)間： 單周日晚新聞時(shí)間 團(tuán)支部會(huì)議時(shí)間：雙周五晚新聞時(shí)間。抓好契機(jī)，及時(shí)找班干部談心，鼓勵(lì)先進(jìn)，調(diào)準(zhǔn)方向，改正不足。一周之后，由全班同學(xué)選出新的班委、組建新的團(tuán)支部，調(diào)整原有的班委和團(tuán)支部，讓一部分熱心班級(jí)服務(wù)的同學(xué)吸收進(jìn)班委和團(tuán)支部，以讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)在班干部隊(duì)伍中得到訓(xùn)練。同時(shí)也以這種方式組織同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)范要求，深入體會(huì)這些要求，為今后緊張有序的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期初步擬定從以下方面入手：一、確定目標(biāo)，樹(shù)立規(guī)范，統(tǒng)一思想，激發(fā)動(dòng)力開(kāi)學(xué)初便要在班訓(xùn)、班風(fēng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以及本學(xué)期學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，確定本學(xué)期班級(jí)的奮斗總目標(biāo)及階段性目標(biāo)，學(xué)生據(jù)此再確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃，統(tǒng)一思想，激發(fā)同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮力拼搏。班主任工作計(jì)劃高二上學(xué)期 篇21本學(xué)期學(xué)生將步入高二學(xué)習(xí)，這是很關(guān)鍵的一年。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。總之，希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。三、主要工作第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。2．全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對(duì)自己的依賴。首先要調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛(ài)心地投入到工作中去。一定要通過(guò)家長(zhǎng)，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長(zhǎng)們與我們既同心，又同步。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。其次，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。班主任工作計(jì)劃高二上學(xué)期 篇20今年我是高二一班，景中的實(shí)驗(yàn)班是景中的重點(diǎn)也是景中的希望，因此我覺(jué)得擔(dān)子很重，特制定以下工作計(jì)劃：班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。關(guān)心和愛(ài)護(hù)后進(jìn)的學(xué)生，培養(yǎng)和激發(fā)后進(jìn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。確立班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)。要積極配合年級(jí)開(kāi)展好主題班會(huì)系列教育活動(dòng)。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx一中學(xué)生一日常規(guī)》為基本內(nèi)容，制定班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、心理健康教育。對(duì)班委會(huì)、團(tuán)支部的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為班集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則；鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。要引導(dǎo)好學(xué)生做好從高二到高三的準(zhǔn)備，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)，要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。 總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)涵的發(fā)展，培養(yǎng)具有職教特色的中職生，實(shí)現(xiàn)學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo) 。開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期召開(kāi)班委會(huì)，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì)，信息講座等。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間；加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練（如作業(yè)量、資料）。加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。在和同學(xué)的相處中學(xué)會(huì)寬以待人，懂事明理，同學(xué)間自尊自重，互敬互愛(ài) 。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做與上課無(wú)關(guān)的事情，集中注意力、減少說(shuō)閑話的次數(shù)，緊跟老師思維、及時(shí)記好筆記。遵守到校時(shí)間，每周力爭(zhēng)全班零遲到記錄。培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。繼續(xù)做好安全工作，排查各種不安全因素，把各種不安全因素及早消滅于萌芽之中。進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)，提升自我價(jià)值，建和諧班級(jí)。 作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班集體形成的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，穩(wěn)定專業(yè)思想，加強(qiáng)自信、自尊教育，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。集體觀念不強(qiáng)，部分學(xué)生散漫，做事不認(rèn)真，應(yīng)付的現(xiàn)象較多，需加強(qiáng)引導(dǎo)、教育，思想統(tǒng)一需要一個(gè)很常的過(guò)程。學(xué)生組成復(fù)雜，由上學(xué)期3各班級(jí)的就業(yè)學(xué)生組成?？傮w來(lái)說(shuō)，本班有如下特點(diǎn)：專業(yè)思想較為穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正。班主任工作計(jì)劃高二上學(xué)期 篇18一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期，我擔(dān)任 班 班主任，是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性和辛苦性的工作，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小忽微處要成績(jī)。同時(shí)，在班級(jí)設(shè)立學(xué)科答疑小組，形成濃郁的討論、互幫互學(xué)之風(fēng)。繼續(xù)推廣班級(jí)日記，讓學(xué)生表達(dá)最真實(shí)的聲音。5．繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，打造有戰(zhàn)斗力的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)打造書(shū)香教室，孕育特色鮮明的班級(jí)文化。確定好苗子，跟蹤他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升弱科，使優(yōu)勢(shì)科目更出色，爭(zhēng)取讓他們高分更高，更集中，向裸分進(jìn)頂尖學(xué)府進(jìn)發(fā)。發(fā)動(dòng)各科任老師參與班級(jí)管理，主動(dòng)和同學(xué)們談心交心。本學(xué)期，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理老師變了，我們需要相互磨合，相互適應(yīng)。抓好寢室紀(jì)律和衛(wèi)生，特別是加強(qiáng)學(xué)生惜時(shí)觀念教育，強(qiáng)化時(shí)間管理。3．抓好常規(guī)工作，落實(shí)班級(jí)量化管理，重視學(xué)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)配合學(xué)校和年級(jí)的常規(guī)管理，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。借助教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋、國(guó)慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，將尊師、尊老、感恩、家國(guó)情懷等滲透到學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。2．繼續(xù)重視班會(huì)活動(dòng)課利用各種形式的班會(huì)課，抓好全體學(xué)生的世界觀和人生觀教育。因?yàn)榘鄨F(tuán)干部、學(xué)生分會(huì)干部、寢室長(zhǎng)、科代表加起來(lái)30多人，為了調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，真正做到“人人有事做，事事有人做”的效果。三、主要工作措施1．打造有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)是否正，學(xué)風(fēng)是否濃，班干部隊(duì)伍起著很大的作用。5．確定好苗子，實(shí)施分層教學(xué)，實(shí)現(xiàn)差異發(fā)展。3．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，打造書(shū)香教室，孕育特色鮮明的班級(jí)文化。在高二文理分科的起點(diǎn)上加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)效率。二、班級(jí)工作目標(biāo)1．繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓習(xí)慣形成品質(zhì)，為他們高中階段后續(xù)兩年乃至終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有的學(xué)生已經(jīng)很好地適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)方式，形成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)也非常穩(wěn)定。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)本人初步?jīng)Q定在本學(xué)期召開(kāi)如下幾個(gè)主題的班團(tuán)活動(dòng)——“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)看書(shū)”、“時(shí)政報(bào)告”。朗誦比賽針對(duì)學(xué)生表達(dá)能力不強(qiáng)，膽怯，在公共場(chǎng)合不善言談，不能很好地表達(dá)自己的思維和想法，所以本人準(zhǔn)備籌備這項(xiàng)活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。四、本學(xué)期籌備的幾個(gè)活動(dòng)學(xué)習(xí)固然重要，但如果一天到晚、一年四季只搞學(xué)習(xí)，那人就不是人了，是機(jī)器。三、狠抓就寢紀(jì)律學(xué)生的相當(dāng)一部分活動(dòng)場(chǎng)所在寢室，通過(guò)抓就寢紀(jì)律、毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的色情、兇殺、玄幻小說(shuō)，營(yíng)造良好寢室文化，凈化寢室學(xué)習(xí)生活環(huán)境，通過(guò)相互監(jiān)督。每周進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，排名靠后的39。我準(zhǔn)備仍然以寢室為單位對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行量化管理。對(duì)每次考試的成績(jī)進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步總名次最高的男女各兩個(gè)寢室。一、狠抓學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)習(xí)成績(jī)是一個(gè)學(xué)生立身的基礎(chǔ)，一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)好不好直接關(guān)系到班級(jí)的信心和凝聚力。根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為高二是承上啟下的一年，是行為習(xí)慣逐漸規(guī)范，學(xué)業(yè)成績(jī)飛速提高的一年，有人這樣說(shuō)，誰(shuí)抓住了高二，誰(shuí)就贏得了高考。期待在這樣的和諧班級(jí)文化氛圍下，學(xué)生對(duì)班集體產(chǎn)生“班興我榮，班衰我恥”的深厚情感，全體同學(xué)愿為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)努力奮斗，更期待在師生共處的過(guò)程中產(chǎn)生深厚的情感，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的人格魅力。學(xué)法指導(dǎo)（1）指導(dǎo)學(xué)生如何科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；（2）指導(dǎo)學(xué)生如何提高課堂效率；（3）指導(dǎo)課代表、小組長(zhǎng)如何科學(xué)安排和管理學(xué)習(xí)過(guò)程（三）以班級(jí)文化為導(dǎo)向，塑造學(xué)生人格魅力1722班班級(jí)文化導(dǎo)向是，全班師生打造和諧奮進(jìn)的班級(jí)文化氛圍。重視周考目標(biāo)：力爭(zhēng)各科周考練位居年級(jí)前三名措施：（1）嚴(yán)格周考練要求，座位調(diào)到最大間距，桌面無(wú)雜物，嚴(yán)禁上廁所，禁止偷看他人答案等；（2）利用一切可以利用的邊角時(shí)間和自習(xí)時(shí)間鞏固落實(shí)近段所學(xué)內(nèi)容，具體由學(xué)習(xí)委員和課代表安排。通過(guò)抽考、周考、月考，整肅考紀(jì)考風(fēng)，嚴(yán)厲打擊偷奸?；屯稒C(jī)取巧的心理。反對(duì)我行我素的做派。勞動(dòng)衛(wèi)生。兩操質(zhì)量。寢室管理。學(xué)習(xí)紀(jì)律。手機(jī)進(jìn)校。做事守時(shí)。二、突出重點(diǎn)，管理過(guò)程（一）以培養(yǎng)習(xí)慣為抓手，整肅班級(jí)風(fēng)紀(jì)儀容儀表。介紹班級(jí)十位任課教師的優(yōu)秀特征和教學(xué)成果，為老師們樹(shù)立威信。結(jié)合學(xué)校和年級(jí)要求，又考慮到新組建的文科班女生多、男生少、習(xí)慣差、基礎(chǔ)弱、心思重、惰性強(qiáng)等特征，對(duì)于本班學(xué)生，我將本著耐心與尊重、寬容而嚴(yán)格的原則，從以下幾個(gè)方面開(kāi)展日常管理工作：一、凝心聚氣，樹(shù)立目標(biāo)介紹本年級(jí)前幾年文科班高考學(xué)考成績(jī)，讓學(xué)生感受到團(tuán)隊(duì)的力量。班主任工作計(jì)劃高二上學(xué)期 篇15期初，學(xué)校對(duì)高二年級(jí)提出了“整肅氛圍，提升成績(jī)”的總體目標(biāo)。學(xué)習(xí)過(guò)程。和諧機(jī)制。一是根據(jù)年級(jí)期初的整體安排，有序召開(kāi)主題班會(huì)；二是針對(duì)班級(jí)實(shí)際，不定時(shí)地每學(xué)期召開(kāi)1—2次班級(jí)個(gè)性化的主題班會(huì)；三是班級(jí)主題班會(huì)必須由學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生自行設(shè)計(jì)并制作PPT課件。一是分科確立對(duì)象；二是定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容；三是注重實(shí)效。四是籌備制作好后黑板、南北側(cè)的宣傳專欄，成為展示班級(jí)文化的`一個(gè)重要窗口。班級(jí)文化。他們是班級(jí)日常管理的先鋒隊(duì)員。開(kāi)學(xué)伊始，先后有如下制度和安排出臺(tái)、并已依此開(kāi)始實(shí)施：高二C1723值日值周輪流安排表；高二C1723教室及走廊空間逐日抹拖記載表；高二1723班寢室衛(wèi)生及管理逐周輪流安排表（含寢室門(mén)簽、個(gè)性化命名、共同愿景等）；干部培養(yǎng)。并已經(jīng)制成了PPT課件，準(zhǔn)備在九月第一次主題班會(huì)上展示；三是少數(shù)尖子學(xué)生要沖擊清華、北大等一流大學(xué)；四是人人參與爭(zhēng)創(chuàng)周先進(jìn)班集體。三、具體措施：確立目標(biāo)。”這一成功宗旨。教會(huì)學(xué)生低調(diào)做人，高調(diào)做事。在班級(jí)要善于發(fā)現(xiàn)典型，多表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。四．抓量化管理，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成以年級(jí)提出的量化管理為依據(jù)，本學(xué)期將緊抓行為習(xí)慣，以年級(jí)每周的綜合評(píng)比為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。用校紀(jì)校規(guī)來(lái)要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。、正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良