【摘要】送給奶奶的陽光教學目標1.知識目標:(1)普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,體會親情。背誦喜歡的段落。(2)正確認讀本課16個生字,正確書寫8個生字。(3)了解課文中出現的詞語的意思,懂得“陽光都跑到我的心里來了”這句話意思。:通過品味課文,能從中受到情感熏陶,懂得珍惜親情,學習關愛孝敬老人。:
2024-12-07 07:32
【摘要】生字美景心愿陽光欣賞冀教版二年級語文上冊睜眼亮堂堂趟過芬芳撲鼻整個沐浴燦爛唧唧喳喳裙子灑滿產生美好的想法總是念叨禮物烏黑的頭發(fā)差點兒緊緊地懷里安慰擔心
2024-11-15 03:43
【摘要】9風鈴草河北承德縣六溝學區(qū)中心校教材分析:(教師自己填寫)教學目標(教師自己填寫)重、難點(教師自己填寫)通用教案個性教案教學過程一、情境引入同學們,課前老師讓大家搜集了關于風鈴草的資料,并制成資料卡片,現在咱們一
【摘要】地球的清潔工設計理念:新課標指出:“語文課程應該是開放而富有活力的,應拓寬語文學習和動用的領域。”基于這一觀點,我在設計本課時考慮以文本為基礎,讓學生充分了解文本、理解文本后,以參加“招聘會”的方式運用文本中的語言進行口語交際活動,將口語交際和閱讀課結合起來,在具體的語言環(huán)境中培養(yǎng)學生的口語交際能力,達到補充文本、創(chuàng)造性的使用文本
【摘要】22我是你的朋友教學目標:1.會認18個生字,寫好田字格里的8個生字。2.了解“慌忙真誠偷盜唾液珍貴生命垂危仇敵捕殺”等詞的意思。3.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,知道蛇對人類的貢獻。4.關心自然和生命,熱愛人類的朋友。教學過程第一課時一、導入新課:
2024-12-03 21:20
【摘要】美麗的呼倫湖教學目標:,正確流利有感情的朗讀課文,背誦課文第二自然段。18個生字,認識多音字“蒙”,會正確書寫8個生字,激發(fā)學生熱愛祖國大好山河的情感。教學重點、難點:識字寫字,感知呼倫湖的迷人風光。課前準備:有關呼倫湖的圖片資料課時安排:兩課時。教學設計:
【摘要】19送給奶奶的呀陽光教學設計教學目標:(1)普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,體會親情。背誦喜歡的段落。(2)正確認讀本課16個生字,正確書寫8個生字。(3)了解課文中出現的詞語的意思,懂得“陽光都跑到我的心里來了”這句話意思。:通過品味課文,能從中受到情感熏陶,懂得珍惜親情,學習關愛孝敬老人。
2024-11-22 22:40
【摘要】望天教學目標:知識與技能1.能夠認讀本課20個生字,會寫8個生字,學習多音字“轉、漂、好”2.理解課文內容,使學生感悟其中的道理。3.有感情地朗讀課文。過程與方法采用靈活多樣的方式認讀生字,最大限度地激發(fā)孩子們匯報學習成果的濃厚興趣,充分發(fā)揮學生學習的主體意識。情感、態(tài)度與價值觀在有趣的故事中,讓學生感悟做
【摘要】村景教學目標:知識與技能1.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。2.理解課文,想象文中所描繪的情景。3.正確認讀本課十個生字,會寫七個。過程與方法學生反復誦讀,展開想象來理解課文,體驗情感。展開小組討論,對課文的思想內容及情感進行體驗、交流。引導學生學習課外讀物,擴大學生閱讀量。情感、態(tài)度與價值觀培
【摘要】送給奶奶的陽光?自學課文:?1、自由讀課文,讀準字音,做到不加字,不漏字。?2、給課文標上小節(jié)號。?3、鹿兒為什么要給奶奶送陽光?用“——”劃出有關語句,再讀一讀。睜開亮堂堂芬芳撲鼻總是念叨禮物趟過緊緊安慰總是
2024-11-15 02:02
【摘要】19送給奶奶的陽光教材:冀教版小學語文二年級上冊單元:親情與關愛板塊:教學設計教材分析:陽光能作為禮物送給親人嗎?本課的鹿兒在自己享受陽光的時候,沒有忘記不能出門的奶奶,她把陽光緊緊包在裙子里帶回家,送給奶奶,盡管事實上奶奶沒有收到陽光,但是鹿兒陽光般的愛,
2024-12-13 08:51
【摘要】盲人摸象教學目標:知識與能力正確認讀本課的13個生字,會寫8個生字。能力目標理解課文內容,懂得“盲人摸象”字面的意思和它其中的內涵。正確、流利地朗讀課文,能復述故事大意。情感、態(tài)度與價值觀學習課文后能認識到觀察認識事物要全面,不能片面地下結論。要全面觀察,才能有正確的認識。教學重難點:理解盲人摸象的
2024-12-03 21:49
【摘要】九月九日憶山東兄弟教學目標:、流利、有感情地朗讀、背誦課文?!毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》的詩意。教學重點、難點:理解《九月九日憶山東兄弟》的詩意。教學過程:一、導入新課,板書課題。今天我們一起來學習一首唐代詩人王維寫的一首古詩《九月九日憶山東兄弟》生齊讀課題兩遍。師范讀。(老師讀得時候請同學們
【摘要】水鄉(xiāng)歌教材分析:本文是一首詩歌。歌頌了水鄉(xiāng)的秀麗風光和幸福美好的生活,抒發(fā)了熱愛大自然,熱愛生活的思想感情。全詩有三小節(jié):第一小節(jié)寫水多,說明水鄉(xiāng)的自然資源豐富;第二小節(jié)寫船多,表現水鄉(xiāng)人民的勤勞;第三小節(jié)寫歌多,說明水鄉(xiāng)人民生活的幸福。詩歌抓住綠水清波、白帆如云的特點,給讀者勾勒出一幅鮮明、形象的水鄉(xiāng)風光圖。詩歌每一小節(jié)的開頭都采用問答
【摘要】19送給奶奶的陽光教學目標:知識與技能:1、會寫本課8個生字,會讀文中16個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。3、理解課文內容,深刻體會晚輩對長輩的關愛之情。過程與方法:1、學生反復誦讀,借助插圖,展開想象來理解課文的情感。2、展開小組討論,對課文的思想內容及情感進行分析