弘揚和培育民族精神月”活動方案(參考版)
2024-10-15 10:40本頁面
【正文】 福州亭江中學德育處2010年9月6日。各年級要注意把弘揚和培育民族精神教育活動同常規(guī)教育和管理相結合，同新課程改革相結合，積極主動地、創(chuàng)造性地開展活動，增強活動的針對性和實效性。（2）德育處要對各年級的活動開展情況進行督查，活動結束后進行總結評比。要求每一個學生至少學會傳唱一首愛國主義歌曲或者童謠。中國夢”為主題廣播稿，激發(fā)學生立志為中華民族偉大復興發(fā)奮讀書、貢獻力量的愛國主義情感。（11）、9月、10月在全校開展“愛在亭中，美在環(huán)?！蔽拿髦驹竸駥Щ顒?，并倡議各班以班級為單位清掃校園衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔的美化校園活動，做一個德智體美勞全面發(fā)展的中學生。（10）、9月22日下午第三節(jié)（班會課），全校各班主任進行抗戰(zhàn)勝利65周年宣傳教育課，啟發(fā)學生學習和發(fā)揚革命先烈所體現出來的堅忍不拔的意志，培養(yǎng)民族自豪感。（8）、9月9日—14日，各班組織學生完成“做一個文明有禮的福州人”主題的班級板報出版，再現中華禮儀之邦的風采。（7）、9月9日——12日組織學生登陸福建中小學生在線網站（）觀看《五星紅旗》、《走進新中國》、《形勢教育大課堂》等愛國主義教育專題片資源。 216。 216。 216。 216。（5）、9月6日——9月10日，各班組織開展慶祝教師節(jié)“四個一”活動，弘揚中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德。（4）、9月6日，陳宜延書記作《文明禮儀教育》的國旗下講話，再次向全校師生發(fā)出倡議：“說文明話、做文明事、當文明人。（3）、9月2日德育處召開年段長班主任會議，進行動員，明確開展“弘揚和培育民族精神月”活動的目的、意義、時間以及要求，并開展“我的夢由校團委負責策劃開展團日活動，讓學生暢談“我的夢（2）、9月1日上午9時，全校師生集中收看由教育部、中央電視臺聯合制作的大型公益電視節(jié)目《開學第一課——我的夢?中國夢》。張校長號召每一位同學，從現在做起，從自身做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，在福州城市飄香。民族精神教育與幫助學生深化對中華民族傳統(tǒng)美德的理解和認同，扎實良好行為規(guī)范的培養(yǎng)，努力提升學生的基礎文明素養(yǎng)。4．與文明禮儀教育相結合，日常行為規(guī)范、爭創(chuàng)文明班活動相結合。3．日常教育與重大的節(jié)日相結合（1）結合教師節(jié)對學生進行尊師重教的教育，銘記中華民族的傳統(tǒng)美德。（2）校外活動①參觀一次愛國主義展覽或愛國主義教育基地。C進行弘揚民族精神 系列活動 演講比賽。2．校內活動與校外活動相結合（1）校內活動①通過學科進行滲透②開展豐富多彩的活動A升旗儀式動員。（2）利用廣播進行宣傳。三、組織領導成立“弘揚和培育民族精神月”活動工作小組組長：黃慶宇副組長：李敏組員：林向榮馮紅旗張志勇林毅李舒各年段長、班主任四、活動實施的途徑1．廣泛宣傳，營造濃郁的教育氛圍。以課外、校外為主渠道，重在配合。以活動為主線，重在實踐。在開展活動期間，教師要尊重學生，突出學生在活動的主體地位?，F根據上級有關文件精神，結合我校實際，特制定2011“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的實施方案：一、活動指導思想：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，根據青少年身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持育人為本，重在實踐，充分利用本校及社區(qū)的德育資源，廣泛深入地開展一系列內容豐富、主題鮮明、形式多樣、寓教于樂的教育與實踐活動，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。2009年9月28日第五篇：2012“中小學弘揚和培
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