張麗莉老師英雄事跡(參考版)
2024-10-15 10:35本頁面
【正文】 領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：王東杰成員：郭麗君史杰保障措施：學(xué)校提供有效的經(jīng)費(fèi)支持，中層以上業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)全體參與本次活動(dòng)的策劃安排，提高工作的實(shí)效性?；顒?dòng)宣傳：周一升旗儀式講話。第五階段：（6月20日）活動(dòng)總結(jié)階段。第四階段：（5月22日）開展“我為學(xué)生做一件實(shí)事”的主題活動(dòng)。每位領(lǐng)導(dǎo)教師上交一分500字的學(xué)習(xí)體會(huì)。“大美形象龍江驕傲”張麗莉事跡感動(dòng)中國4 活動(dòng)動(dòng)員講話：用愛潤澤芬芳的生命之花。宣讀“向善致美大愛無言”主題師德建設(shè)活動(dòng)工作方案。召開全?！靶鲁潜备袆?dòng)校園的師生活動(dòng)頒獎(jiǎng)大會(huì)，推動(dòng)全校教職員工提高敬業(yè)愛崗的服務(wù)意識(shí)，號(hào)召全校教師為學(xué)生做一件實(shí)事。第五篇：關(guān)于學(xué)習(xí)張麗莉老師英雄事跡的工作方案關(guān)于學(xué)習(xí)張麗莉老師英雄事跡的工作方案工作目標(biāo)：學(xué)習(xí)張麗莉老師的英雄事跡，學(xué)習(xí)張麗莉老師敬業(yè)愛生的精神品質(zhì)。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。四、學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。她對(duì)學(xué)生的種種關(guān)愛，正是愛心、責(zé)任感，熔鑄的師魂的真諦。我要學(xué)習(xí)她的崇高思想，牢記使命，忠于的教育事業(yè)。張麗莉同志參加工作，用她的熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了教師的光榮稱號(hào)，我要學(xué)習(xí)她的高尚情操，她的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志，全身心地投入到的教育事業(yè)中去。在今后的工作中，我將從以下幾點(diǎn)提高自己的師德修養(yǎng)：一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。學(xué)校是教師教書的場所，育人的場所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有極其重要的意義。但是，她的英勇、她的美德、她的不經(jīng)意獲得的“最美”榮譽(yù)，能不能讓社會(huì)審視、深省：我們?cè)撊绾紊拼饺绽锏膹堺惱蚝蛷堺惱騻?，讓他、她和他們成為我們“心中最美的風(fēng)景”，也讓他們的心頭永遠(yuǎn)春暖花開？ 看見的都轉(zhuǎn)一下吧，或許世界會(huì)更美一些！第四篇：學(xué)習(xí)張麗莉老師英雄事跡的心得學(xué)習(xí)張麗莉老師英雄事跡的心得張麗莉老師勇救學(xué)生的事跡，在教師中掀起了向“最美教師”學(xué)習(xí)的熱潮，老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動(dòng)，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。那時(shí)候，張老師的煩惱、郁悶、困苦，被熱情真誠地關(guān)注過、無微不至地呵護(hù)過嗎？ 問題是，張麗莉這樣的好老師、好青年，在神州大地上何止成千上萬？含辛茹苦，默默無聞，甘于奉獻(xiàn)，被迫清貧，我們的社會(huì)給過他們多少心靈的慰藉、生活的實(shí)惠？莫非都要有了驚天動(dòng)地的一剎那，才發(fā)現(xiàn)N個(gè)“最美”N位“優(yōu)秀”？我想，張麗莉一旦蘇醒，一旦復(fù)原，她最希望的不會(huì)是那么多艷麗的鮮花、耀眼的光環(huán)，而是自己齊全的雙腿，健美的身體。聽聽她的同事、學(xué)生、家人動(dòng)情的回憶、敘述，這已經(jīng)毋庸置疑。“最美
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1