微電影拍攝策劃書(shū)(參考版)
2024-10-15 10:32本頁(yè)面
【正文】 后期反饋工作（1）召開(kāi)班會(huì)，總結(jié)并聽(tīng)取全體同學(xué)們對(duì)微電影的感受；（2）聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，并對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。拍攝計(jì)劃在各部門(mén)成員協(xié)調(diào)時(shí)間進(jìn)行拍攝活動(dòng)，因?yàn)槭俏㈦娪?，所以拍攝所需時(shí)間為一周左右，拍攝設(shè)備由科學(xué)微電影向?qū)W校借取。（3）向全體同學(xué)介紹劇本內(nèi)容，拍攝細(xì)節(jié)角色分配主演由科學(xué)微電影精心挑選出的同學(xué)飾演，配角及群眾演員由本社團(tuán)同學(xué)或有興趣的同學(xué)友情參演。為全班同學(xué)留下大學(xué)生活中美好的回憶。三、活動(dòng)背景：隨著校園展現(xiàn)藝術(shù)文化熱潮的不斷掀起以及全校師生生活品質(zhì)的提升，為展現(xiàn)本社團(tuán)的凝聚力，特發(fā)起拍攝微電影的活動(dòng)。湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院影視工作室xx124第五篇：校園微電影拍攝活動(dòng)策劃書(shū)校園微電影拍攝活動(dòng)策劃書(shū)2017年9月校園微電影拍攝活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)名稱(chēng)：文明在身邊微電影開(kāi)拍活動(dòng)。拍攝計(jì)劃在各部門(mén)成員協(xié)調(diào)時(shí)間進(jìn)行拍攝活動(dòng)，因?yàn)槭俏㈦娪?，所以拍攝所需時(shí)間為一周左右，拍攝設(shè)備由本協(xié)會(huì)向?qū)W校借取，所需資金由贊助商及協(xié)會(huì)提供。拍攝工作分配由王念慈導(dǎo)演，蔡瑜指導(dǎo)演員，肖浩琴制片，布景、場(chǎng)記、錄音、攝像、攝影、化妝等由本協(xié)會(huì)成員分別擔(dān)任。五、活動(dòng)流程：前期策劃宣傳（1）設(shè)計(jì)制作宣傳展板、海報(bào)、橫幅（2）通過(guò)海報(bào)、展板、廣播、網(wǎng)絡(luò)新聞等手段宣傳此次活動(dòng)。三、活動(dòng)背景：隨著本協(xié)會(huì)工作的推進(jìn)——?jiǎng)”炯把輪T征募完畢、電影拍攝前期工作準(zhǔn)備一切就緒，校園展現(xiàn)藝術(shù)文化熱潮的不斷掀起以及全校師生生活品質(zhì)的提升，本協(xié)會(huì)成員共同努力，為展現(xiàn)本團(tuán)體的能力，特發(fā)起拍攝微電影的活動(dòng)。第四篇：校園微電影拍攝活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)名稱(chēng)：湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院影視工作室微電影開(kāi)拍活動(dòng)。拍攝計(jì)劃在各部門(mén)成員協(xié)調(diào)時(shí)間進(jìn)行拍攝活動(dòng)，因?yàn)槭俏㈦娪?，所以拍攝所需時(shí)間為一周左右，拍攝設(shè)備由本協(xié)會(huì)向?qū)W校借取，所需資金由贊助商及協(xié)會(huì)提供。拍攝工作分配由王念慈導(dǎo)演，蔡瑜指導(dǎo)演員，肖浩琴制片，布景、場(chǎng)記、錄音、攝像、攝影、化妝等由本協(xié)會(huì)成員分別擔(dān)任。五、活動(dòng)流程：前期策劃宣傳(1)設(shè)計(jì)制作宣傳展板、海報(bào)、橫幅(2)通過(guò)海報(bào)、展板、廣播、絡(luò)新聞等手段宣傳此次活動(dòng)。三、活動(dòng)背景：隨著本協(xié)會(huì)工作的推進(jìn)劇本及演員征募完畢、電影拍攝前期工作準(zhǔn)備一切就緒，校園展現(xiàn)藝術(shù)文化熱潮的不斷掀起以及全校師生生活品質(zhì)的提升，本協(xié)會(huì)成員共同努力，為展現(xiàn)本團(tuán)體的能力，特發(fā)起拍攝微電影的活動(dòng)。第三篇：拍攝微電影活動(dòng)策劃書(shū)參考拍攝微電影活動(dòng)策劃書(shū)參考范文一、活動(dòng)名稱(chēng)：XX學(xué)院影視工作室微電影開(kāi)拍活動(dòng)。這次，廣東高校的大學(xué)生們集體發(fā)聲，通過(guò)微電影反映自己的關(guān)注和思考。最后在催眠師、朋友及老師的幫助下拆掉自己心中的墻。影片最后寫(xiě)道“原來(lái)，人的心墻就像多米諾骨牌，一個(gè)人的心墻倒了，身邊的人的心墻也會(huì)隨之而倒。但直到第50個(gè)路人，男生都沒(méi)有再得到一個(gè)回應(yīng)。第22個(gè)路人走過(guò)時(shí)，男生才得到了第1個(gè)回應(yīng)。為了此次電影推廣，林建順導(dǎo)演還特別邀請(qǐng)了網(wǎng)絡(luò)著名推手青春弘志參與推廣宣傳，最終獲得了千萬(wàn)網(wǎng)友微博轉(zhuǎn)發(fā)，一時(shí)間成為網(wǎng)絡(luò)最熱微電影視頻。最后隨著幾聲鐘聲的響起，屏幕出現(xiàn)了“拒絕冷漠，傳遞溫暖，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”這樣14個(gè)字，為當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)狀翹起了警鐘。不要責(zé)怪自己父母沒(méi)有盡到看護(hù)的責(zé)任。不用說(shuō)孩子們的心理、性格發(fā)育還很稚嫩，要求他們做到被歧視、傷害了，還強(qiáng)作歡顏一笑而過(guò)，本身就過(guò)于苛刻。重蹈他人的覆轍。接受了高等教育、知識(shí)豐富的我們，思想道德素質(zhì)是否也一樣富有呢?又有多少人會(huì)進(jìn)行自我的反思呢?“動(dòng)員大家拍微電影，是把大學(xué)生對(duì)冷漠的思考傳達(dá)給社會(huì)。在微電影的《活動(dòng)策劃書(shū)》上寫(xiě)道：小悅悅的離世，冷漠被揭露，社會(huì)的良知卻也在小悅悅的慟問(wèn)中被漸次喚起。本次活
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