幼兒園第十一周(參考版)
2024-10-15 10:31本頁面
【正文】 剪完后揮剪，禮儀小姐引導(dǎo)下臺。視頻播放開工儀式會場布置得非常隆重、程序：介紹嘉賓、宣布儀式開始、領(lǐng)導(dǎo)人致歡迎辭、領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)人致辭、啟動儀式、奠基儀式。簽字完后，雙方握手交換文本后再握手。簽字中有準(zhǔn)備五支簽字筆，最后分別作為紀(jì)念品送出去了。第五篇：商務(wù)禮儀 第十一周第十一周商務(wù)禮儀教案教學(xué)目的：通過視頻播放，讓學(xué)生了解到，各種儀式在現(xiàn)實生活中的具體應(yīng)用，具體操作的形式和程序是怎么樣的，會場是怎么布置的，及相關(guān)的一些細(xì)節(jié)問題。學(xué)院教學(xué)管理秩序中，學(xué)院都會通過短信、班長通知到每個人當(dāng)中，消息都能到位。然后英語三級考也即將要開始了，雖然同學(xué)們相對有點吃力，但還是在積極準(zhǔn)備中，希望能夠在這次過掉。對我們也很負(fù)責(zé)，即使忙碌也總能幫我們解決。第四篇：第十一周工作總結(jié)第十一周工作總結(jié)結(jié)束了為期兩個星期的湖南寫生，我們班很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，沒有早退、遲到、曠課現(xiàn)象，大家學(xué)習(xí)氣氛比較好，補寫這兩周出去的一些作業(yè)，課余之間也會畫畫速寫，看看英語，準(zhǔn)備英語三級考。）十一、戶外活動：《垃圾分類》 目標(biāo)：教育幼兒垃圾分類處理的意義，從小向幼兒傳遞節(jié)約環(huán)保的意識。人不在，已即到。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。八、音樂：《小雨傘》——小雨傘，真淘氣，愛和雨滴玩游戲。七、體育：《大雨傘》基本要領(lǐng)：讓幼兒學(xué)會用身體動作表示傘。3)《傘的選美會》 目標(biāo):初步了解傘的多樣性和不同圖案的美。五、整 合：1）《開傘、收傘》 目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確使用雨傘的方法。2）Sentences（句型）：What color is it? 這是什么顏色？It’s… 它是…四、數(shù)學(xué)：1）《誰多誰少》目標(biāo)：學(xué)習(xí)用不同的容器比較容量的多少。三、英語：Unit5《Colors》（《色彩》）1）Words（單詞）：識記：orange橙色、black黑色、white白色。第三篇：幼兒園中班級第十一周教學(xué)內(nèi)容幼兒園中班級第十一周教學(xué)內(nèi)容一、禮儀教育：《借物還物》 目標(biāo)：教育幼兒借別人的物品時要按時歸還、禮貌致謝。建議家長傍晚在家中和幼兒園一起觀察天空中云彩的變化，感受大自然的美景。午睡時提醒幼兒將自己的衣物擺放整齊后，盡快入睡。天氣轉(zhuǎn)冷，提醒幼兒注意進(jìn)餐速度，以免午餐轉(zhuǎn)涼。區(qū)域游戲：重點指導(dǎo)美工區(qū)水果撕貼畫。洗手前提醒幼兒將袖子卷起，洗手時做到勤搓雙手，不玩水。通過故事、歌曲、散文、圖畫等感知秋天許多樹葉發(fā)生了變化，知道秋天是美麗多彩的。分析：在經(jīng)過一個月的游戲中，孩子們已經(jīng)對于本班的戶外材料失去了興趣，所以導(dǎo)致孩子們在分散游戲中休息。出示四個球，讓幼兒比較，那個最大，找出最大的圖片，教師指導(dǎo)幼兒做作業(yè)： A 圈最大粉紅塔 B 圈最大的小烏龜 C 圈最大的小雞 D 圈最大的小鴨教師講評幼兒作業(yè)，注意小雞，幼兒在視覺上不容易辨認(rèn)，老師要注重提出來。下午活動一、戶外活動：丟手絹重點指導(dǎo)：知道丟手絹的游戲規(guī)則，并能遵守。幼兒自由選擇圖形進(jìn)行粘貼，粘貼自己喜歡小草、小花幼兒粘貼，教師指導(dǎo)。請幼兒將自己帶來的糖紙粘貼在一起，說說自己喜歡的是什么樣子的糖紙？為什么喜歡？洗手結(jié)束活動。棒棒糖的糖紙是圓的，中間有單獨的形象，四周是花紋，像一個花盤子。（2）教師小結(jié)：有的糖紙的中心有花紋，有的是小動物，有的是人物，還有的是各式各樣的水果。教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步欣賞糖紙?；顒舆^程：幼兒觀察糖紙的圖案及色彩?；顒訙?zhǔn)備：幼兒收集各種糖紙。愿意用語言表達(dá)自己所觀察的糖紙。抱著布娃娃在搖籃曲的音樂中邊念兒歌邊哄娃娃睡覺。A分發(fā)小書，正確擺放，端正坐姿。，教師示范指讀要領(lǐng)，幼兒有節(jié)奏跟讀指讀。準(zhǔn)備：幼兒讀本人手一本、掛圖、磁帶。要求：幼兒會唱丟手絹的歌曲，并能愉快的游戲，二、組織活動 早閱：睡午覺 活動目標(biāo)：，鍛煉幼兒眼耳手口協(xié)調(diào)能力。，結(jié)束活動。做到造型漂亮。，教師間接指導(dǎo)幼兒玩理發(fā)的過程?；顒訙?zhǔn)備：室內(nèi)的區(qū)角，錄象片段。教師：你們喜歡迎春花嗎？迎春花開后，還會有什么花開呢？教師：春天美嗎？為什么呢？教師：我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)春天里的花呢？三、創(chuàng)造性游戲 理發(fā)店 目標(biāo)：1．讓幼兒了解理發(fā)的過程及步驟，豐富幼兒理發(fā)方面的知識。教師：迎春花市什么樣子的？引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、花瓣的層數(shù)、香味等方面來觀察認(rèn)識。教師：你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？ 教師：你知道現(xiàn)在有哪些花開了嗎？
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