弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月活動總結(jié)(參考版)
2024-10-15 10:30本頁面
【正文】 而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業(yè)的接班人，因此，從青少年開始進(jìn)行民族精神教育是使我國發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障！今后，我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準(zhǔn)備！2012年10月。三、強(qiáng)化措施，深入推進(jìn)將民族精神滲透到每個學(xué)生心中，“弘揚(yáng)民族精神，爭做有責(zé)任心的好少年”活動是我?；顒拥母灸康?，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。每周進(jìn)行總結(jié)，每月與班主任量化考核掛鉤，并作為學(xué)年評比“雙文明班級”的一部分內(nèi)容。各班利用新學(xué)年入學(xué)教育、晨會課等時間，由班主任牽頭，認(rèn)真宣傳和組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動月的活動安排和有關(guān)要求。知法守法，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，做一個有道德的人。二、廣泛開展豐富多彩的活動，積極實(shí)施民族精神教育抓好宣傳，形成良好開端。在全校師生中積極營造弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍，通過弘揚(yáng)民族精神月的啟動儀式、專題教育活動等形式，教育和引導(dǎo)學(xué)生要努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。第五篇：弘揚(yáng)民族精神月活動總結(jié)弘揚(yáng)民族精神月活動總結(jié)七江鄉(xiāng)農(nóng)科所完小今年9月是全國第九個“弘揚(yáng)和培育民族精神月”，我校結(jié)合本校實(shí)際特點(diǎn)，堅持以“愛國主義”教育為主旋律，積極開展活動。弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過去，但是對于織金二小的全體師生來說，民族精神的行動并沒有結(jié)束。并出一期以喜迎國慶為主題的黑板報。利用晨會，談?wù)剣鴳c的由來、了解祖國的過去、現(xiàn)在以及將來。開展“推普周”活動，在全校掀起說普通話的熱潮。國旗下講話：弘揚(yáng)民族精神，爭做四好少年。（四）、開展“弘揚(yáng)民族精神，爭當(dāng)四好少年”主題教育。一八”事變紀(jì)念日來臨之際，對學(xué)生進(jìn)行“勿忘國恥，振興中華”的教育。（三）、大力開展“回顧中國歷史，激揚(yáng)愛國情懷”主題教育。倡導(dǎo)學(xué)生為教師制作一份精美的賀卡，收集有關(guān)教師的格言、詩歌、故事等，對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，掀起尊師重教之風(fēng)。（二）、積極開展弘揚(yáng)和教育活動。認(rèn)真抓好學(xué)生升國旗訓(xùn)練和“唱響國歌”工作。以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校園行規(guī)三字歌》為基本準(zhǔn)則，開展行為養(yǎng)成教育，將行為養(yǎng)成教育、文明素質(zhì)教育與民族精神教育結(jié)合起來，幫助學(xué)生理解、記憶，增強(qiáng)守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識。把今年秋季開學(xué)第一次升旗，作為“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的啟動儀式，全面部署和啟動學(xué)校“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動。（一）、抓好宣傳，形成良好開端。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以少先隊工作為主陣地，高度重視、精心策劃、求真務(wù)實(shí)，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為一項(xiàng)重要任務(wù)，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，給予必要的財力、物力和人力支持。第四篇：弘揚(yáng)民族精神月活動總結(jié)弘揚(yáng)民族精神月活動總結(jié)根據(jù)教育部《關(guān)于開展2011年中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動的通知》和市教育局的具體要求，我校高度重視、及時行動，將9月的工作重
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