張從光同志事跡介紹(參考版)
2024-10-15 10:20本頁面
【正文】 前面的路還很長、很長，張亞濤以一個共產黨人的錚錚鐵骨，笑迎美好的明天。張亞濤決心在今后的工作中繼續(xù)貫徹黨的十八大精神，堅持實踐鄧小平理論，全面貫徹三個代表的主要思想，努力構建和諧社會。面對所取得的成績，張亞濤沒有滿足。保證學有所用、學有所成。農忙時精學、多看、農閑時多學、巧學。為將學習制度深入，張亞濤帶頭認真學習，領會上級黨委的文件精神，及時將農場黨委的指示精神傳達到班子會、職工群眾大會。張亞濤組織全管理區(qū)黨員干部群眾為韓金濤捐款，并幫助韓金濤在民政局辦理低保，到工會申請了3000元重大疾病救助金，使韓金濤的病情得到了有效地控制，生活有了保障。組織和動員第四管理區(qū)的廣大黨員干部積極投身到為人民服務中去。這是第四管理區(qū)黨總支書記張亞濤始終堅持的標準。為提高組織建設戰(zhàn)斗力和凝聚力，張亞濤做好第四管理區(qū)的政治宣傳工作和思想教育工作，第四管理區(qū)的干群統(tǒng)一思想、步調一致，極大地提高了第四管理區(qū)的整體實力。深得管理區(qū)的廣大人民群眾的歡迎，大家一直贊揚他是：“人民的好公仆。在管理區(qū)工作中，張亞濤充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用、表率作用。他貫徹執(zhí)行農場職代會精神，認真做好自己的本職工作，完成農場黨委下達的各項指標。第五篇：張亞濤同志主要事跡張亞濤同志主要事跡張亞濤是克山農場第四管理區(qū)的黨總支書記。張偉同志還能與時俱進，不斷地通過理論學習充實和提高自己，用理論指導實踐，在學校組織的班主任基本功大賽中，榮獲最高榮譽獎——金燭獎。他曾多次義務為學生補課，一些親戚朋友，鄰居家的孩子都喜歡找他補習生物，他也愿意無償為他們服務，把提高他們的成績當成自己的己任，默默地盡著自己的一份綿薄之力。學校也號召教師們向張偉同志學習，還為他頒發(fā)了見義勇為獎金。事后，這位失去理智的學生的家長在感謝張偉老師時，她說，正是張偉老師這一壯舉，挽救了兩個學生的家庭。每天幾乎上6至8堂生物課，幾乎要站立4至6個小時，過度的站立，使他的靜脈曲張的老毛病日益加重，當其他同志善意地成稱他為“鋼鐵戰(zhàn)士”時，他都微微一笑，繼續(xù)拖著病腿又走進了他熟悉的課堂，精神抖擻地進行著新的教學任務。在工作中，張偉同志不計個人得失，任勞任怨，勇挑重擔。其中一名同學家庭極其困難，張偉同志經常買一些營養(yǎng)品慰勞這名同學，增加他的營養(yǎng)，使他能跟上緊張的學習生活。班級也形成了較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，多次榮獲流動紅旗和文明班級等榮譽稱號。在這些學生的帶動和影響下，班級班風純正，學風濃郁，在平行班中，成績良好。在班級成立了讀書讀報小組，每天利用中午午班會的時間經常組織學習黨的知識和政策，黨員的模范事跡等，在班級形成了一種濃厚的學習氛圍，一批批優(yōu)秀的學生被吸引到黨組織的周圍。齊市一中是張偉同志的母校，這里濃厚的學府氣息和完善的黨建工作又給了他一個完善自己充實自己的一個更大的舞臺。他 1在擔任三個教學班的同時，還積極投入到學生生物競賽的輔導中去，他培養(yǎng)的學生王洋和李強獲得國家級生物學聯(lián)賽黑龍江賽區(qū)的二等獎，創(chuàng)造了普通中學在這個領域的一項紀錄。2003年，被調到二廠二中工作。98年，他主講的《鯽魚》一課榮獲市電教說課一等獎。95年，他輔導的三名學生獲得了齊市生物競賽一等獎，他本人也獲黑龍江賽區(qū)齊齊哈爾市優(yōu)秀輔導教師獎。他與高振華老師合作的《家鴿的氣囊》線動投影片榮獲齊市第六屆電教年會一等獎，填補了我市在這方面的一項空白。1991年——1999年連續(xù)九年被評為廠優(yōu)秀教師。被學校認定為培養(yǎng)的重點后備干部。以一名優(yōu)秀黨員的目標要求和約束自己。由于他積極上進，工作認真，于1995年光榮地加入了中國共產黨。大學畢業(yè)后，分配到二廠一中工作。教齡24年。王建光同志正一步一個腳印的踐行著“全心全意為人民服務”的莊嚴誓詞，以自己對教育事業(yè)的不懈追求，讓青春在平凡的崗位上綻放異彩。王建光的辛勤付出得到了組織的充分肯定，他曾先后被評為縣級教學工作先進個人、教育科研先進工作者；市級“教學能手”、校園校舍管理工作先進個人、師德建設先進個人；省級勤工儉學先進個人；國家級課題研究先進個人等。由于王建光指揮得當、措施得力，最大限度的減少了國家財產的損失?！痹谡麄€抗洪期間，他奔走于三所學校之間，十幾天都沒有踏入家門。在那段日子里，他堅持吃住在學校。學校鍋爐出問題，他第一個趕到現(xiàn)場；教室瓦壞了，他領著老師上房換瓦；灰棚掉了，他就當起了泥瓦匠帶領老師進行維修；學生課桌壞了他又成了木匠……學校師生都被他這種親力親為的行為所感動，每個人都增強了主人翁意識，真正把學校當成了自己的家。學校的各項工作他總是想在前，做在先。其次是想盡辦法改善辦學條件，一方面爭取上級投入，另一方面通過各種方式籌措資金15萬元，又自己墊付3萬元建成了微機室、實驗室、圖書室，辦學條件達到了省普及九年義務教育標準，使這里的孩子同樣
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