我讀懂了秋天的心(參考版)
2024-10-15 10:13本頁面
【正文】 對于友情，我們不要求為對方兩肋插刀，不要求為對方赴湯蹈火，只要困難時能夠幫助一下，痛苦時能夠傾訴苦衷，快樂時能夠共同分享，就足夠了。但是我卻不同，悲從心出，喜形于色，想什么就說什么。但性格不是問題。在平常的學(xué)習(xí)中，如果碰到難題，我們會湊在一起討論，一旦意見不統(tǒng)一的話，我們會爭個面紅耳赤，你不讓我，我也不服你，都據(jù)理以爭，直至得出結(jié)果為止。每次考試，我們雖然表面上都不說，卻都暗暗下工夫，視對方為競爭對手，在考試中一決勝負(fù)。我們兩個的學(xué)習(xí)成績都不錯。他沒有響亮的名字，也沒有出眾的容貌，而我們的友誼之所以能有磐石之堅，完全得益于他的寬容與大度。人們需要友誼，追求友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂，使人向前認(rèn)識他是在初一，那羞澀的微笑，拘謹(jǐn)?shù)膭幼饕幌伦泳臀宋??！笔前?，不帶任何目的性，只是發(fā)自內(nèi)心的喜歡和責(zé)任感，我們的喜歡，難道不是純純的喜歡嗎？第五篇：我讀懂了我讀懂了俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。“你有喜歡著誰嗎？”他問道。我不會再想忘記這份喜歡，我要把它牢牢拽在手中。我讀懂了“喜歡”??不，這是我讀懂的“喜歡”。只是因為我喜歡她，所以我希望她好；因為我希望她好，所以我也努力學(xué)習(xí)。之后的復(fù)習(xí)顯得不再那么壓抑，她在努力復(fù)習(xí)，因為要考出好成績；我也在努力復(fù)習(xí)，因為我要幫她解釋她不會的題，卻也無形中自己也復(fù)習(xí)了許多??晚上，揮手和她告別，一天的復(fù)習(xí)值得我去回味，回味中又悟出了另一番味道，我感覺，我讀懂了“喜歡”。一開始兩人都沉默著，只聽見書本被翻來翻去的聲音，過了一會，這份安靜終于被打破，她把書本轉(zhuǎn)過來，用筆指著一道數(shù)學(xué)題：“這道題怎么做，上課老師說的我沒怎么聽懂?！敖裉炷阌锌諉幔俊薄坝邪?，有什么事嗎？”“我們?nèi)D書館一起復(fù)習(xí)吧。很快到了期末考試了，考試安排在周一和周二，也就是說給了我們雙休日自由復(fù)習(xí)的時間。帶著這樣的“喜歡”，一年過去了，我的成績一直穩(wěn)定在班級的前列，她也是。我試圖想要忘記我對她的喜歡，但是經(jīng)歷過的人都知道，這時的喜歡，不是說忘記就忘記的。到了初中，才深有體會同學(xué)們所說的“喜歡”，因為在不知不覺中，我也喜歡上了班級里的一個女生?？墒荁不喜歡A啊。其實小學(xué)起就開始出現(xiàn)了，無論是尖子生還是成績比較差的，經(jīng)常聽見幾個伙伴圍在一起議論著：“嘿，A喜歡B。不一會兒，我就明白了，可媽媽卻不罷休，開起了“機關(guān)槍”：“上課要認(rèn)真聽講，不要開小差，不要和同學(xué)在上課說話…
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