“有趣的排序”中班數(shù)學(xué)教案(參考版)
2024-10-15 01:30本頁面
【正文】 。相關(guān)文章《中班教案《認識10》》：中班教案《認識10》適用于中班的主題教學(xué)活動當中，讓幼兒認真傾聽、細心觀察的習(xí)慣，通過引導(dǎo)幼兒觀察，使幼兒清楚的感知到9添上1是10，并能用語言加以描述，理解10的形成，引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣，快來看看幼兒園中班《認識10》教案吧。教育活動的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。下面我們看看這些排序，有問題嗎？）D、欣賞了解更多種排序方法,鞏固對排序的認識。C、觀察圖片，說出解決方法。二、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的排序方法A、根據(jù)課件，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的排序方法?；顒訙蕚洌号判虿牧希悍e木、動物小人、雪花片課件（有關(guān)排序圖案的衣服、杯子、帽子、項鏈、毛巾、水果等等）活動過程：一、引導(dǎo)幼兒觀察活動提問：活動室和原來有什么不同（板凳是兩種顏色的）再看看我們今天排的隊伍和原來排隊一樣嗎？哪里不一樣？（排的是一隊，一個男孩一個女孩）手指游戲：《合攏放開》今天，張老師要和大家一起學(xué)習(xí)《排序》，什么是排序呢？（把物體按照一定的規(guī)律排排隊。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力?；顒幽繕耍阂龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)排序，讓幼兒在探索活動中，嘗試和發(fā)現(xiàn)不同的排序方法。由此便產(chǎn)生了本次活動課《有趣的排序》。第五篇：幼兒園中班幼兒數(shù)學(xué)教案《有趣的排序》及教學(xué)反思[范文模版]《中班幼兒數(shù)學(xué)教案《有趣的排序》含反思》這是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班幼兒數(shù)學(xué)教案《有趣的排序》含反思！設(shè)計意圖：4歲幼兒對排序處于探索的狀態(tài)，他們在游戲的時候，常常會很有興趣地按顏色或形狀有規(guī)律地用間隔排列的方法穿木珠，玩積木，拼搭玩具等。誰是按從大到小的順序排的，請舉手。請小朋友給玩具排排隊，從戴花的手這邊開始排，按照從小到大或從大到小的順序排隊。(4)幼兒操作練習(xí)小朋友，這些具大小一樣嗎?哪個最大?哪個最小? 請小朋友把最大的舉起來。(2)教師：除了按照從小到大順序排隊，還可以怎么排呢?誰愿意來排一排?(引導(dǎo)幼兒觀察并講述：這次它們是怎樣排的?從有花的這邊開始排，誰排在前面?(最大的熊)誰排在它的后面，誰排在最后面?小結(jié)：最大的排在前面，后面的一只比一只小，這就是按從大到小的順序排隊。這只熊最大，排在最后面。小熊最小，排在前面?；顒舆^程一、導(dǎo)入情境引入課題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。球三個(大小不同)?；顒?
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