北師大版七年級歷史上冊單元測試-第二單元(參考版)
2024-12-07 06:19本頁面
【正文】 （ 3）從夏朝和商朝的滅亡中我們能夠得 到什么啟示？ 五五 、 分分 析析 與與 探探 究究 （（ 8分分 ）） 觀察下列四幅人物畫像，分別寫出他們的名字和主要觀點。你認為這種說法正確嗎？為什么？ ，回答問題 （ 1）上圖中的歷史文物的 名稱是什么？它出土于什么地方？ （ 2）它有什么特點？歷史上的地位如何？ （ 3）除了這件作品，你還能列舉出兩例這樣的作品嗎？ （ 1）圖中的二王廟是為紀念誰而建的？他們生活在何時？ （ 2）人們稱他們修建的工程“功在當代，利在后世”。 材料二 治世不一道，使國不法古。民怪之，莫干徙。微管仲，吾其被發(fā)佐衽矣。 四四 、 材材 料料 解解 析析 （（ 本本 大大 題題 共共 5小小 題題 ；； 每每 小小 題題 6分分 ， 共共 30分分 。 。 三三 、 辨辨 析析 改改 錯錯 （（ 本本 大大 題題 共共 4小小 題題 ；； 每每 小小 題題 1分分 ， 共共 4分分 ）） 16. ，他思想包括“仁”和“禮”兩部分。 ，對各種問題提出了不同的見解，形成了思想領域中 的局面。 ，使 、 應運而生，同時也涌現(xiàn)了 、
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