20xx-20xx學(xué)年學(xué)年度下學(xué)期理化生教研組工作計劃大全5篇(參考版)
2024-10-14 04:57本頁面
【正文】 3．完成教育局、教研室和學(xué)校布置的其它工作。四、其它工作1．積極組織教師撰寫論文，進(jìn)行評選。三、加強(qiáng)畢業(yè)班理化生教學(xué)工作，提高各班教學(xué)的質(zhì)量初中理化生教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)物理和解決問題的強(qiáng)有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的，探索性的物理教學(xué)活動中去。4．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)； ⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)； ⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。，積極撰寫教學(xué)論文。五、活動安排：20112012年學(xué)第二學(xué)期理化生教研組活動安排表周 次時間活動內(nèi)容“新教育”理論、中招實驗備考、組內(nèi)第二階段聽評課活動 、九年級三調(diào)及成績分析 、中招沖刺備考、教研總結(jié)20112012學(xué)下學(xué)期理化生教研組工作計劃棗林中學(xué)理化生教研組2012年2月第五篇：理化生教研組工作計劃2011_2012下學(xué)期理化生教研組工作計劃2011_2012學(xué)下學(xué)期本學(xué)期我校理化生教研組工作，將繼續(xù)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)理化生三科的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，并在同學(xué)中廣為推廣??同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色，形?良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化奦、生物近三鐠學(xué)科。9．配合教導(dǎo)處做好作業(yè)、教案抽查，檢查工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析（試題分析，成績竟計分析，嬦生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案）。6．定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的交流（案例交流，大組評課，教學(xué)經(jīng)驗交流等）。4．認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》, 以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)和知識體系。2．以自主?究學(xué)習(xí)方式的評價為主線，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗，盡快適應(yīng)新教育的教卦。6．?合校領(lǐng)導(dǎo)組織教嬦研討。注重兄弟學(xué)校的聯(lián)系，做到取長補(bǔ)短，共同提高。,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然匰落實到課倂中。，組織理化生教研組成員開展活動。，大力營造學(xué)習(xí)之風(fēng)。從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實出發(fā)，圍繞提高課堂教學(xué)效熇這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)瘄落實，加強(qiáng)理化生教研活動，努力探索理化生救學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改蝩，特別要注重教師的個人發(fā)展，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。物理、化學(xué)考試學(xué)科老師努力加強(qiáng)所教班級學(xué)生本學(xué)期的輔優(yōu)補(bǔ)差工作，針對學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，切實提高學(xué)習(xí)成果，力爭在第一次的兩考合一中取得好成果。連續(xù)加強(qiáng)試驗室管理，使試驗員與學(xué)科老師親密協(xié)作，提高試驗教學(xué)的有效性。如一年一度的“大同杯”物理競賽和“天原杯”化學(xué)競賽。全面、適當(dāng)、適時的對學(xué)生進(jìn)行考察了解。精選例題和習(xí)題、合理布置作業(yè)。組織老師做到常常分析
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