【正文】 ①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、。一、要提高教學質量，關鍵是上好課。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。下學期高一政治教學工作總結10本學期我擔任高一級176班、177班、178班、179班、180班、181這六個班的政治教學。雖然在忙忙碌碌中取得了一點成績，但是課堂檢測需要進一步落實，課堂教學質量要進一步提高。關于校本課程：王鵬老師開設三十六計關于研究性學習：王鵬老師指導了濟南老字號店鋪研究、馬曉玲指導了濟南老字號店鋪研究、90后學生衣著風格調查，各位指導教師按學校要求引導學生、鼓勵學生進行探究，順利進行了中期指導、結題等工作。開學初馬紅元老師對近期研究任務進行了進一步細化和說明，然后分工進行課題研究的相關工作。精選題目編制學案，加強應試訓練。以熱點帶考點，整合知識點，靈活選擇熱點問題及題目所涉及的考點知識。從三月底開始進入二輪復習：時政熱點專題復習。制定了計劃，明確了分工，開始著手實施。課題化推進方面：課堂提問類型靈活多樣。精心選擇和編制練習題、測試題，做到一單元一套練習題；一個模塊做一套模擬試題。得益于班主任的`大力配合，我們采取課堂全員默寫重點知識、課下或自習課到辦公室個別輔導等方法，對學生進行知識排查，對困難學生進行個別輔導。給學生印制學業(yè)水平復習的知識小冊子，將四本必修教材的知識進行重新梳理，根據(jù)學考的難度和要求，對知識進行整合和刪減，編寫出符合我校學生學習的學考手冊。為了培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)，提高學生參與生活的能力，繼續(xù)進行了“課前5分鐘時政演講”活動，并進行了“兩會專題”手抄報的制作，學生參與的積極性較高，效果較好。通過課堂提問、學案、課件為載體進行檢測，讓學生盡可能多留下學習痕跡。各備課組有針對性地選出有效教學策略的研究課題，并按學校要求開展研究工作，來促進課堂教學質量的提高。圍繞有效教學策略的實施，立足政治學科特點和教學任務，進行了兩次學科論壇：馬紅元的思想政治課中對時政教育的思考，潘立華的對高三二輪復習的淺見。開展“五個一”經驗成果與信息資料交流展示活動，即每學期每校承辦一期教研信息簡報，每學期每校提供一篇教學論壇、每學期每校每個年級提供一個優(yōu)秀教學設計、一個優(yōu)秀教學課件、一個優(yōu)秀學案，通過網(wǎng)絡等平臺進行交流展示。參加了“濟南市高三文綜參加了濟南市高中思想政治優(yōu)質課城鄉(xiāng)交流研討活動兩次，聽課九節(jié)，并就如何深入貫徹新理念、落實三維目標、轉變教學方式、創(chuàng)新有效模式進行了互動研討。還積極參加教研室組織的其他各項教研活動，主要參加了以“深化教學改革、發(fā)揮德育功能、增強教學實效、提高教學質量”為主題的濟南市高中思想政治課教學研討會，聆聽了四個專題報告。按教研室的要求，積極參加20xx年濟南市高中學生“黨在我心中” ——慶祝中國共產黨成立九十周年小論文比賽，馬紅元指導的黨的光芒照耀我心、姚詠梅指導的我們家的幸福生活、馬曉玲指導的我手寫我心心獲一等獎，并被推薦參加省級比賽。下學期高一政治教學工作總結9本學期政治組全體老師根據(jù)學校工作要求，圍繞提高課堂教學質量這個重點，主要做了一下工作：教研活動共12次，包括教研室教研活動和組內教研活動?；仡欉@半年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著很多需要改善的地方。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的39。，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始、從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，因此，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造不錯的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包含如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能利用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。，關鍵是上好課。遵紀守法，愛崗敬業(yè)，有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。下面是我們的教學經驗及體會：、職業(yè)道德?？傊?，我將不斷努力，爭取更好的成績。根據(jù)高中學生心理特點和認知規(guī)律，鼓勵學生自主選擇學習方式，特別是要大力倡導有利于掌握科學方法的研究性學習方式。要根據(jù)課程的內容和教材的呈現(xiàn)方式，嘗試和確定教學方法，如，基于案例教學的方法，基于問題教學的方法，基于情境教學的方法等。在教學中既要堅持正確的價值導向，又必須根據(jù)學生認知特點靈活利用教學策略。要以生活為主線，結合應用性常識，圍繞學生的生活實際和學生所關注的社會生活問題組織教學，努力把課本上的基本觀點和基本方法融入生活題材中，全面落實課程目標。并認真細致地做好查漏補缺工作。1 在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時增加了后進生的輔導力度。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講。，抓好落實布置作業(yè)做到精讀精練。集思廣益，在教學上，有疑必問。，虛心請教其他老師。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。，提升業(yè)務能力提升教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。、充分備課不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。一學期來，本人自始至終從各方面嚴格要求自己，結合學校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?？傊緦W期本人自認為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來的日子里，只要自己不斷總結經驗，提升教學水平，相信，有耕耘總會有收獲。為提升每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人除重視研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、錄音等多樣形式。把課堂還給學生，能讓課堂充滿生命力。因此，教師要讓出課堂，讓學生參與進來，讓師生互動，這樣課堂就會有生機，有活力。一般來說，一節(jié)課的開始引入、結尾總結，中間難點重點由教師講，其他可由學生自己學、自己思考。一堂課40分鐘，精講——只能講1520分鐘，而且這種講，要起到畫龍點睛的作用，講重點難點，剩下的時間由學生、討論、辨論、練習等。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的`理想。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，因此，教師不能只會傳道授業(yè)解惑，更重要的是引導學生通過自己的探索，真正學習到新的東西。對于教育教學工作，本人能制定計劃，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，并能經常聽指導老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，努力提升自己的教學的業(yè)務水平。因此在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念，認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的`學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始、從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。要提高教學質量，關鍵是上好課。遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。下面是我們的教學經驗及體會：一、思想政治、職業(yè)道德。總之，我將不斷努力，爭取更好的成績。建立共同成長的師生關系。在明確基本標準的前提下，要結合相關內容，鼓勵學生獨立思考、合作探究，為學生提供足夠的39。倡導研究性學習方式。要把教師主導的“目標一策略一評價”的過程與學生經歷的“活動一體驗一表現(xiàn)”的過程結合起來，引導學生在范例分析中展示觀點，在價值沖突中識別觀點，在比較鑒別中確認觀點，在探究活動中提煉觀點，進而有效地提高學生理解、認同、確信正確價值標準的能力。堅持正確的價值導向，采取靈活的教學策略。二、加入新的教學理念，適應新形勢注意學科知識與生活主題相結合。讓他們意識到學習的重要性和必要性，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。做好課后輔導工作，注意分層教學。我常常搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。在各課題的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。每周按時參加集體備課。在每堂課上充分考慮每個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，以促進教學工作更上一層樓。下學期高一政治教學工作總結4本學期，本人擔任高一年級5個班的政治教學工作。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。把創(chuàng)造還給學生，能讓學生迎接挑戰(zhàn)。這時，教師已不是演員，而是躲在幕后的“導演”。如果教師一節(jié)課講到底，教師的講課就會變成學生“催眠曲”，課堂教學效果就會大大降低。幫助學生思考，不越俎代皰。作為一名新的政治老師，很清楚自己對教材還比較生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。本人根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。按照「高中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好基礎知識的同時還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)其現(xiàn)實良好的品德。在以后的教學工作中，我要不斷總結經驗，力求提升自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解!下學期高一政治教學工作總結3本學期本人擔任高一年級五個班的政治教學工作，現(xiàn)將本學期的工作得失做一個回顧和總結，以利于今后工作的開展。同時，作為一名教師，只有擁有一桶水，才能給學生一滴水。達到了集體成績水平提升的效果。由我親自督促。但是由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺較大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提升課堂的教學質量，按時完成教學任務。把創(chuàng)造還給學生，能讓學生迎接挑戰(zhàn)。把課堂還給學生，能讓課堂充滿生命力。因此，教師要讓出課堂，讓學生參與進來，讓師生互動，這樣課堂就會有生機，有活力。一般來說，一節(jié)課的開始引入、結尾總結，中間難點重點由教師講，其他可由學生自己學、自己思考。一堂課45分鐘，精講——只能講1520分鐘，而且這種講，要起到畫龍點睛的作用，講重點難點，剩下的時間由學生自學、討論、辨論、練習等。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。新東西。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實不錯的品德和高尚的人格。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。對于上課，一部分成績好的的同學，覺得復習課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內容深且多，把不同層次能力的學生很好的協(xié)調起來還沒取得預期的效果。另外，學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。從題目設置上看，有些題缺乏對教材內容的發(fā)揮，不能很好的進行知識遷移。對教材的研究還要深入。不要怕學生基礎差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，用知識充實學生，用毅力推動學生，用創(chuàng)造改變學生。教師要不斷積累教學資料和教學經驗，要形成自己的知識體系和教學風格。要結合教學實際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。任何時候，都要學習鉆研業(yè)務，永遠謙虛務實。廣泛讀書，積累資料。學習其他老師的經驗，提高自己的知識素養(yǎng)。有必要的時候，給予方法上的指導。對于差生，我一直特殊的關注，經常在