【正文】 乙：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！合：我們的明天一定更美好！甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。三、結(jié)束語(yǔ) 甲：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)，乙：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，甲：六一的集會(huì)這樣的歡騰！合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！甲：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。大家歡迎。六（二）班：《青春修煉手冊(cè)》甲：接下來(lái)一首歡樂(lè)的，帶來(lái)青春氣息的舞蹈《青春修煉手冊(cè)》，給大家?guī)?lái)快樂(lè)，告訴大家青春年輕修煉秘籍，一起充滿斗志的永葆青春。下面我們以最熱烈的掌聲歡迎魏實(shí)碩和宋慧聰一對(duì)小朋友為我們獻(xiàn)上激情、活潑與動(dòng)感十足的少兒拉丁舞《跳到北京》。因?yàn)槔∥枋谴蟊娒耖g舞蹈，所以隨意、休閑、放松，有較大的自由發(fā)揮空間，激情、浪漫而又富有活力。請(qǐng)欣賞五（1）班的肖雨薇、張子寧等帶來(lái)的舞蹈《小蘋果》五（二）班：《帝都》乙：空蕩的宮殿，冰冷的莊嚴(yán)，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)怎樣的歲月，讓來(lái)自五（2）班的姑娘們給我們說(shuō)說(shuō)千年帝都的往事，請(qǐng)欣賞高子怡、張子萱等給大家?guī)?lái)的舞蹈《帝都》。四（三）班：《追夢(mèng)》甲：只要心中有夢(mèng)想，并向著目標(biāo)去努力，不畏困難，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)！乙：我們可愛(ài)的小朋友們，就用我們手中的風(fēng)箏帶著我們的夢(mèng)想，一起放飛在天空中，讓它飛的很高很高！甲：追夢(mèng)，帶著風(fēng)箏，插著翅膀，飛的更高，更高！乙：下面請(qǐng)欣賞由王一涵、郎坤妹等小朋友們帶來(lái)的少兒舞蹈《追夢(mèng)》四（四）班：《花木蘭》甲:看完前邊的節(jié)目,我有一種感覺(jué),我們?nèi)屎颓f學(xué)校的女孩子太厲害了!怪不得她們每天都說(shuō)呢!乙:說(shuō)什么呀 甲:誰(shuí)說(shuō)女子不如男!乙:請(qǐng)欣賞四（4）班為我們帶來(lái)的舞蹈《花木蘭》，表演者畢傲雪、郭子玉等，大家歡迎。四（二）班：《中國(guó)功夫》甲：中華武術(shù)名揚(yáng)海外，中華兒女，笑傲天下，作為中國(guó)的精魂，千萬(wàn)年來(lái)武術(shù)被譽(yù)為強(qiáng)身健體，伸張正義的民族象征，今天，有一群好男兒將在這里虎虎生威，一展身手。四（一）班：《為夢(mèng)想起航》乙：每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力去拼搏與追逐，下面讓我們伴著《為夢(mèng)想啟航》的歌伴舞揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！由四（1）班的回紫婷、王子珊等同學(xué)表演。甲：如果，此時(shí)此刻你覺(jué)得倍兒爽，那就勇敢的站起來(lái)，讓我們一起唱起來(lái)、跳起來(lái)，爽起來(lái)吧。表演者三（3）班郭晶晶、孫曉晴等。三（三）班：《彩虹的約定》甲：彩虹在小朋友們的心中是最美麗的，有我們喜愛(ài)的七種顏色，一年級(jí)四班的同學(xué)們擁有一個(gè)約定，那就是《彩虹的約定》。請(qǐng)欣賞有三（2）班的舞蹈《家鄉(xiāng)美》。甲：柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了；花瓣啟開(kāi)羞澀的心扉，綻放了； 乙：:讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳。三(一)班：《春曉》甲：孩子們歡快的舞蹈讓我們心情激蕩，孩子們的成長(zhǎng)更讓我們欣喜若狂。童年就像一首詩(shī), 描繪著一個(gè)多姿多彩的世界。二（四）班：《春曉》甲：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。甲：在哪呢? 乙：那不是嗎?請(qǐng)欣賞二（2）班的吳澤坤、王藝霖同學(xué)表演的《斗牛舞》。甲：看來(lái)，你知道的真不少。甲:那你知道它們分別起源于那些國(guó)家? 乙：恰恰：起源于墨西哥；桑巴起源于巴西；倫巴起源于古巴；牛仔舞起源于美國(guó)。一（五）班：《女神和女漢字》甲：你是女神還是女漢子，賈玲和瞿穎在春晚表演的《女神和女漢子》大家肯定還記得，一年級(jí)五班的高巖，安伊娜也給大家?guī)?lái)了兒童版的《女神和女漢子》，大家期待嗎？請(qǐng)欣賞。美麗的夏天，我們常常可以看到美麗的彩虹。有請(qǐng)小小舞蹈家上場(chǎng)。乙：今天是個(gè)開(kāi)心的節(jié)日，就讓我們放松心情，一起去美麗的草原上去舞蹈，讓紅紅的筷子舞起來(lái)吧！讓歡快的舞蹈跳起來(lái)吧！甲：請(qǐng)欣賞一（2）班的筷子舞《草原贊歌》表演者：李萬(wàn)潤(rùn)、張藝瑩等。甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!合：仁和莊學(xué)校慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!二、節(jié)目串詞一（一）班：電子琴獨(dú)奏《小蘋果》甲：不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，各種各樣的“神曲”充斥著大街小巷。甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日合：“六一”兒童節(jié)!甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。主持人乙“快樂(lè)童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束第五篇：2015年六一兒童節(jié)主持詞和節(jié)目串詞2015年六一兒童節(jié)主持詞和節(jié)目串詞一、開(kāi)幕詞甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們合：大家好!甲：送去五月的芬芳乙：迎來(lái)六月的時(shí)光甲：我們的心像怒放的花朵乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。主持人甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆。主持人甲：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝。六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。男：請(qǐng)欣賞601班帶來(lái)的歌曲《前門情思大碗茶》 ，讓我們一起欣賞龍水小學(xué)帶來(lái)的活力四射的新疆舞：《快樂(lè)的跳吧》.，一瓦頂成家，都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家，一心裝滿國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。：我們每個(gè)人都有自己的小小心愿，而401班的孩子，他們的心愿是什么呢？那就是《和我們一起享受春天》 30 ，如今戲曲已經(jīng)融合進(jìn)我們的廣播體操了呢，請(qǐng)欣賞由支羅小學(xué)帶來(lái)的戲曲廣播體操。一群在母愛(ài)滋潤(rùn)下長(zhǎng)大的孩子，在一首清新自然真切的曲子《魯冰花》的伴奏下，唱出了自己的心聲，祝愿天下的母親能天天開(kāi)心。請(qǐng)欣賞603班帶來(lái)的小品。那一曲《夫妻雙雙把家還》誰(shuí)人不聽(tīng)誰(shuí)人不唱。讓我們一起來(lái)看看他們的決心吧。請(qǐng)欣賞由龍水小學(xué)為我們帶來(lái)的節(jié)目《中國(guó)戲曲》：再多深情的歌曲，都無(wú)法詮釋我們對(duì)子弟兵們的敬意 B：再多秀美的舞姿，也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)子弟兵們的信任 A：軍民魚(yú)水情，軍民一家親 B：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞合唱《我們是工農(nóng)的子弟兵》，表演者朝陽(yáng)小學(xué)。每個(gè)地方的戲曲，都具有自己獨(dú)特的地域文化風(fēng)情，如京劇的雍榮華美，昆曲的典雅精致，梆子戲的高亢悲涼，越劇的輕柔婉轉(zhuǎn)，可以說(shuō)一方水土造就一方戲曲。它是我們文化史上光輝的一筆。：中國(guó)的戲曲，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著鮮明的民族風(fēng)格，是人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝形式。D：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛(ài)。C：我們校，學(xué)味濃，各項(xiàng)工作都有名。用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，那是相當(dāng)?shù)慕o力。那接下來(lái)就讓我們欣賞302班帶來(lái)的黃梅戲《扮皇帝》C：掌聲歡迎?。和瑢W(xué)們，今天是我們的節(jié)日，你們快樂(lè)嗎? 今天就讓我們一起快樂(lè)的唱、快樂(lè)的跳吧