【正文】 （）A、環(huán)境B、營養(yǎng)C、思想D、不良行為學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定的形式包括：（）A、自我評定B、互相評定C教師評定 D、等級評定E、評語評定課程資源的開發(fā)與利用，應(yīng)從以下幾方面著手：（）A、人力資源B、體育設(shè)施資源C、課程內(nèi)容資源D、課外和校外體育資源E、自然地理課程資源F、體育信息資源教材編寫的原則：（）A、教育性B、健康性C、多樣性 D、興趣性E、開放。（）A、以學(xué)生發(fā)展為中心B、注重運(yùn)動成績C、運(yùn)動技能和知識的系統(tǒng)化 D、關(guān)注個體差異與不同需求E、激發(fā)運(yùn)動興趣F、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》劃分學(xué)習(xí)水平的依據(jù)是?！扼w育與健康》的價值是。（）A、變?yōu)樾斌wB、加下劃波浪線C、加下劃線D、變?yōu)榇煮w1因?yàn)檎n題研究的需要，哈爾濱的孫老師經(jīng)常要和遠(yuǎn)在北京的李教授對論文、研究方案進(jìn)行交流、討論，適合的方法是：（）A、通過msn、qq等及時通訊工具交流、討論B、通過電子郵件進(jìn)行交流討論 C、通過電話、傳真進(jìn)行討論D、通過書信聯(lián)系 得分三、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分）在每小題列出的備選項(xiàng)中有多個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。（）A、4B、5C、6D、71欲啟動Word，可“MicrosoftWord中文版”圖標(biāo)。（）A、腳掌外側(cè)B、腳掌內(nèi)側(cè)C、全腳掌D、前腳掌1頭手倒立用身體的部位支撐。（）A、越小、越長B、越大、越長C、越大、越短D、越小、越短體育教師的首要職責(zé)是：（）A、搞好課外體育活動B、搞好訓(xùn)練C、上好體育課D、培養(yǎng)好體育骨干行進(jìn)間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球或運(yùn)球后做近距離投籃時所采用的一種方法，“三步”的動作特點(diǎn)是：（）A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快個性心理特征包括：()A、氣質(zhì)、性格、動機(jī)B、氣質(zhì)、性格、需要 C、興趣、動機(jī)、需要D、能力、氣質(zhì)、性格有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時常侮辱學(xué)生，影響惡劣，一次課中將學(xué)生踢傷。（）A、綜合密度B、專項(xiàng)密度C、練習(xí)密度D、指導(dǎo)密度學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ)，和是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅持鍛煉的前提。在7_9年級，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。得分二、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)，錯選、多選或未選均無分。完整的跳遠(yuǎn)分4個技術(shù)環(huán)節(jié)：分別是助跑、和落地緩沖。為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的要求，《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》自年月日起在全國中小學(xué)全面推廣。課程評價包括對學(xué)生的學(xué)習(xí)、和三方面的評價。促進(jìn)課程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和課程建設(shè)的重要手段。2008年奧運(yùn)會將在中國的北京召開，主題為奧運(yùn)、奧運(yùn)、人文奧運(yùn)。錯填、不填均無分。2．學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的方法有哪些?八、論述題(10分)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劶訌?qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意義與具體內(nèi)容。(本大題1小題，共10分)現(xiàn)有12個隊參加籃球比賽，采用分組循環(huán)，分A、B兩組，每小組需要進(jìn)行多少場比賽?并將一個組的單循環(huán)輪次排列出來。(本大題2小題，每小題5分，共10分)1．小學(xué)體育教材的特點(diǎn)是什么? 2．如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣?五、論述題。5．人體基本的活動方式是：走、跑、跳、投、__________、等。3．在體育科研中，資料與事實(shí)的收集方法有文獻(xiàn)法、____________________、觀察法、__________。(本大題5小題，10個空，每空1分，共10分)1．體育鍛煉可以調(diào)節(jié)__________、保持良好__________、促進(jìn)身心健康。A．身體素質(zhì)B．人體結(jié)構(gòu)C．人體基本活動技能D．運(yùn)動項(xiàng)目技術(shù)結(jié)構(gòu) 13．測定體育課運(yùn)動負(fù)荷的方法主要有生理測定法，自我感覺法和()A．評比法B．觀察法C．調(diào)查法D．訪問法 14．影響人體發(fā)展的主要因素是()A．遺傳、學(xué)習(xí)條件和體育B．遺傳、工作條件和體育 c．遺傳、環(huán)境和體育D．遺傳、營養(yǎng)和體育 15．標(biāo)準(zhǔn)田徑場內(nèi)突沿圍長為()A．400米B．398米C．396米D．394米 16．體育教師的工作特點(diǎn)是()A．以身體練習(xí)為基本手段B．與訓(xùn)練競賽相結(jié)合c．腦務(wù)與體力相結(jié)合D．形式靈活17．足球場球門的高度應(yīng)是()米A．2．42米B．2．44米C．2．40米D．2．35米18．運(yùn)動后，如問隔時間過長，機(jī)體工作能力降低到原來水平，稱為()階段 A．超量恢復(fù)階段B．工作階段C．相對恢復(fù)階段D．復(fù)原階段 19．身體或身體某部分在單位時間內(nèi)移動的距離稱為()A．練習(xí)頻率B．練習(xí)軌跡C．練習(xí)速度D．身體姿勢 20．()是指為了保證體育課順利進(jìn)行，提高教學(xué)效率，所采取的保證措施與手段。()2．人體獲得和利用食物的綜合過程稱為()A．吸收B．營養(yǎng)c．消化D．物質(zhì)代謝3．()是人們對于體育的現(xiàn)象、事實(shí)及其規(guī)律的認(rèn)識，是人們在長期的實(shí)踐中積累起來的經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)。(判斷對錯，對的在題后括號內(nèi)打“∨”，錯的打“”。這種長度沒有改變而張力增加的收縮，稱為等長收縮。3等長收縮(運(yùn)動生理學(xué))：肌肉在沒有負(fù)重而又能自由所短的情況下收縮時，肌肉的長度縮短而張力沒有改變，這種長度縮短而張力不變的收縮，稱為等長收縮。3整理運(yùn)動：體育運(yùn)動后，為了使精神和身體得到放松而采取的練習(xí)。3體育與健康課堂常規(guī)：為了使課堂教學(xué)有一個嚴(yán)密的組織和正常秩序，確保體育教學(xué)正常進(jìn)行，對師生提出一系列的基本要求。徑賽：以時間計算成績的競走和跑的項(xiàng)目。2學(xué)習(xí)領(lǐng)域：按學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同劃分為五個領(lǐng)域，即運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)。2繞環(huán)：身體某部位做360度或360度以上的圓形動作。2體質(zhì)：人體的質(zhì)量，是在遺傳性和獲得性的基礎(chǔ)上，人體所表現(xiàn)出機(jī)能和形態(tài)上相對穩(wěn)定的特征。2休克：人體遭受體內(nèi)外強(qiáng)烈的刺激所發(fā)生的嚴(yán)重的綜合癥。20體育與健康課程：一門以身體練習(xí)為主要手段，增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。1異質(zhì)分組：分組后同一組內(nèi)的學(xué)生在體能和運(yùn)動技能上均存在差異，各組之間整體實(shí)力上相差不大。1社會適應(yīng)：個體為了適應(yīng)社會生活環(huán)境而調(diào)整自己的行為習(xí)慣或態(tài)度的過程。1終身體育：人們在一生中為了多種需要，不間斷地進(jìn)行體育的總和。1體適能：個體各器官系統(tǒng)機(jī)能在身體活動中表現(xiàn)出來的能力。運(yùn)動指數(shù)：課內(nèi)的平均每分脈搏數(shù)除以安靜時的每分脈搏數(shù)。生物年齡：人體在解剖結(jié)構(gòu)和生理機(jī)能等生物方面達(dá)到的實(shí)際年齡，它反映人體生長發(fā)育程度的快慢。體育教學(xué)模式：在一定的教學(xué)思想或教學(xué)理論的指導(dǎo)下建立的相對穩(wěn)定的體育教學(xué)結(jié)構(gòu)和活動程序。翼：隊形的左右兩端。極點(diǎn)：在中長跑過程中，有一段時間身體感到特別不舒服，會出現(xiàn)胸部發(fā)悶、心跳急驟、腿軟頭暈惡心，步子發(fā)沉等現(xiàn)象，這就是極點(diǎn)，是正常的生理現(xiàn)象。80美國哲學(xué)家愛默生認(rèn)為，“（健康）是人生的第一財富”。76（紅血球）是血液運(yùn)輸?shù)闹饕?xì)胞。74由體育鍛煉造成的心率變慢現(xiàn)象叫做“（運(yùn)動性心動徐緩）”。71一般人的肺活量男子為（3500～4000）ml，女子為（2500～300）ml。69呼吸肌主要有（膈肌）、（肋間肌）及（腹壁）的肌肉。67正常的人肌肉約占體重的（30％～40％），經(jīng)常參加體育鍛煉的人，肌肉可占體重的（45％～50%）。65人體的運(yùn)動系統(tǒng)是由（骨骼）、（關(guān)節(jié)）和（肌肉）組成。63子代和親代之間，在外貌、體態(tài)、性格、氣質(zhì)和生理機(jī)能等方面都很相似，這種現(xiàn)象叫（遺傳）。60我國中華醫(yī)學(xué)會1982年提出：（60）歲以上為老年人，61人在進(jìn)人老年期以后，人體的生理功能在緩慢地（衰退）。58人體通過（新陳代謝）來實(shí)現(xiàn)自身的生長和發(fā)育。此項(xiàng)目既測試有氧耐力，也測試（無氧耐力）的水平48爆發(fā)力的大小不僅取決于力量，而且取決于（力量）和（速度）的結(jié)合 49柔韌素質(zhì)的好壞，取決于關(guān)節(jié)的（解剖結(jié)構(gòu)）和關(guān)節(jié)周圍軟組織的體積大小及韌帶、肌腱、肌肉及皮膚的（伸展性）50坐位體前屈是反映人體（柔韌性）的測試項(xiàng)目51握力和握力體重指數(shù)握力體豆指數(shù)除了反映被測者陶力量素質(zhì)外，還能夠間接反映一個人的健康狀況，握力增長或維持在較高水平時，健康狀況就（好），握力下降時健康狀況就（不好）。40通過體質(zhì)測定，可以評價出大學(xué)生（身體健康狀況）和（鍛煉效果）。38生物體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中伴隨著的能量的合成與釋放稱為（能量代謝）。35參加體育活動是為了調(diào)節(jié)和控制情緒，保持良好的精神狀態(tài)，加強(qiáng)注意力，鍛煉意志力，培養(yǎng)開朗的性格，養(yǎng)成（文明健康）的生活習(xí)慣等。33參加體育活動是出于保持身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，提高力量，（速度）耐力素質(zhì)，解除腦疲勞，促進(jìn)和保持良好的睡眠的需要。29運(yùn)動過程中脂肪組織的脂肪分解較慢，常在運(yùn)動（2～4h）后，體內(nèi)糖原儲備降低的情況下，脂肪才成為收縮肌的主要供能物質(zhì)。自我27物質(zhì)代謝是指人體與（周圍）環(huán)境之間不斷地迸行物質(zhì)交換。23人體的骨骼肌均由（兩類）肌纖維混合組成。組成肌肉的基本單位是肌纖維，它是一根根長圓柱形細(xì)胞。19感覺神經(jīng)也叫（傳人神經(jīng)），它將信息從外周傳到中樞腦和脊髓，運(yùn)劫神經(jīng)又叫傳出神經(jīng)，將信息從中樞傳到效應(yīng)器腺體和肌肉。17課外體育活動是高校體育課程的（延續(xù)和補(bǔ)充），是（實(shí)現(xiàn)高校體育目的任務(wù)）的重要組織形式。15體育課教學(xué)的類型包括（理論課教學(xué)）、（實(shí)踐課教學(xué)）和（電化教學(xué)課）。13體育教育能使大學(xué)生獲得（體育）和（衛(wèi)生保健）方面的知識及（鍛煉身體的技巧和方法），提高運(yùn)動能力。11高等學(xué)校體育是我國培養(yǎng)（身心健康發(fā)展的）高級專門人才的需要。9體育對于提高學(xué)生的（心理素質(zhì)）和（促進(jìn)個性的完善發(fā)展），具有任何其他教育無法代替的作用。8早在西周就形成了居當(dāng)時世界先進(jìn)水平的“禮、樂、射、御、書、數(shù)”的六藝教育。6（素質(zhì)教育）是中國乃至世界教育改革與發(fā)展的主流，它是依據(jù)（教育法）規(guī)定的教育方針。4體育是人類社會的一種（身體教育活動）和（社會文化活動）。2在原始社會，人們往往想通過（預(yù)演勞動）過程而使后來實(shí)際的勞動取得成功。105課程資源的開發(fā)和利用，應(yīng)從，六個方面著手。103影響體育教學(xué)有效性的主要因素：、104運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)，在義務(wù)教育基礎(chǔ)階段應(yīng)該注重學(xué)生基本的、的掌握和。五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。100、決定投擲項(xiàng)目遠(yuǎn)度的因素為、。9健康第一”的指導(dǎo)思想是《體育與健康》課程的基本理念之一，而這里所指的健康包括、三個方面。9體育課的三個組成部分、。91894年法國教育家建議恢復(fù)奧運(yùn)會，1896年在舉行第一屆。92標(biāo)準(zhǔn)籃球場長米，寬米，籃球圈上沿高，場中圈直徑米 93排球場長米，寬米，進(jìn)攻線距中線米；足球點(diǎn)球點(diǎn)距球門米。90行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個技術(shù)環(huán)節(jié)是______、91人體的運(yùn)動，離不開骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。88耐久跑中的途中跑，要求的節(jié)奏與節(jié)奏相配合。86新大綱規(guī)定：高中階段的教學(xué)內(nèi)容包括體育與健康基礎(chǔ)知識和___________________和___________________和___________________和球類和______________________和___________________練習(xí)。85新大綱規(guī)定：考核評定成績的方法，主要通過教師對學(xué)生的觀察、測驗(yàn)，對學(xué)生進(jìn)行________________評價。83新大綱課程安排：體育與健康包含體育和健康兩方面的基礎(chǔ)_______________和_____________________的實(shí)踐內(nèi)容。81體育與健康教學(xué)必須貫徹國家的教育方針，面向_____________、面向______________、面向______________，把______________作為指導(dǎo)思想。7快速跑技術(shù)，由（）、（）、（）、（）來組成，其中（）是重點(diǎn)。7體操包括（）、（）、（）、（）、（）。7生理負(fù)荷的內(nèi)部數(shù)據(jù)可以從（）、（）、吸氧量來表現(xiàn)；外部數(shù)據(jù)可以從身體練習(xí)的（）、（）來體現(xiàn)。73實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目的與任務(wù)的組織形式，主要有、早操、班級體育鍛煉、等。7耐久跑中的途中跑，要求的節(jié)奏與節(jié)奏相配合。6是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的必測項(xiàng)目。骨骼起著的作用，關(guān)節(jié)是運(yùn)動的，肌肉收縮是運(yùn)動的。6肌肉工作時的直接能源是，它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多。）6評價一個人的健康狀況要從、和等三個方面去評價。62健康是指不僅沒有疾病和不虛弱，并且在身體、心理和社會各方面都完美的狀態(tài)。60籃球搶籃板球是較為復(fù)雜的一項(xiàng)技術(shù)，它是由搶占位置，起跳動作，空中搶球動作，獲球后動作等幾個環(huán)節(jié)組成。57體操中的保護(hù)分為自我保護(hù)、他人保護(hù)和利用器械保護(hù)三種 類比：體操中的幫助：直接幫助、間接幫助、利用器械幫助 58標(biāo)槍出手時，應(yīng)使標(biāo)槍沿縱軸的順時針方向自轉(zhuǎn)。55支撐分為單腳支撐和雙腳支撐兩種。52健康三維觀包括：身體健康、心理健康、社會適應(yīng)三個方面。它是對原有的體育課程進(jìn)行深化改革,突出健康目標(biāo)的一門課程。49在2006年落桑國際田徑大獎賽男子110米欄比賽中，我國選手劉翔以_12秒88_的成績奪得冠軍，并打破英國名將科林杰克遜1993年8月保持了13年之久創(chuàng)造的12秒91世界記錄。4耐久跑中的途中跑，要求的節(jié)奏與節(jié)奏相配合。4是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的必測項(xiàng)目。骨骼起著的作用，關(guān)節(jié)是運(yùn)動的，肌肉收縮是運(yùn)動的。肌肉工作時的直接能源是，它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多。評價一個人的健康狀況要從、和等三個方面去評價。3課程資源的開發(fā)和利用，應(yīng)從，六個方面著手。36影響體育教學(xué)有效性的主要因素：、3運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)，在義務(wù)教育基礎(chǔ)階段應(yīng)該注重學(xué)生基本的、的掌握和。五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。3決定投擲項(xiàng)目遠(yuǎn)度的因素為、。3“健康第一”的指導(dǎo)思想是《體育與健康》課程的基本理念之一，而這里所指的健康包括、三個方面。2鉛球投擲圈的直徑是線寬延長線通過區(qū)域角度2體育課的三個組成部分、。2運(yùn)動系統(tǒng)由、三個部分組成的。2少年組