【正文】 至此話路接續(xù)完畢，甲和乙用戶可以開始通話。收端交換機(jī)收到被叫號(hào)碼后，先向發(fā)端交換機(jī)發(fā)送一條“證實(shí)”信令，然后對被叫號(hào)碼進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)被叫用戶空閑時(shí)，就建立連接，向被叫用戶振鈴，并向主叫用戶送回鈴聲。終端交換機(jī)收到“占用”信令后，就將該中繼線接到收號(hào)設(shè)備上，并向發(fā)端交換機(jī)發(fā)送“占用證實(shí)”信令。主叫用戶在聽到撥號(hào)音后，可以開始撥被叫用戶號(hào)碼。ASK（振幅鍵控）的原理：利用載波浮動(dòng)的變化來傳遞數(shù)字信息，頻率和初始位置保持不變FSK（頻移鍵控）的原理：利用載波的幅度頻率變化來傳遞數(shù)字信息PSK（相移鍵控）的原理：利用載波相位變化來傳遞數(shù)字信息，而振幅和頻率保持不變。為了使接收端能正確分離各類信號(hào)，在發(fā)送端必須提供每幀的起止標(biāo)記，在接收端檢測并獲取這一標(biāo)志的過稱，成為幀同步網(wǎng)同步：在獲得了以上討論的載波同步，位同步，幀同步之后，兩點(diǎn)間的數(shù)字通信就可以有序，準(zhǔn)確可靠的進(jìn)行了，然而，隨著數(shù)字通信的發(fā)展，尤其是計(jì)算機(jī)通信的發(fā)展，多個(gè)用戶之間的通信和數(shù)據(jù)交換，構(gòu)成了數(shù)字通信網(wǎng)，顯然，為了保證通信網(wǎng)內(nèi)各用戶之間的可靠地通信和數(shù)據(jù)交換，全網(wǎng)必須有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)時(shí)鐘，這就是網(wǎng)同步的問題三請給出數(shù)字調(diào)制的定義。在接收這些數(shù)字信息時(shí)，必須知道這些幀的起止時(shí)刻，否則接收端無法正確恢復(fù)信息。提取這種定時(shí)脈沖序列的過程即稱為位同步。這就要求接收端必須提供一個(gè)為定時(shí)脈沖序列。因此，載波同步時(shí)實(shí)現(xiàn)相干解調(diào)的先決條件位同步：位同步又稱為碼元同步。這個(gè)載波的獲取成為載波提取或載波同步。在數(shù)字通信中，按照同步的功用可以將同步技術(shù)分為：載波同步，位同步，振同步，和網(wǎng)同步。采用長距離傳輸系統(tǒng)。采用是石英多模光纖，主要應(yīng)用于近距離通信。工作窗口：石英光對特定的波長的光波的傳輸損耗要明顯小于對其他波長的光波，這些特定的波長就是光纖的工作窗口。工作窗口和將之應(yīng)用于通信場合時(shí)的優(yōu)勢？光導(dǎo)纖維的結(jié)構(gòu)：畫圖光線是由涂覆層纖芯和包層組成，纖芯完成信號(hào)的傳輸，包層與纖芯的折射率不同，將光信號(hào)封閉在纖芯中傳輸并起到保護(hù)纖芯的作用。：當(dāng)基站天線的架設(shè)高度在36m時(shí)，多使用室外微蜂窩模型。典型模型包括路徑耗損模型多重?cái)帱c(diǎn)模型等 ：當(dāng)基站天線架設(shè)較高、覆蓋范圍較大時(shí)所使用的一類模型。 1下列關(guān)于域名的說法正確的是（AD）。 1Telnet在運(yùn)行過程中，實(shí)際上啟動(dòng)的程序是（AB）。 1為加快全社會(huì)的信息意識(shí)和觀念的轉(zhuǎn)變，我們應(yīng)確立以下新觀念：（ABCD）。 1國家廣播電影電視部將在“一個(gè)平臺(tái)——互聯(lián)互通的傳輸體制。 to C to B to G to CInternet信息系統(tǒng)包括以下部分（ABCD）。 按電子商務(wù)活動(dòng)的性質(zhì)分類電子事務(wù)有（ABCD）等內(nèi)容。 IBM公司認(rèn)為電子商務(wù)等于（ABD）之有機(jī)組合而成。 信息在網(wǎng)上傳輸時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的狀況有：（ABCD） 電子商務(wù)概念中EB所包含的內(nèi)容比EC大，不僅有網(wǎng)上交易而且還包括了（ABCD）等等。 6（A），是指利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施的侵犯非計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)本身及其資源的其他非法使用網(wǎng)絡(luò)的行為。 6（D）是指特定機(jī)構(gòu)對電子簽名及其簽署者的真實(shí)性進(jìn)行驗(yàn)證的，具有法律意義的服務(wù)。 6電子合同中表示合同生效的傳統(tǒng)簽字方式被（C）代替。當(dāng)他人未經(jīng)著作權(quán)人許可而復(fù)制作品時(shí)，則構(gòu)成違反著作權(quán)法。5下列說法中，正確的是：（D）。 5網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商是指（A） 5下列算法中屬于公開密鑰加密算法的是：（B） 5虛擬專用網(wǎng)VPN屬于的應(yīng)用（B） 5下列關(guān)于PKI的說法中，錯(cuò)誤的是：（B）。 4POS系統(tǒng)中（A）用于后臺(tái)管理人員錄入商品檔案的條形碼，這樣既可提高錄入人員的錄入速度，又可避免錄入發(fā)出錯(cuò)誤。 4(B)是銀行金融系統(tǒng)和Internet網(wǎng)之間的接口，完成來往數(shù)據(jù)在SET協(xié)議和現(xiàn)存銀行卡交易系統(tǒng)協(xié)議（如ISO8583協(xié)議）之間的轉(zhuǎn)換是SET在金融方面的實(shí)現(xiàn)。 4（A）是安全電子交易的簡稱。 4支付系統(tǒng)使用簡單加密模式對（A）交易而言是不適用的。 電子現(xiàn)金的本質(zhì)特征有精確性、匿名性和（B）。 Data Information Date Indicator Data Interchange Drive Interface3電子貨幣是以（C）為基礎(chǔ)，商用電子機(jī)具和交易卡為媒介，以電子計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)為手段。 ，所以兩者的本質(zhì)是相同的 ，在通信雙方之間進(jìn)行自動(dòng)交換和處理的工作方式3電子數(shù)據(jù)交換（EDI）技術(shù)的兩大要素是（C）。 3EDI軟件系統(tǒng)主要有轉(zhuǎn)換軟件(Mapper)、翻譯軟件(Translator)和通信軟件構(gòu)成，先假設(shè)發(fā)送方要將應(yīng)用系統(tǒng)文件經(jīng)軟件處理通過網(wǎng)絡(luò)傳送給接收方，軟件的執(zhí)行順序是（B）。 3在下列功能中，哪一個(gè)最好地描述了OSI（開放系統(tǒng)互聯(lián)）模型的數(shù)據(jù)鏈路層（A）。 2ISO提出OSI模型是為了（B）。 （國際標(biāo)準(zhǔn)化組織）制定的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)2下列哪一項(xiàng)描述了網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中的分層概念（D）。（C） 2HTML語言不能（D）。 、圖片等數(shù)據(jù)格式2用戶匿名登錄主機(jī)時(shí)，用戶名為（D）。 2瀏覽Web網(wǎng)頁，應(yīng)使用何種軟件？（B） 20002HTML語言不能（D）。A.// B.: C.:// D./1在Internet上完成域名與地址間映射的系統(tǒng)稱為（B）。 1在Internet Explorer地址欄中輸入的不正確地址有（D）。A.（協(xié)議）：//（主機(jī)名）：（端口號(hào)）/（文件路徑）/（文件名）B.（協(xié)議）：（主機(jī)名）：（端口號(hào)）/（文件路徑）/（文件名）C.（協(xié)議）：//（主機(jī)名）：（文件路徑）/（文件名）D.（協(xié)議）：（主機(jī)名）：（端口號(hào)）（文件路徑）（文件名）1關(guān)于FTP的說法不正確的是（A）。:WindowsSystem :WindowsHistory C． C:WindowsTemporary Internet Files :WindowsWeb1下列哪一個(gè)區(qū)域不屬于Internet Explorer 5劃分范圍。 1997年7月1日，美國政府發(fā)布了（D）, 從政策法規(guī)的制訂和信息安全，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為策略均給予原則上的指導(dǎo)。該法是世界上第一個(gè)關(guān)于電子商務(wù)的 統(tǒng)一法。 Twain銀行 Intranet的基礎(chǔ)是企業(yè)內(nèi)部管理信息系統(tǒng)，而它的基礎(chǔ)系統(tǒng)是（B）管理系統(tǒng)。 用戶數(shù)據(jù)維護(hù)屬于（A）商應(yīng)提供的服務(wù)內(nèi)容。 數(shù)據(jù)電文的（D），系指可認(rèn)定是由其或代表其發(fā)送或生成該數(shù)據(jù)電文然后獲許予以存儲(chǔ)的人。第四篇：電子商務(wù)期末試題及答案《電子商務(wù)》課程期末考試試題及參考答案一、單項(xiàng)選擇題電子商務(wù)在人們最早出現(xiàn)的概念是電子貿(mào)易（ET）它又稱為（D）貿(mào)易，起先被用于一些大企業(yè)與其客戶的交易中。3分書寫工整，標(biāo)點(diǎn)大體正確，錯(cuò)別字3—4個(gè)，格式規(guī)范。②作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名，從總得分中扣4分。上下浮動(dòng)，然后加賦分范圍：19分—0分 書寫項(xiàng)的得分。書寫項(xiàng)的得分。書寫項(xiàng)的得分。上下浮動(dòng)，然后加賦分范圍：36分—30分 書寫項(xiàng)的得分。㈡根據(jù)題目，按要求寫作。（10分）。每個(gè)要點(diǎn)1分。：①有某一本書的書名②有認(rèn)識(shí)或感悟，且來自這本書③能為認(rèn)識(shí)或感悟提供來自書中的證據(jù)④結(jié)合生活使認(rèn)識(shí)、感悟得到驗(yàn)證或延伸。評分：本題2分。：(1)好書應(yīng)當(dāng)觸動(dòng)思想和心靈而不以勵(lì)志為直接目的。評分：本題2分，每個(gè)要點(diǎn)1分。（三）閱讀下文，完成第20——22題（共8分）：①好書能培養(yǎng)人的心性，砥礪人的品格。（1分）在現(xiàn)代社會(huì)，傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵還要遵循古人過節(jié)的宗旨（1分），要更多的體現(xiàn)在傳達(dá)人們的美好愿望（1分），表達(dá)人們與自然和諧的相處，人與社會(huì)的相融相洽，與家庭成員的和睦共處上（寫出其中一點(diǎn)即得1分）。評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，第一、二空每空1分，第三空2分，確定【A】句的理由1分，放到【丙】處的理由1分。17．答案： 【A】，【丙】。（13分）：老北京人過中秋的的說法和講究；中秋節(jié)習(xí)俗中的禁忌；中秋節(jié)晚上供月的講究和拜月的習(xí)俗（禮節(jié)）評分：本題3分。選擇題目1分；解說理由5分，說出題目對文章的作用1分；結(jié)合文章內(nèi)容解說作用3分，其中有情節(jié)且全面2分，有中心且正確1分；結(jié)合文題的分類解說理由1分。正是因?yàn)檫@黃沙代替了水，才讓人們感覺到生的希望，有了走出沙漠的信息和勇氣；這個(gè)題目不僅能揭示主題，還能引起讀者興趣。文題也可是對故事情節(jié)的概括，因此我選擇C。選擇C，“走出沙漠”是對故事情節(jié)的概括，本文敘述了考古隊(duì)員穿越沙漠遭遇到沙暴后，在飲水十分缺少的情況下，靠著教授的指揮和善意的謊言，憑著還有生的希望這一信念，歷盡艱難走出沙漠的故事。選擇B，“希望的力量”揭示了故事的意義，沙暴后考古隊(duì)只找到了一支有水的水囊，在教授的指揮下分喝完了僅有的水，水囊里被悄悄裝了沙子，人們依舊認(rèn)為水囊里有水，這讓他們帶著希望走出了沙漠，當(dāng)發(fā)現(xiàn)“水囊里的水”早已被黃沙代替時(shí)，他們才恍然大悟，悟出了希望是人們走出險(xiǎn)境的信心和勇氣。： 選擇A，“水囊里的水”是貫穿全文的線索，線索可作為文題。評分：本題4分。15.（1）猛(“拼命”、“毫不客氣”等)，因?yàn)檫@個(gè)詞語能突出大劉魯莽直率，有些自私?！綛】聲音顫抖著對大劉叮囑了什么，評分標(biāo)準(zhǔn)：【A】處2分，能為后文“水囊里就已經(jīng)沒有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄裝進(jìn)的沙子”做伏筆得1分，與【A】處上下句連貫得1分。（36分）（一）閱讀《最完美的禮物》，完成第 14—16 題。每空1分。：補(bǔ)充了韓愈做《師說》的社會(huì)背景（社會(huì)原因）是“由魏、晉氏以下，人益不事師”；解釋了當(dāng)時(shí)形成“恥學(xué)于師”社會(huì)風(fēng)氣的原因——孟子的一句話“人之患在好為人師”造成人們恥笑老師；了解了作者韓愈接受李蟠做自己學(xué)生需要非凡的勇氣和剛正不屈的精神（了解了李蟠“從師”需要非凡的勇氣）；理解了作者韓愈接受一個(gè)學(xué)生還要做一篇文章贈(zèng)送的原因。評分：本題4分。：（1）不知道斷句要問老師，有疑惑不能解決卻不愿問老師。本題共2分。：?受：通“授”，傳授。：崇敬(贊美)、遺憾、感激 評分：本題3分，（每空1分）文言文閱讀。：①三顧茅廬 ②臥龍崗（南陽郡）③求賢若渴（禮賢下士或?yàn)槿酥t和或尊重人才等）評分：本題3分。（1）—（3）句每句1分，（4）1分。（共14分，每小題2分）1.（1）B（2）D ㈡填空（共10分）：（1）歸雁入胡天（2）傷心秦漢經(jīng)行處（3）白露未晞（4）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。運(yùn)用。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。（2）不限文體（詩歌除外）。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；而沒有方向，就沒有生活。——《論語》（2）生活是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。請從下面三則格言中任選一條，提取一個(gè)話題，自擬題目，寫一篇文章。閱讀書籍，從名家作品中學(xué)會(huì)對人生的思考和感悟；閱讀自我，從歡笑和淚水中讀出自己的欣喜與悲傷；閱讀父母，在生活細(xì)微處感悟親情的無私與博大 ；閱讀青春