20xx-20xx初中數(shù)學教學工作總結(jié)(參考版)
2024-10-14 04:25本頁面
【正文】 。存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分，這些都有待以后改進。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。有針對性，有層次性。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。并發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃、有組織、有步驟地開展教育教學工作。我也清醒地認識到工作中存在的不足之處，教學工作苦樂相伴，我將一如既往勤勉、務(wù)實地工作，爭取把工作做得更好。聽公開課多次，自己執(zhí)教一節(jié)公開課，使我明確了今后授課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和學生怎么學。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務(wù)的，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力。三、全面落實素質(zhì)教育堅持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學觀念，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識，樹立“以學生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，極大地激發(fā)了學生的興趣，獨立思考的機會；表達自己想法的機會；自我表現(xiàn)的機會，使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。如：將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進行講解。在抽測中，注重對不同層次學生的測評，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題，測試的結(jié)果也不光作為評價學生的唯一依據(jù)，而是看重學生的知識掌握情況，學習的努力程度以及常規(guī)的評價。做好測試評估工作。注重他們的學習過程。對后進生分層次要求。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教學的針對性。批改作業(yè)時，點出錯題，讓學生對錯處加以思考，自己查找錯誤，增強學生的分析能力。批改作業(yè)。一學期對整冊書進行整理復(fù)習。（3）努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。我的做法是：新授知識當天晚上布置預(yù)習內(nèi)容，下晚自習前，由課代表抽查部分學號學生的預(yù)習情況，我自己也針對預(yù)習情況抽查一組，督促學生養(yǎng)成課前預(yù)習的良好習慣，為第二天的學習打下良好的基礎(chǔ)。提高學生對數(shù)學課的興趣，參與性較高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。（1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。上課。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。（3）認真組織教學、積極思考每節(jié)課的教學環(huán)節(jié)內(nèi)容。把握重點與難點，掌握知識的邏輯性。備課。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。第四篇：初中 數(shù)學 教學工作總結(jié)初中教學工作總結(jié)本學期我繼續(xù)擔任七年級（下）888班的
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