【正文】 在以后的教學中，還需要不斷鉆研，同心同德，再接再厲，爭取更上一層樓。為了使每節(jié)課生動活潑，我們充分利用學校的現(xiàn)有的電教手段，積極制作教學課件，改革課堂的教學形式，增加了教學容量，提高了教學效果。（四）、充分利用教學資料和多媒體，創(chuàng)造性的開展工作本學期，我組成員根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，為了提高學生的學習效率，自行編制相應的復習學案，想學生所想，急學生所急，解學生之難，真正做到了以生為本。組員之間加強相互聽課，相互學習，平時及時探討教學實踐中遇到的實際問題。同時，探討、研究一周內(nèi)在教學過程中各人遇到的疑難問題。方玉梅老師充滿激情，好學上進，我們互相尊重，以誠相見，充分發(fā)揮集體智慧，團結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，精心研究教學中的各個環(huán)節(jié)，各個知識點，尋求最佳的教學方法，以實現(xiàn)最優(yōu)的教學效果。不斷更新教育觀念，發(fā)揚愛生精神，全心全意地為學生服務。二、做好常規(guī)工作，加強備課組建設（一）、認真學習，轉(zhuǎn)變教學理念備課組全體成員認真研究教學大綱、新課程標準，學習先進經(jīng)驗，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。讓他們覺得學習政治很有“味道”。要讓學生提出一些疑難性的問題共同探討。培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神。具體工作情況總結(jié)如下：一、本學期備課組工作重點探究有效課堂，規(guī)范教學行為，提高教育教學質(zhì)量。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進的動力，我們有信心使本備課組成為學?？梢孕刨嚥⒁詾闃s的團隊！20102011學年 高一政治備課組工作總結(jié)本學期我們高一政治備課組，在學校領導、年級部及科組的領導下，根據(jù)政治學科的實際，本備課組全體成員積極努力，一如既往的認真工作搞好集體備課、個人備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導等一系列教學環(huán)節(jié)，各項工作有序進行。學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。二、存在的問題，學習積極性不夠高。高一經(jīng)濟生活屬于高考的重要內(nèi)容，因此在教研、教學過程中，我們高一備課組始終堅持為高考備戰(zhàn)的原則，不僅在教學過程中強調(diào)思維習慣和解題能力的培養(yǎng)，嚴格按高考要求講授知識、考核學生，堅持隨堂檢測、一節(jié)一練、一課一考制度，而且開創(chuàng)性地提出舊題新考，強化學生對課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實實抓規(guī)范。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。為了深入推動課堂教學改革，高一政治備課組堅持相互聽課，當面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見，提出改進教學的建議，共同探索更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現(xiàn)教學相長。，注重相互交流探討。每次備課活動都做到備大綱、備教材、備學生，研究教材重點、難點、知識點，關注新課程改革下對學生情感價值觀的培養(yǎng)和教育，研究教法、學法，注重學生思維的訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。全組老師積極支持學校工作，群策群力制定教學計劃；主動撰寫教研教改論文；認真按時按質(zhì)進行集體備課；積極落實教導處組織的教學觀摩和教學研究活動，平均每人開設公開課1節(jié)以上，并取得了較好的效果?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、工作和成績，積極完成任務。工作總結(jié)本學期高一政治備課組在學校教務處和教科室的直接領導下，全體成員積極努力，認真工作，圍繞“高效學習、高效課堂”教學新理念，積極實施新課程改革，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力為著力點，全面推進素質(zhì)教育。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。1完成學校布置的各項備課組任務。不斷完善自身知識體系。1知識更新。組織并參加備課組組的特色活動，開展時政講座、時政知識競賽、組織熱點專題講座。加強個別輔導。加強對“后四分之一”學生的輔導。引導學生注意觀察發(fā)生在身邊的事，大膽的發(fā)表自己的觀點。提高自身的教學能力和創(chuàng)新能力，增強學生們的自主學習意識和學習創(chuàng)新能力。進一步加強現(xiàn)代信息技術與學科的整合。按學校要求開展備課組活動，重點回顧、總結(jié)教學中的新情況，對出現(xiàn)的問題商討對策；傳達學校和市的教學信息；討論研究下一階段的教學工作重點。講究教學策略，形成動態(tài)的課堂教學。加強集體備課，定期開展有質(zhì)量有實效的活動。能把握學生的認知水平和能力。三、具體措施學習新課程標準，教學中堅持以學生為本，積極參加各類備課組活動，加強教學研究力度，提高教學效率。結(jié)合學生實際和教材，進行社會實踐活動。進一步規(guī)范備課組活動，學習政治理論和教育理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，進行課改研討，聽課評課。加大信息技術與學科教學整合的力度，努力促進信息技術在教育教學工作中的運用，公開課、研究課進行探究式教學。加強對探究式教學方式的學習研究。充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高學生的科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學生德、智、體、美全面發(fā)展。一方面拉近師生的距離；另一方面調(diào)動學生的學習積極性。課后的生活也要關心，也要重視。教學貫徹理論聯(lián)系實際的原則，盡量采取貼近學生學習生活實際的例子等來闡述理論觀點，或舉出一些生活的實例用政治的觀點來分析，這樣使學生學習起來覺得學有所用，又學有興趣。探究有效課堂，規(guī)范教學行為，向課