20xx江蘇學(xué)信學(xué)院千訓(xùn)總結(jié)--南京審計(jì)學(xué)院周艷艷(參考版)
2024-10-14 04:17本頁(yè)面
【正文】 同時(shí)丹丹老師也很辛苦，全程陪同我們上課而且一直都站著，老師辛苦了，鞠躬！還有南理工的同學(xué)又帶我們外校的同學(xué)去吃飯了，很感謝?。。?。各個(gè)小組的展現(xiàn)形式都非常有創(chuàng)意，尤其是***那一組，很棒！通過(guò)這樣一個(gè)總結(jié)的過(guò)程，不僅促進(jìn)了我們對(duì)知識(shí)的回顧、記憶過(guò)程，同時(shí)鍛煉了我們歸納、設(shè)計(jì)的能力，也在無(wú)形之中使小組成員的合作更為緊密，提升了成員們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?？吹矫總€(gè)小組用心的成果真的非常開心。在結(jié)束一天的形象禮儀課程學(xué)習(xí)之后，每個(gè)小組根據(jù)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)。禮儀雖然聽起來(lái)是各種“注意”和實(shí)際的動(dòng)作，但真正做起來(lái)才發(fā)現(xiàn)它的困難。同時(shí)，對(duì)于各種禮儀的具體要求我也有了認(rèn)識(shí)和了解，填補(bǔ)了我在形象禮儀方面的空白，糾正了原來(lái)我在這方面的錯(cuò)誤理解。通過(guò)對(duì)形象禮儀課程的學(xué)習(xí)，我們對(duì)儀容禮儀、儀表禮儀、儀態(tài)禮儀、接待禮儀等方面有了基本的了解和把握。老師講課重點(diǎn)突出而且思路清晰。我平時(shí)不走淑女路線，對(duì)于著裝，站姿，走姿等方面缺乏注意。形象禮儀的重要性自不必說(shuō)。馬旭老師總是笑瞇瞇的，很有親和力，語(yǔ)言風(fēng)格也十分詼諧幽默，上她的課覺得很放松，不會(huì)有多余的壓力。感謝優(yōu)秀的王鋒老師和他優(yōu)秀的人際關(guān)系課程?。ê笥洠悍浅８兄x本小組的成員以及南理工的同學(xué)熱心地帶我們?nèi)ナ程镁筒?，通過(guò)此次培訓(xùn)認(rèn)識(shí)了很多人很好的新朋友，感覺非常開心！）形象禮儀5月11日全天是由學(xué)信學(xué)院馬旭老師教授的形象禮儀課程。只有遵循正確的行動(dòng)方針才能取得好的行動(dòng)效果。在這項(xiàng)課程中，我覺得最大的收獲是重新認(rèn)識(shí)了人際關(guān)系。相對(duì)于技巧來(lái)說(shuō)，初心最重要。這點(diǎn)我覺得十分受用。人際交往是有很多學(xué)問(wèn)的。曾經(jīng)聽過(guò)一些老師講人際關(guān)系，滿口皆透著利欲的酸腐之氣，要不就是太過(guò)理想化而無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題。聽了王鋒老師的課，我意識(shí)到這是我對(duì)人際關(guān)系的理解不夠深刻造成的，因?yàn)樯鐣?huì)中人際關(guān)系無(wú)處不在，人無(wú)法離開人際關(guān)系而存活，人本質(zhì)上是社會(huì)性動(dòng)物，將無(wú)法避免地與社會(huì)中的其他人接觸。說(shuō)到人際關(guān)系，我個(gè)人體會(huì)比較深，因?yàn)檫@一直是我的弱項(xiàng)。人際關(guān)系5月10日下午的人際關(guān)系課程同樣使我受益良多。學(xué)會(huì)冷靜，學(xué)會(huì)思考。就我個(gè)人的體會(huì)而言，我覺得在這個(gè)項(xiàng)目中，我們最缺的就是冷靜，因?yàn)橥瑢W(xué)們都非常友好，溝通以及資源的分享都是沒有問(wèn)題的。協(xié)作中很重要的一部分就是懂得傾聽，傾聽別人的需求，傾聽別人的意見，以便保證自己時(shí)刻處于團(tuán)隊(duì)前行的正道中。同時(shí)再一個(gè)重點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)合作。這就是冷靜的重要性。倘若除第七小組以為的其他小組可以意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，那改變現(xiàn)狀的機(jī)會(huì)是很大的。第七小組的作用非常重要，但單把所有的責(zé)任歸到第七小組是不對(duì)的，因?yàn)槲覀兺瑯泳邆渌伎肌l(fā)言和傾聽的能力。然而在這種情況下，大家就全身心投入到任務(wù)攻關(guān)中了，我們都缺乏在項(xiàng)目真正開始拿到任務(wù)卡之后的冷靜思考過(guò)程。參加此次項(xiàng)目的同學(xué)之前從未接觸過(guò)這個(gè)項(xiàng)目。他們能不能扮演好領(lǐng)導(dǎo)者的角色將很大程度上影響團(tuán)隊(duì)任務(wù)的完成效率。這是一個(gè)很有意思的項(xiàng)目。而我覺得我們所要做的就是通過(guò)這樣一種奮斗的體驗(yàn)讓自身的斗志更為獨(dú)立，即就算沒有這樣的大環(huán)境，我們依然可以精神抖擻地朝著目標(biāo)前進(jìn)。往往我們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候無(wú)法擁有那種奮斗的感覺，因?yàn)闆]人給我們一個(gè)目標(biāo)或者目標(biāo)是模糊的、遙遠(yuǎn)的。我們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的時(shí)候也能夠相互配合，用心地參與和思考。我感覺正是通過(guò)這個(gè)部分，同學(xué)們才真正的活躍起來(lái)。我是個(gè)不那么外向的人，能夠在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)，我深感慶幸同時(shí)也心懷感恩，因?yàn)檫@是大家共同努力的成果。在這樣一個(gè)氛圍里，我感覺很輕松。素質(zhì)拓展的教練很有親和力也很幽默，我喜歡的他的教學(xué)風(fēng)格。期待下周的培訓(xùn)！第五篇：2014江蘇學(xué)信學(xué)院千訓(xùn)總結(jié)南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 彭芳芳2014江蘇學(xué)信學(xué)院千訓(xùn)總結(jié)南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 彭芳芳素質(zhì)拓展在參加這次江蘇省大學(xué)生就業(yè)能力提升計(jì)劃之前，我的心情比較忐忑，怕上課效果不好，怕同學(xué)們不好相處諸如此類。最高興的是在這次培訓(xùn)中認(rèn)識(shí)了很多不同學(xué)校的朋友，還有我們負(fù)責(zé)盡職的班主任與老師們。上了禮儀課之后，我才深刻意識(shí)到，原來(lái)我有好多不得體的習(xí)慣，這也給我敲響了警鐘。我覺得禮儀是一種特別考驗(yàn)細(xì)節(jié)的程序化操作，而有句話說(shuō)得好，細(xì)節(jié)決定成敗，可見禮儀是多么的至關(guān)重要了。第三門課是形象禮儀，也是特別實(shí)用的一門課。而我們?cè)谂c他人的交流中，也要不卑不亢、從容自信，給別人留一個(gè)真誠(chéng)可靠的好印象，這樣也為以后的交流奠定了良好的基礎(chǔ)。但是陳老師告訴我們，其實(shí)這種想法是過(guò)分怯懦了。對(duì)我個(gè)
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