“建設(shè)平安校園,向暴恐音視頻sayno”主題班會(huì)(參考版)
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【正文】 希望這樣的班會(huì)越辦越好！2012級(jí)通信二班 2013年12月21日。滅火器我早就會(huì)用了。真心希望以后的班會(huì)能多一些這樣的環(huán)節(jié)。宋陽(yáng)：這次的班會(huì)很有意義，加深了大家的安全意識(shí)。之后，大家暢所欲言，進(jìn)行了熱烈的討論，最后在一片的歡樂和融洽中結(jié)束了本次“平安校園”主題班會(huì)。班會(huì)的最后，王晗同學(xué)還為我們分享了一段俞敏洪的演講視頻，是關(guān)于大學(xué)期間戀愛的。搶答的題目都是有關(guān)于校園意識(shí)安全方面的，大家齊樂融融，在熱烈的搶答氣氛中不僅學(xué)到了很多關(guān)于校園安全的知識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了集體凝聚力，可謂是一舉兩得。班會(huì)第三項(xiàng)，是大家都很期待的知識(shí)搶答時(shí)間，王晗同學(xué)還準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品——沙琪瑪。其實(shí)，在我們身邊，偷盜和詐騙的事例時(shí)有發(fā)生，如水壺的丟失，手機(jī)的丟失，詐騙短信，被盜等等，基本上每位同學(xué)都遇到過，也意識(shí)到要加強(qiáng)自身安全意識(shí)的重要性，所以大家都看得很認(rèn)真。從視頻中，我們看到了火災(zāi)危害的觸目驚心，更多的是切身實(shí)地地學(xué)習(xí)到了許多防火的知識(shí)，包括滅火器的使用等等，同時(shí)也糾正了許多關(guān)于防火的誤區(qū)，真的是受益匪淺。接著，我們認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)分發(fā)的《“平安校園”創(chuàng)建宣傳手冊(cè)》，了解到了學(xué)校對(duì)于校園安全的重視和“平安校園”的工作內(nèi)容、成效及體會(huì)等。他說，校園安全無(wú)時(shí)無(wú)刻都與我們的日常生活息息相關(guān)，學(xué)校好校園安全的相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)校園安全意識(shí)，是每一個(gè)在校大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。第五篇：平安校園主題班會(huì)總結(jié)“平安校園”主題班會(huì)總結(jié)為了加強(qiáng)安全防范意識(shí)，響應(yīng)學(xué)?！捌桨残@”的號(hào)召，12月21日晚上七點(diǎn)，我們2012級(jí)通信二班的同學(xué)齊聚文東502教室，在班長(zhǎng)王晗同學(xué)的主持下，召開了一場(chǎng)精彩和諧的“平安校園”主題班會(huì)。七、通過觀看錄像后，討論被盜后應(yīng)付盜竊的基本方法（1）財(cái)物被盜時(shí)：冷靜保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告保衛(wèi)部門或公安機(jī)關(guān)—講明丟失或被盜情況及物品特征配合清點(diǎn)財(cái)物（2）存折或銀行卡丟失時(shí)：掛失（3）與盜賊狹路相逢時(shí)：機(jī)智周旋—報(bào)警求助總之，同學(xué)們要互相幫助、互相關(guān)心，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。事例4：在商場(chǎng)、車站等人多的公共場(chǎng)所以小群體形式，長(zhǎng)期定點(diǎn)作案，只要有機(jī)會(huì)馬上下手，或互相配合，哄騙對(duì)象偷取錢物。事例2：公車上，故意靠近，趁乘客不注意時(shí)或打瞌睡時(shí)偷竊錢物。六、根據(jù)以上總結(jié)的防止盜竊的方法，提供10分鐘錄像帶觀看。（10）校內(nèi)自行車放在指定地點(diǎn)，公共場(chǎng)所存放到存車處，并及時(shí)上鎖。（8）學(xué)校嚴(yán)格宿舍樓管理，加強(qiáng)值班。防止同時(shí)被盜。（5）現(xiàn)金尤其是數(shù)額較大時(shí)要及時(shí)存入銀行，設(shè)置密碼。（3）低層住房的窗戶要做護(hù)欄，門鑰匙不要隨便亂放。（4）遇到別人打架時(shí)（）A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。選擇題：（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識(shí)問答。B． 在教室里互相追趕。（人無(wú)完人，孰能無(wú)過，但重在知錯(cuò)要改。乙：小孩子爭(zhēng)吵打鬧是常見，“小偷小摸”不能說犯罪，小孩不懂事，長(zhǎng)大后會(huì)改。B、甲乙雙方開展辯論。同學(xué)、老師教育他，可他卻滿不在乎，總認(rèn)為是小事一樁，不值得大驚小怪，還陰陽(yáng)怪氣說：“怎么啦？又沒犯罪。（PPT）（出示警示牌，學(xué)生指認(rèn)）男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。投影出示：安全順口溜：上課小腿莫伸長(zhǎng)，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要
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