【正文】 通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心下以及同事們的幫助下，有所進步，也提高了！我相信，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度。用耐心與愛心來感化和教育孩子。三、今后努力的方向 ：隨著孩子們一天天的長大，我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。很多孩子的自理能力較弱，不會整理自己的書包和抽屜。二、不足之處：部分孩子的讀書興趣不濃，不大愛看書。(三)及時做好與家長的交流溝通工作好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比。以后我還將使用讓每個學生都能參與班組不同層次的管理。我對他們的表揚有時是一種贊許的微笑，有時是朵紅花或是一顆星星，有時是一句由衷的贊揚。常評價一年級的學生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。外出做操要走整齊，同學之間不踢不打不罵。強訓練提出了一些細小的要求，如果不進行扎實有效的訓練，等于是空話一句，而且訓練要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。細要求一年級學生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度。要求低，學生很容易就獲得了滿足感，成就感。為了克服學生對做作業(yè)的畏難情緒，為以后養(yǎng)成良好作業(yè)習慣打下基礎，我布置較少的作業(yè)；在課堂上留下足夠的時間讓學生做作業(yè)，并只提兩個小要求 ：做作業(yè)時一不講話，二不玩?！敝挥心托?，對學生所設定的目標要求起點低，教師學會換位思考，站在學生的角度設身處地地考慮學生的承受，掌握情況，學生才能踏踏實實、循序漸進、步步走好。這時，教育切不可太心急。我是從以下幾個方面做的：低起點一年級的學生，只有七、八歲，他們年齡小，依賴性強，動手能力差，大多習慣不好。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。一年級孩子的事特小，但需要老師嘴勤、腿勤、手勤，甚至還要耳聰目明，現(xiàn)將一學期以來的班級工作情況總結如下：一、主要工作 ：(一)培養(yǎng)學生良好的習慣良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。４、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。積極撰寫教育教學論文。努力學習英語，以適應當前教育的形 式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。經過一段時間的補習，他們有了明顯的進步。于是，我利用一切可以利用的時間為他們補課。我們班的程潔，總是利用課余時間給她補課，吃小灶。不僅使學生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，由此吸引了學生的注意力。作為班主任, 我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；也有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；也有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。尊重學生要尊重學生的人格。每當天涼了時,我叮囑孩子們穿戴好了再出屋，變天了告訴孩子們明天要添衣服??愛就是尊重。下課時，總是派同學陪著他慢慢地走，時時提醒他注意安全。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的 也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。師愛要全面、公平。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。愛就是關懷。還有童年是在河南老家一個小山村里渡過的程潔，受方言影響嚴重，連普通話都聽不懂，雖然上了3年一年級了，連六個單韻母都不會。如上學期在育才小學上過的張順旺同學，聽所帶過上他的老師反映，上學期啥都不知道，每次考試超不過20分。的確如此，這些學生反應慢，記的也慢。為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，在閑談過程中了解他們的基本情況。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛就是了解?！边@就是我當老師最寶貴的職業(yè)情感，也就是職業(yè)道德的核心和精髓。三、德育工作：工作11年來，我一貫堅持既教書又育人的原則，“一切為了學生”是我永遠的承諾和追求，“育人修德，坦蕩做人，身正為范；愛崗敬業(yè)，業(yè)務拔尖，學高為師”，是我的人生信條。為了輔導學困生，我常常在班后給他們吃小灶。３、輔導我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。力求吃透教材，找準重點、難點。平時做到周前備課。二、教學方面１、備課開學以來，我一直在捉摸著“三疑三探”的教學模式,并積極參加學校組織的教研活動，在校領導的指導下按著“三疑三探”的教學模式進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。以人為本是科學發(fā)展觀的本質和核心，也是從事教育工作的我們必須加以理解并堅持的理念和導向。以上是我這一個學期的工作小結，今后還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力！工 作 總 結（2010年2011年第一學期）張正梅時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失。同時要加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上