中華魂主題讀書活動工作總結[五篇范例](參考版)
2024-10-14 02:59本頁面
【正文】 田莊鄉(xiāng)中2011年7月。在本次“中華魂”的主題教育中，我校教育工作者始終牢記自己的神圣使命，充分利用、挖掘《中國精神頌》系列讀本的教育教學功能，通過主題讀書教育活動，師生共同經歷了一場精神洗禮，愛國的信念已經植根于每一個學生的心中。我校中國精神頌主題競賽活動還有演講比賽、文藝匯演兩個形式。為此我校在本學期開學初啟動了“家鄉(xiāng)時空”的社會調查活動搜集了大量第一手資料。樹立“大教育”觀念，動員全社會來關心、教育青少年。這是絕好的教育資源。三、學校、家庭、社會總動員。學校開展了一系列征文、演講活動和知識競賽，促使學生將全書內容自學完，再經過各種形式的復現，內化成自己的信念和人生準則。每天積累一條關于中華傳統(tǒng)美德的名言諺語，學生用言簡意賅、生動形象的名言諺語來自查自省，老師用學生們熟知的名言諺語來進行批評教育，效果非常好。在各位班主任老師的精心策劃下，早讀、班會和讀報形式多樣，精彩紛呈，學校真正成了書聲瑯瑯的樂園、才藝比拼的賽場、快樂德育的平臺。二、廣泛開展活動?！薄吨袊耥灐愤@本書非常適合用作德育素材，為此，我校正式通知各科教師全員參與學習它，并在精心分析后，選用和自己所教學科相關的素材，進行課程資源鏈接。本書從小學生的年齡特征與心理需求出發(fā)，選擇了在民族發(fā)展史上能夠彰顯中國精神的模范人物和典型事例進行了生動詳細的描述，力求使同學們在讀書活動中磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧，從而成長為既有民族自信心、自豪感和使命感，又有全球視野、國際眼光、世界胸懷的中國特色社會主義和中華民族偉大復興事業(yè)的建設者和接班人。《中國精神頌》小學生讀本全書共分為五個單元，即熱愛祖國、團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息五個單元。接到通知后，我校領導非常重視，帶頭深入研究了本次活動的目的和《中國精神頌》一書的導讀建議，經過認真的研討和周密的策劃，將《中國精神頌》讀本的學習和活動融入學校的讀書節(jié)活動中，有序開展，增強了教育實效，學生們在各種社會實踐中獲益匪淺，升華了對家鄉(xiāng)、對祖國、對中華精神的認識，達到了預期效果。2018年3月，上交我校的優(yōu)秀征文到縣關工委參加上級評審。2017年12月18日——為成果收集階段。2017年12月11日～2017年12月15日開展演講比賽。充分發(fā)揮學校主課堂、主渠道、主陣地作用，把本次活動與學校的教育、教學相結合，引導學生把愛國教育貫穿到學科教學和德育工作中。要求各班上交五份以“輝煌與夢想”為主題的征文。2017年11月24日～2017年12月1日利用班會時間開展以“中華魂”為主題的班會。學校通過領導班子會議、班主任及語文老師會議等形式加大宣傳教育力度，使全校師生充分認識開展“中華魂”主題教育的意義。二、領導機構學校成立“中華魂”主題教育組織領導小組。第四篇：中華魂主題讀書活動方案實驗中學關于在全校開展中華魂“輝煌與夢想”主題教育活動實施方案一、指導思想以十九大精神和總書記“825”指示為統(tǒng)領，以黨史、國史教育為主線，以開展豐富多彩的主題教育為載體，引導廣大師生深刻感受建黨96年、建國68年、改革開放39年和十八大以來五年取得的偉大成就，深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定四個“自信”，聽黨話，跟黨
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