中華魂主題讀書活動工作總結(jié)[五篇范例](參考版)
2024-10-14 02:59本頁面
【正文】 田莊鄉(xiāng)中2011年7月。在本次“中華魂”的主題教育中，我校教育工作者始終牢記自己的神圣使命，充分利用、挖掘《中國精神頌》系列讀本的教育教學(xué)功能，通過主題讀書教育活動，師生共同經(jīng)歷了一場精神洗禮，愛國的信念已經(jīng)植根于每一個學(xué)生的心中。我校中國精神頌主題競賽活動還有演講比賽、文藝匯演兩個形式。為此我校在本學(xué)期開學(xué)初啟動了“家鄉(xiāng)時空”的社會調(diào)查活動搜集了大量第一手資料。樹立“大教育”觀念，動員全社會來關(guān)心、教育青少年。這是絕好的教育資源。三、學(xué)校、家庭、社會總動員。學(xué)校開展了一系列征文、演講活動和知識競賽，促使學(xué)生將全書內(nèi)容自學(xué)完，再經(jīng)過各種形式的復(fù)現(xiàn)，內(nèi)化成自己的信念和人生準(zhǔn)則。每天積累一條關(guān)于中華傳統(tǒng)美德的名言諺語，學(xué)生用言簡意賅、生動形象的名言諺語來自查自省，老師用學(xué)生們熟知的名言諺語來進(jìn)行批評教育，效果非常好。在各位班主任老師的精心策劃下，早讀、班會和讀報形式多樣，精彩紛呈，學(xué)校真正成了書聲瑯瑯的樂園、才藝比拼的賽場、快樂德育的平臺。二、廣泛開展活動?！薄吨袊耥灐愤@本書非常適合用作德育素材，為此，我校正式通知各科教師全員參與學(xué)習(xí)它，并在精心分析后，選用和自己所教學(xué)科相關(guān)的素材，進(jìn)行課程資源鏈接。本書從小學(xué)生的年齡特征與心理需求出發(fā)，選擇了在民族發(fā)展史上能夠彰顯中國精神的模范人物和典型事例進(jìn)行了生動詳細(xì)的描述，力求使同學(xué)們在讀書活動中磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧，從而成長為既有民族自信心、自豪感和使命感，又有全球視野、國際眼光、世界胸懷的中國特色社會主義和中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！吨袊耥灐沸W(xué)生讀本全書共分為五個單元，即熱愛祖國、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息五個單元。接到通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，帶頭深入研究了本次活動的目的和《中國精神頌》一書的導(dǎo)讀建議，經(jīng)過認(rèn)真的研討和周密的策劃，將《中國精神頌》讀本的學(xué)習(xí)和活動融入學(xué)校的讀書節(jié)活動中，有序開展，增強(qiáng)了教育實(shí)效，學(xué)生們在各種社會實(shí)踐中獲益匪淺，升華了對家鄉(xiāng)、對祖國、對中華精神的認(rèn)識，達(dá)到了預(yù)期效果。2018年3月，上交我校的優(yōu)秀征文到縣關(guān)工委參加上級評審。2017年12月18日——為成果收集階段。2017年12月11日～2017年12月15日開展演講比賽。充分發(fā)揮學(xué)校主課堂、主渠道、主陣地作用，把本次活動與學(xué)校的教育、教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生把愛國教育貫穿到學(xué)科教學(xué)和德育工作中。要求各班上交五份以“輝煌與夢想”為主題的征文。2017年11月24日～2017年12月1日利用班會時間開展以“中華魂”為主題的班會。學(xué)校通過領(lǐng)導(dǎo)班子會議、班主任及語文老師會議等形式加大宣傳教育力度，使全校師生充分認(rèn)識開展“中華魂”主題教育的意義。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)校成立“中華魂”主題教育組織領(lǐng)導(dǎo)小組。第四篇：中華魂主題讀書活動方案實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于在全校開展中華魂“輝煌與夢想”主題教育活動實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以十九大精神和總書記“825”指示為統(tǒng)領(lǐng)，以黨史、國史教育為主線，以開展豐富多彩的主題教育為載體，引導(dǎo)廣大師生深刻感受建黨96年、建國68年、改革開放39年和十八大以來五年取得的偉大成就，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅(jiān)定四個“自信”，聽黨話，跟黨
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