【正文】 四是積極參與課程改革并落實(shí)在教育教學(xué)的實(shí)踐內(nèi)，積極參與課題教學(xué)研究?！鞍俪吒皖^，更上一層樓”，未來工作的路還更長(zhǎng)，教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，我將做好以下幾方面：一、熱愛語文展現(xiàn)個(gè)性——“不學(xué)梧桐半年綠，要學(xué)松柏四季青”在工作中，我會(huì)保持住一貫以來對(duì)于語文的神圣感、崇高感和榮譽(yù)感，矢志不渝，堅(jiān)定不移，并且力求語文教學(xué)銳意創(chuàng)新張揚(yáng)個(gè)性。并且不斷發(fā)展自己，完善自己：20052006學(xué)年，被評(píng)為同安一中“校優(yōu)秀教師”；2007年，獲“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽作文教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；2007年，獲廈門市班會(huì)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)，2008年參加全國(guó)語文教師讀書競(jìng)賽獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，2009年獲廈門二中德育先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。2012年9月起任高一語文備課組長(zhǎng)，能協(xié)調(diào)好備課組內(nèi)工作，完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。2011年一篇論文參與學(xué)校匯編。2006年和2009年兩年擔(dān)任高三教學(xué)工作，所任教班級(jí)成績(jī)良好。自2004年任中學(xué)二級(jí)教師以來，本人一直擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)工作，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2009年3月被確認(rèn)為中學(xué)一級(jí)教師。此外,本人也指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng), 2010－2011學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生獲校研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)展示學(xué)生匯報(bào)一等獎(jiǎng)。同時(shí)，有三篇論文收入校級(jí)匯編。：本人積極參加學(xué)校的備課組、教研組活動(dòng)，參加市組織的相關(guān)教研活動(dòng)，參加學(xué)校組織的青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，并在活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極討論發(fā)言。所帶高一（4）班、高二（2）班被評(píng)為校先進(jìn)集體。我 ：本人擔(dān)任班主任工作期間，能始終保持一顆“愛心”，一心撲在崗位上，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，勤奮工作，任勞任怨，認(rèn)真完成學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，日常一切教育活動(dòng)以學(xué)生為本；班級(jí)管理制度嚴(yán)謹(jǐn)、民主、科學(xué)，全心全意為學(xué)生著想；及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，注重學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的提高。在0809學(xué)年下學(xué)期和0910學(xué)期擔(dān)任政治備課組長(zhǎng)。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，講求實(shí)效，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，符合中學(xué)一級(jí)教師條件，現(xiàn)申請(qǐng)聘任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)。任職以來，本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策，積極學(xué)習(xí)鄧小平理論和實(shí)踐”三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，遵守國(guó)家法律法規(guī)，具有高度的政治責(zé)任感。08年7月畢業(yè)于廈門大學(xué)哲學(xué)系（研究生學(xué)歷），同年8月到廈門二中參加工作至今。我深知我還有一些不足，我將會(huì)不斷努力，盡快改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和認(rèn)識(shí)水平。四、所獲得獎(jiǎng)項(xiàng)： 20092010學(xué)年第一學(xué)期獲得校優(yōu)秀教案獎(jiǎng)；09年獲得校主題班會(huì)三等獎(jiǎng)；20092010學(xué)年獲得校優(yōu)秀教案、作業(yè)批改優(yōu)秀獎(jiǎng)；2011年廈門市中華經(jīng)典朗誦比賽三等獎(jiǎng)；20112012學(xué)年獲得校先進(jìn)教育工作者榮譽(yù)稱號(hào)；2011年獲得廈門市歷史教學(xué)論文三等獎(jiǎng)；2012年獲得福建省基礎(chǔ)教育論文二等獎(jiǎng)。我也一篇論文被收錄在20102011學(xué)年廈門市論文匯編并被評(píng)為市三等獎(jiǎng)；所撰論文《歷史人物中如何滲透德育》獲得2012年福建省基礎(chǔ)教育論文二等獎(jiǎng)。我能夠自覺、認(rèn)真完成家訪工作，每學(xué)期能夠訪問10人以上，注重增進(jìn)家校聯(lián)系。我也積極承擔(dān)了一些課外活動(dòng)，如籌備、參與主持了我校記念辛亥革命100周年的大型知識(shí)競(jìng)賽和紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽等集體活動(dòng)。我每學(xué)期結(jié)對(duì)幫扶4位學(xué)生，注重德育滲透，效果良好。我注重做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常找班級(jí)學(xué)生談心，幫助后進(jìn)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，細(xì)致入微地輔導(dǎo)他們。課后認(rèn)真批改作業(yè)，獲得過校作業(yè)批改優(yōu)秀獎(jiǎng)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。工作以后，在指導(dǎo)教師的幫助下，我很快就適應(yīng)了高中歷史教學(xué)，特別是任職以來的教學(xué)成績(jī)不斷提升。二：學(xué)識(shí)水平在東北師范大學(xué)讀本科期間，我每年都獲得校一、二等專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)干部，以優(yōu)異成績(jī)保送至廈門大學(xué)讀碩士。勤勤懇懇，盡力做好自己的本職工作。在最近3年里，有2年擔(dān)任高三教學(xué)。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟。在這5年里，我一直從事歷史教學(xué)工作，服從學(xué)校安排，認(rèn)真完成教學(xué)工作，并擔(dān)任班主任。2008年研究生畢業(yè)后，我有幸成為廈門二中溫暖大家庭中的一員。在教科研工作上，能積極參與課程改革，0104年獨(dú)立完成校級(jí)課題《中學(xué)地理信息化輔助教學(xué)研究》；能積極開發(fā)校本課程，0709年，參與我市課題《普通高中校本課程資源開發(fā)與教學(xué)整合策略的研究》，并作為核心組成員撰寫《廈門人口地理》、《鄉(xiāng)土地理考察》兩本校本課程，已正式裝訂出版；06—07年，撰寫論文《合作學(xué)習(xí)方式在地理教學(xué)中的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)》在刊物《成才之路》發(fā)表，還有多篇論文在市級(jí)、校級(jí)匯編。教學(xué)中能堅(jiān)持每年開設(shè)公開課，07年在校青年教師崗位大練兵的課件評(píng)比獲優(yōu)秀獎(jiǎng)、0910在校觀摩周公開課《自然環(huán)境的整體性》評(píng)為優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)水平不斷提高，2011年11月開設(shè)市級(jí)公開課《常見天氣系統(tǒng)》獲好評(píng)。每年能堅(jiān)持開設(shè)校本選修課，校本課程《品味鼓浪嶼》、《多媒體課件制作》受到學(xué)生歡迎。1112 二中高一備課組長(zhǎng)，指導(dǎo)師大研究生教育實(shí)習(xí)，同期國(guó)祺中學(xué)支教，獲支教先進(jìn)個(gè)人。0910高二地理備課組長(zhǎng)，會(huì)考優(yōu)良率超99%，獲校先進(jìn)。07—08高三（5）班主任，備課組長(zhǎng)，高考超額完成上線指標(biāo)，考核優(yōu)，被評(píng)為校師德優(yōu)秀教師，班級(jí)團(tuán)支部評(píng)為先進(jìn)團(tuán)支部。05—06年，高一會(huì)考成績(jī)優(yōu)良，同年獲福建省創(chuàng)新說課一等獎(jiǎng)，校創(chuàng)優(yōu)獎(jiǎng)。03—04帶高三畢業(yè)班，成績(jī)良好，超額完成學(xué)校上線指標(biāo)。01—02年高一地理會(huì)考成績(jī)優(yōu)秀，高一（5）優(yōu)秀35%（市均19%）。99—%，優(yōu)秀50%，超市均線。1999—2004還兼任任政教干事，從事了大量德育工作。本人能積極履行全員育人職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，從不歧視落后生，常與學(xué)生談心，平等交流，師生關(guān)系融洽，也獲得了家長(zhǎng)信任，為教書育人奠定良好基礎(chǔ)，結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中能進(jìn)行德育滲透，努力培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境意識(shí)，并開展思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，課下能積極開展家校聯(lián)系和家訪，幾年來取得良好育人效果。工作中我始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力踐行“三個(gè)代表”的重要思想，遵紀(jì)守法，積極上進(jìn)，努力在各方面發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。2013年4月謝東星申報(bào)高級(jí)教師評(píng)審競(jìng)聘述職報(bào)告本人謝東星，1992年畢業(yè)于福建師范大學(xué)地理系地理專業(yè)，本科學(xué)歷，獲學(xué)士學(xué)位。另一方面，重視對(duì)青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，在青年教師幫帶活動(dòng)中，我校采取“一幫一”結(jié)對(duì)子幫帶措施，所指導(dǎo)的集美中學(xué)青年教師方盺老師已成為教學(xué)骨干。五、精心哺育，培養(yǎng)新人在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加每年市、校藝術(shù)節(jié)的競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生多人次獲得一、二、三等獎(jiǎng)等。2009年被評(píng)為福建高中新課程網(wǎng)站建設(shè)積極分子。具備較強(qiáng)的教研能力，參與了省、市級(jí)課題《地方美術(shù)課程資源在中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的有效整合與運(yùn)用》，擔(dān)任了子課題《鼓浪嶼建筑藝術(shù)資源在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的有效整合與運(yùn)用》負(fù)責(zé)人，組織本組老師進(jìn)行研究活動(dòng)，現(xiàn)已完成學(xué)生用書與教師用書的編寫工作，完成論文《美要讓他看見——鼓浪嶼建筑藝術(shù)引入課堂研究》，在學(xué)校交流并匯編。撰寫了《走出現(xiàn)代媒體藝術(shù)教學(xué)的誤區(qū)》、《美要讓他看見——鼓浪嶼建筑藝術(shù)引入課堂研究》、《美術(shù)課堂該給學(xué)生留下什么》等論文，先后在市、校交流并匯編。2009年12月，被評(píng)為廈門市高中新課程實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人。其中，較好地完成了《現(xiàn)代媒體藝術(shù)》模塊部分的編寫工作，該書已由福建教育出版社出版發(fā)行。參與