書香少年書香家庭書香班級評選方案(參考版)
2024-10-14 02:37本頁面
【正文】 。同時(shí)以級部為單位上交各班榮獲“書香家庭”學(xué)生及家長名單。要求榮獲“書香家庭”學(xué)生的材料訂在前面。三、評選方法語文教師根據(jù)“背誦記錄卡”、“書香家庭評選表”（一、二年級）、“寒假親子共讀閱讀卡”（三至五個(gè)級）和開學(xué)初第一周的班級寒假讀書匯報(bào)交流與背誦檢查作出綜合評價(jià)，評選出“書香家庭”，名單上報(bào)學(xué)校，頒發(fā)獎狀。二、評選條件寒假期間，家長與孩子有計(jì)劃地進(jìn)行“我與孩子共讀一本書”親子共讀讀書活動，每天抽出至少15分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀，并于假期內(nèi)能夠與孩子共同讀完一本指定的書籍。2．通過讀書活動，為父母創(chuàng)造了與孩子溝通的機(jī)會，分享讀書的感動和樂趣。千島湖鎮(zhèn)第一小學(xué)2013年5月千島湖鎮(zhèn)第一小學(xué)“書香家庭”評選推薦表第五篇：書香家庭評選方案2017—2018學(xué)年“書香家庭”評選方案為進(jìn)一步促進(jìn)我校以“書香溢滿校園，好書伴我成長”為主題的讀書活動的深入開展，充分發(fā)揮家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，共同培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會讀書、讀好書的良好習(xí)慣，我校結(jié)合寒假期間“親子共讀”、《唐詩三百首》的背誦積累和學(xué)生個(gè)性化的讀書積累這三方面情況進(jìn)行“書香家庭”的評選。四、有關(guān)要求填寫好《申報(bào)表》。2．各班先進(jìn)行初評，每班評出1個(gè)“書香家庭”，于5月20日上報(bào)至辦公室作為做為“十佳書香家庭”候選。三、評選辦法1．采用自愿報(bào)名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進(jìn)行。4．家庭藏書（不包括學(xué)生用書）達(dá)到200冊及以上。3．家庭對學(xué)校、班級讀書活動的支持力度大。在校讀書節(jié)活動中表現(xiàn)出色。2．學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出較好的讀書修養(yǎng)。為了進(jìn)一步營造“親子共讀”的家庭讀書氛圍，發(fā)揮社會、家庭在學(xué)校讀書活動中的積極作用，特開展“書香家庭”評選活動。（注：讀書量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于 1 萬字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于 5萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于15萬字）三、評選材料“書香家庭”：請家長將親子共讀的照片發(fā)至教科室郵箱（），也可附上“家有藏書”、“書香少年”： 推薦表，該學(xué)生獲獎或發(fā)表的文章、自創(chuàng)童話連載、詩歌集、閱讀摘抄本、閱讀配畫、讀寫繪等所有能反映該生讀書質(zhì)量的材料（提交原件或復(fù)印件）。特色作業(yè)之“自主閱讀”評價(jià)優(yōu)秀，有特色；課外閱讀摘抄作業(yè)優(yōu)秀，發(fā)表文章多（包括班級博客、校園網(wǎng)、報(bào)刊等）。積極參加學(xué)校、班級組織的讀書活動，表現(xiàn)出色。有作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。
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