【正文】 。欣喜若狂：形容高興到了極點。原是傳說中指會法術(shù)的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。農(nóng)耕社會：農(nóng)業(yè)的、自給自足的自然經(jīng)濟為主的社會。也可形容反動勢力猖獗。呼風喚雨：舊指神仙道士的法力。耀武揚威：炫耀武力，顯示威風。風和日麗：和風習習，陽光燦爛。形容奢侈糜爛的生活。血脈親情：形容有血緣關(guān)系的人，感情非常深厚。突如其來：出乎意料地突然發(fā)生。②沒有危險或不幸。談何容易：指事情做起來并不像說的那樣簡單。理所當然：按道理應當這樣。姿態(tài)不一：姿態(tài)不同，各種都有。金碧輝煌：形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。神清氣爽：①形容人神志清爽，心情舒暢。枝折花落：枝斷了，花也落了。變化多端：形容變化極多。架子十足：架子很大，對他人擺出一副不屑的表情或樣子。供養(yǎng)不周：奉養(yǎng)、撫養(yǎng)不周全,不好?？湛杖缫玻涸稳菡\懇、虛心的樣子。從容不迫：沉著、鎮(zhèn)靜，不慌不忙的樣子。局促不安：形容舉止拘束，心中不安?？耧L大作：刮大風，形容風很大。綠樹成陰：樹木枝葉茂密，遮蔽了陽光。毫不可惜：一點都不可惜,不值得心疼。形容來勢很猛,到處都是。多形容幾件事情或幾項工作同時進行。橫貫江面：（課文）是說大潮滾滾而來,橫著漫過整個江面。比喻平靜無事。昂首東望：抬起頭來向東邊看?！钡谖迤喝私趟哪昙壣蟽栽~語解釋詞語解釋若隱若現(xiàn)：好象隱藏不露，又好象顯現(xiàn)出來。” ___________________________藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看。______________________________________________七、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。_______________________________喂，老頭，把鋤頭借我用一下。_____________________________________________ 以文明用語的要求，將下列話換個說法喂，媽，今天開學了，快給錢。______________________________________________是春風吹綠了田野。______________________________________________我們不能辜負老師對我們的殷切希望。(改變詞序，改變意思)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。(改成“把”字句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，積極開展“學習賴寧”的活動。(縮句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，正好包住了一個蒼蠅可一個蜘蛛。①(改成反問句)①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③(改成否定句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，怎么能退縮呢？(改成陳述句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ：“我上班去了，你中午在家自己溫習功課。把間接引語改成直接引語。張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影。山姆握著珊迪的手說：“我會永遠照顧你的。周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他。_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。把陳述句改成反問句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我們哪里有近道，還不和你們是一條道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。改變詞序，改變句意。雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。出金華城大約5公里到羅甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。把“被”字句改成“把”字句。疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。（改為雙重否定句)小學語文句子句型轉(zhuǎn)換練習題一、按要求寫句子。（改為雙重否定句）4他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。（改為擬人句）4這么美的水真吸引人?！保ǜ臑殚g接引用）人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（改為陳述句）3在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（改為陳述句）大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅，有幾個省市的建設(shè)與興安嶺完全沒有關(guān)系呢？（改為陳述句）3雨下得很大。（改為反問句）3這本書難道不是你的嗎？（改為陳述句）王老師對同學們說：“星期天，我們一起去滑雪”。（改為“把”字句和“被”字句）2沒有太陽，就沒有我們這個美麗的世界。（改為反問句）2你不是不知道這件事有多重要。（改為反問句）2我完成了這幅作品。（改為“把”字句和“被”字句）地球之外是否有生命存在，是人類一起探索的宇宙生命之謎。（改變詞序，句子意思不變）海上日出真是偉大的奇觀。（改為反問句）1小李完成了老師交給她的畫版報任務?！保ǜ臑椴挥靡柕霓D(zhuǎn)述）1這難道不是偉大的奇觀么？（改為陳述句）1我在星星的懷抱中微笑著。（用關(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）他的學習成績很好，很自私，算不上好學生。（改為“被”字句）澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改肯定句）這件事我一定要做?！本渥泳毩暎?、這是真理?！?_____________________________________________________李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍。（反問）_____________________________________________________大丈夫活在世上，要干的是轟轟烈烈的大事業(yè)，要掃除的是天下一切不平之事，哪里會花心思去掃一間小小的屋子呢？（陳述句）_____________________________________________________________________此人年少而有此大志，單連小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？（陳述句）_____________________________________________________你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢？（陳述句）_____________________________________________________二、變轉(zhuǎn)述句外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。（反問）_____________________________________________________這不活像在拉一把小提琴嗎？（陳述句）_____________________________________________________森林的樂隊就是這樣組成的。1語文課上，林老師在黑板上把“末”字寫成了“未”字，你該怎樣給老師指出：我會（）地說：“。唯見長江天際流。1現(xiàn)在常用以形容陷入困境，似以無望，忽而絕處逢生，增強克服困難的信心的詩句是《游山西村》里的（）。這兩段話出自肖復興的《》，在這一冊書中我們還學過葉圣陶寫的《》，他們從不同角度向我們展現(xiàn)了這一墻的爬山虎。夏日的（）仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的，像（）一樣在上面跳躍，閃爍著（）的光點。其中常用來形容絕處逢生意外驚喜的句子是（）。而王維的《送元二使安西》“”是表現(xiàn)朋友深情的千古名句。關(guān)于這樣的立志名言，你肯定也收集了一些，請將自己最喜歡的一句寫下來：。我還知道它的主要意思：1小明學習不認真，貪玩，我會用名言“”來勸他。語言是一種財富，我們要做積累語言的有心人。他親切之中_______的認真，質(zhì)樸之中_______的期待，把我小小的心________了。課外你一定還讀了不少的童話故事，有：___________________________。你還搜集到其他的立志名言有：能說明觀察點和角度在變化，看到的結(jié)果也在變的詩句是：世紀的成就，真可以用“_________________，__________________”來形容?！吧傩〔慌?，老大徒傷悲。“每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么（）！前面的抬起腳來，后面的（），踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，（），給人畫一般的美感。經(jīng)老師的指點，我換了一種解題思路，很快就解出來了，這真是：“，”。人教版四年級上冊語文期末歸類復習(20111215 18:47:21)轉(zhuǎn)載▼ 標簽： 教育分類： 試卷資料回憶課文內(nèi)容，并能靈活運用。特別是（）年以來，那里多次發(fā)面留有（）的恐龍化石，為我們提供了部分恐龍向鳥類演化的依據(jù)。３、（）是個化石寶庫，被譽