【正文】 ***還成立督查小組，跟蹤、檢查各黨支部開展“抓好整改、鞏固提高”階段的工作情況，同時(shí)收集群眾反映的邊整邊改的意見和建議。在這一階段中采取以下形式來督促、檢查各黨支部的工作。我們始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，真正把先進(jìn)性教育工作的過程，作為提高黨員素質(zhì)的過程，作為不斷增強(qiáng)黨組織凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的過程，努力把黨支部建設(shè)成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實(shí)踐者。我**明確提出，檢驗(yàn)是否通過教育提高了工作水平，標(biāo)準(zhǔn)是“五個看”：一是看黨員學(xué)習(xí)時(shí)間“三個代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性是否增強(qiáng)了，真正提高了黨員素質(zhì)；二是看黨員的先鋒模范作用是否得到發(fā)揮，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性；三是看黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力是否得到提高，真正發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用；四是看廣大黨員群眾關(guān)心的實(shí)際問題是否得到解決，真正做到了服務(wù)人民群眾；五是看是否推動了本單位的中心工作，真正實(shí)現(xiàn)了“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。因此，在整改實(shí)踐中，我**緊密結(jié)合新世紀(jì)新時(shí)期黨建工作的新任務(wù)新要求，努力在總結(jié)完善、提高、創(chuàng)新上下功夫。把加強(qiáng)組織建設(shè)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)提高到一個新水平，鞏固“三個代表”學(xué)習(xí)教育成果。還做到了認(rèn)真總結(jié)這次學(xué)習(xí)教育活動在干部教育管理方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，研究制定關(guān)于加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)意見，包括：干部（黨員）理論學(xué)習(xí)制度、干部崗位（黨員）培訓(xùn)制度、干部（黨員）聯(lián)系群眾制度、民主評議干部（黨員）制度以及干部選拔、任用、考核、獎懲等制度。通過這次整改，結(jié)合**工作和干部隊(duì)伍中存在的問題，認(rèn)真研究制定和修改完善相關(guān)制度。落實(shí)整改堅(jiān)持上下結(jié)合，綜合治理。我**認(rèn)真組織廣大黨員干部繼續(xù)深入學(xué)習(xí)**會議精神，繼續(xù)深入開展“解放思想、振奮精神、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展”大討論，進(jìn)一步更新**觀念，創(chuàng)新**方式，明確發(fā)展目標(biāo)和改革方向，推動**工作跨越式大發(fā)展。我** 結(jié)合這次活動要求，引導(dǎo)黨員群眾對照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和我局做出的服務(wù)承諾，認(rèn)真查擺自己在工作作風(fēng)、工作效率、服務(wù)質(zhì)量等方面的差距和不足，并廣泛征求社會各界的意見和建議，積極主動地做好整改工作。三是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。二是積極開展“艱苦奮斗、廉潔從政”教育。興起學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮，是黨的十六大提出的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措，是學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想活動的繼續(xù)和深化。（五）、搞好結(jié)合、狠抓整改措施的落實(shí)在這一階段的活動中，我們注意了與目前正在深入開展的學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮、“艱苦奮斗、廉潔從政”教育、“民主評議行風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”以及貫徹落實(shí)省、市委工作會議精神等活動緊密結(jié)合，注意研究新情況，解決新問題。四是立說立行，見諸行動，對個人和組織查擺出來的突出問題，從現(xiàn)在做起，從當(dāng)前工作抓起，從廣大干部群眾看得見、摸得著的事情做起，立說立行，見諸行動。支部整改方案廣泛征求群眾意見，并經(jīng)支部大會討論修改通過。三是堅(jiān)持走群眾路線，制定整改措施，本著開門搞教育活動的精神，緊緊依*群眾， 取群眾意見，集中群眾智慧，吸收合理建議，認(rèn)真進(jìn)行修改。能夠做到的就說、就定，做不到的就不說、不定；群眾最看重實(shí)際，不光看我們怎么說，更看我們怎么做，所以，不能說大話、空話。制定整改措施，關(guān)鍵是要符合實(shí)際，扎實(shí)具體，有針對性和可操作性；既有明確的目標(biāo)，又有解決問題的具體措施和方法，還有明確的時(shí)間要求。（四）認(rèn)真研究分析，制定切實(shí)可行的整改方案研究制定整改措施，是“整改提高”階段的首要任務(wù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在對照檢查階段查找出來的問題，主要是群眾普遍關(guān)心、反映強(qiáng)烈的問題，也是我們工作中的薄弱環(huán)節(jié)，必須采取有力的措施，加強(qiáng)整改提高。）平理論和“三個代表”重要思想上來，把智慧和力量進(jìn)一步凝聚到完成各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)我們的***的目標(biāo)上來。通過扎實(shí)深入的學(xué)習(xí)，使廣大黨員在領(lǐng)會“三個代表”重要思想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位上有新的提高， “三個代表”重要思想的根本要求上有新的收獲，在運(yùn)用“三個代表”重要思想指導(dǎo)實(shí)踐上有新的成果。我**堅(jiān)持不懈地把學(xué)習(xí)放在首位，在深化學(xué)習(xí)上下功夫。對于一些情況比較復(fù)雜、涉及面比較廣、一時(shí)難以解決的問題，堅(jiān)持上下聯(lián)動，左右配合、齊抓共管，使整改工作環(huán)環(huán)相扣、整體推進(jìn)。局領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，以身作則，投入更多的時(shí)間和精力做好整改工作，并加強(qiáng)具體指導(dǎo)。（二）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任抓好整改，責(zé)任在各級黨組織負(fù)責(zé)人，關(guān)鍵在落實(shí)。整改工作著眼于黨員隊(duì)伍長遠(yuǎn)建設(shè)，把劃清思想是非界限與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，建立健全相關(guān)制度，鞏固教育活動的成果。把在“黨性分析，民主評議”階段中查擺出來的主要問題，特別是把解決學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想和與黨員先進(jìn)性具體標(biāo)準(zhǔn)的差距，作為整改工作的重點(diǎn)，制定整改措施， 改正。我**按照中央和**委的要求，開好轉(zhuǎn)段動員會。整個教育活動成功與否，關(guān)鍵是看查找的問題改了沒有，黨員的先進(jìn)性提高了沒有。根據(jù)**委有關(guān)要求和局實(shí)施方案的安排，我**保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動第三階段從*月開始，到*月**日結(jié)束。（文本資料 視頻資料）照顧到所有的學(xué)生。（語文、英語學(xué)科多布置朗讀、背誦、默寫的作業(yè)）；根據(jù)實(shí)際情況把握作業(yè)量。我建議：充分利用校訊通。問題您認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)生的家庭作業(yè)量如何？選擇“太少”的占86%，選擇“太多”%（6人），選擇“剛好”%。二、嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)制度，把工作落到實(shí)處從聽課入手，監(jiān)控課堂從多檢測入手，監(jiān)控教學(xué)效果 家長會情況統(tǒng)計(jì)匯報(bào)及設(shè)想實(shí)際在校人數(shù)310人，參會家長279名，上交調(diào)查問卷258份。三十四、對教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)需要提出的管理常規(guī)要求，進(jìn)行如實(shí)的記載、反映。三十二、建立教師成長記錄袋，隨時(shí)充實(shí)、不斷豐富。三十、每期聽課20節(jié)以上，有聽課記錄或評分。二十九、參加規(guī)定的教研活動，提出和探討教學(xué)問題，交流心得體會，認(rèn)真完成指定的研究（觀摩）課。二十七、認(rèn)真進(jìn)行成績評定和教學(xué)質(zhì)量分析，對學(xué)生學(xué)科知識技能的掌握程度心中有數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)教學(xué)。三十五、學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒飽滿，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣濃厚，能保持正常的教學(xué)秩序。人數(shù)均不少于8%。二十二、作業(yè)規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。二十、認(rèn)真批改、講評，及時(shí)發(fā)還學(xué)生。十八、精心選配習(xí)題，使之有利于鞏固基本知識，掌握基本技能，進(jìn)行智能訓(xùn)練。十六、作業(yè)布置及時(shí)，要求明確。十四、板書設(shè)計(jì)科學(xué)合理，書寫清晰。十二、教學(xué)用語準(zhǔn)確通俗，力求簡潔生動；積極運(yùn)用普通話教學(xué)，要求學(xué)生也能使用。改革教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合。九、按時(shí)上下課，不遲到，不拖堂。七、教案符合要求（教學(xué)目的明確；教學(xué)程序合理；重、難點(diǎn)處理恰當(dāng)；教學(xué)方法選擇正確；有針對性；有作業(yè)或思考題安排）。五、有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和各章（單元）教學(xué)安排；基本情況分析清楚，教學(xué)任務(wù)把握準(zhǔn)確，教學(xué)分配切實(shí)可行，教學(xué)進(jìn)度符合要求。處理教材注意科學(xué)性和藝術(shù)性。二、思想健康，作風(fēng)正派，個人品行對學(xué)生有良好影響，成為學(xué)生的楷模。教師教學(xué)工作考評制度一、講究職業(yè)道德，教書不忘育人，注意發(fā)揮教材的教育功能。六、整體效果包括：體現(xiàn)新的教學(xué)思想（觀念），落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。尊重每一個學(xué)生，不歧視學(xué)困生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，師生平等相處。五、教師素養(yǎng)包括：教學(xué)基本功扎實(shí)，教態(tài)真誠、熱情、和藹及教學(xué)創(chuàng)新意識。四、學(xué)生活動包括：參與廣泛、深入，課堂活躍，主動學(xué)習(xí)，積極合作，認(rèn)真思考，勇于創(chuàng)新。采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，教學(xué)層次分明，重視知識規(guī)律的傳授，能做到面向全體學(xué)生。整合教學(xué)與信息技術(shù)資源；目標(biāo)達(dá)成，反饋及時(shí)，教學(xué)效果好。三、教學(xué)過程包括：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，層次分明（步驟清楚），突出知識、方法、規(guī)律的傳授。教學(xué)方法、措施能圍繞教學(xué)重點(diǎn)展開，具有可接受性，能發(fā)掘教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。注重德育滲透，注意聯(lián)系實(shí)際，開發(fā)課程資源。達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的措施得當(dāng)，效果好。2011年12月中小學(xué)教師課堂教學(xué)等級達(dá)標(biāo)“合格課”評估標(biāo)準(zhǔn)一、教學(xué)目標(biāo)包括：目標(biāo)全面合理，落實(shí)具體。九、教學(xué)工作總結(jié)的要求一學(xué)期寫一份教學(xué)工作總結(jié)。八、論文撰寫的要求一學(xué)期撰寫論文一篇。六、課外活動的要求對學(xué)校安排的課外活動要主動承擔(dān)，不得推諉開展課外活動要求做到 “四有”，即：有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記載、有總結(jié)七、聽課的要求每學(xué)期要求聽課20節(jié)。教師要認(rèn)真組織學(xué)生早讀。嚴(yán)禁將學(xué)生趕出教室。三、上課的要求堅(jiān)持不遲到、不早退、不拖堂。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況適當(dāng)寫一些課后筆記。二、教案書寫的要求做到“三有”，即：有教學(xué)目標(biāo)，有教學(xué)重、難點(diǎn)，有教學(xué)流程。教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的具體規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，切實(shí)規(guī)范教學(xué)行為，是搞好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。（3）數(shù)學(xué)作業(yè)每次的數(shù)量應(yīng)在3－5小題之間為宜，不能過多。作業(yè)批改要求：（1）大作文批6次，每次詳批；指導(dǎo)學(xué)生批2次；其它作業(yè)全批全改。（4）凡用直線的地方，一律用直尺畫，每次作業(yè)都要寫上練習(xí)幾，然后寫上練習(xí)題號。（2）作業(yè)要整潔，不得在作業(yè)本上亂涂亂改。（2）三、四、五、六年級方格本、大小作文、數(shù)學(xué)、英語本。（9）正規(guī)作業(yè)，大作文間周1次，數(shù)學(xué)每周2次，英語每周2 次。（8）積極推動作業(yè)設(shè)計(jì)與批改的改革實(shí)驗(yàn)。禁止只布置不收閱批改的不負(fù)責(zé)的作法。原則上要全收、全批。作業(yè)的書寫、行款、格式等按學(xué)校統(tǒng)一要求執(zhí)行，要教育引導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，養(yǎng)成獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，嚴(yán)禁互相抄襲。每天課外作業(yè)總量和所用時(shí)間嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，一、二年級不留課外作業(yè)，三年級不超過三十分鐘，四、五年級不超過一小時(shí)，任課教師負(fù)責(zé)平衡作業(yè)量。5（3）作業(yè)設(shè)計(jì)要少而精，避免單調(diào)、重復(fù)，要有坡度性，要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際分層布置作業(yè)。（2）布置作業(yè)的目的明確。作業(yè)的布置與檢查：作業(yè)的布置：（1）布置和檢查作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識和教師反饋教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)的重要手段。嚴(yán)禁利用節(jié)假日進(jìn)行補(bǔ)課。在補(bǔ)習(xí)功課的同時(shí)，要進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，要與思想教育結(jié)合起來，善于發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)過程中的積極因素，幫助他們增強(qiáng)信心，切忌諷刺、挖苦，更不能體罰和變相體罰。盡量防止知識缺陷。對基礎(chǔ)好的“尖子”生，要加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)特長。要講求輔導(dǎo)的實(shí)效和方法，要有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。，教態(tài)和藹，衣著打扮、發(fā)型等要符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。教師要把普通話做為校園語言，并指導(dǎo)學(xué)生講好普通話。、掌握傳統(tǒng)的教學(xué)手段的基礎(chǔ)上，努力進(jìn)行教法改革，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段及教具、學(xué)具的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生的積極思維，使課堂教學(xué)充滿生機(jī)和活力。要針對學(xué)生的智力基礎(chǔ)，采取靈活多樣的輔導(dǎo)方法，使不同層次的學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。，堅(jiān)持因材施教。合理安排教學(xué)密度，要杜絕知識性錯誤。，以簡潔、生動、規(guī)范的語言準(zhǔn)確地向?qū)W生講授科學(xué)文化知識。，期末進(jìn)行普查，按優(yōu)、良、合格、差納入教師業(yè)務(wù)考核。教師應(yīng)根據(jù)個人的經(jīng)驗(yàn)和水平設(shè)計(jì)教案。，應(yīng)在學(xué)習(xí)大綱，深鉆教材，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成。書寫要工整，要注明授課日期。，備課要符合學(xué)生的實(shí)際，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。在通讀教材，掌握各單元知識內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上備課，寫出教案。改進(jìn)措施：一、完善各項(xiàng)教育管理制度和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度教學(xué)常規(guī)管理制度。每學(xué)期我要趕