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全國(guó)2006年4月高等教育自學(xué)考試中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選試題與答案(參考版)

2024-10-14 01:27本頁(yè)面
  

【正文】 原載《現(xiàn)代》1933年7月1日?!安。埐?!”銀魚上市了,一筐,一撮的交易了?!安?,龍伯!”阿滿站在船尾,嘶喊著。網(wǎng)是被攪動(dòng)了,船身隨著它的動(dòng)轉(zhuǎn),在水面搖晃。浪頭朝著船的起落點(diǎn)—— “阿滿,放開舵!”船主人呼著。風(fēng)愈和順了,成立一種節(jié)奏。一次,二次,銀色的動(dòng)物一件件來到艙里,在船板上躍動(dòng),唼喋著那貪婪的柔媚的嘴。他欣喜,歡快的談著,忘記了他那骯臟的食物。魚群失去升沉,驟動(dòng)的能力了,在淺淺的水波和巖壁下。風(fēng)是和順,有力的將帆送到魚群的中央。同一樣的下午,船經(jīng)過這路線,浮在東林線的花崗石壁旁動(dòng)蕩。他看見伯父翻動(dòng)著網(wǎng),和先前一樣,將一樣雜亂的海植物和水藻,枯枝擲回到海里。魚群聚攏了,在起網(wǎng)處螺旋狀的浮動(dòng),起伏。波浪徐徐聳動(dòng),船在上面曲線的,弛緩的進(jìn)行?!般y魚?”沙龍怒呼道,“水母。他看見沾著在網(wǎng)眼上的水的閃爍,叫著,贊羨著。他的手沒有動(dòng)狀,只是沉重,和平常一樣。沙龍的兩眼發(fā)亮,青筋在額上突露?!罢娴?,這么大的一群銀魚?。 辈〉拇鲖D,頭伸出篷的窗口來,放出那疲憊帶著矯健的呼聲嚷著。銀魚是不遠(yuǎn)不近的在船旁巡繞。風(fēng)搖著他那陳舊的衫,那披垂的帆,朝著汪洋的心核。海灣里的漁船已動(dòng)作了,連續(xù)的,群鸛似的,離開那歸息處。一點(diǎn)微風(fēng),拂在微波上。早晨,他守著這筐,白天,晚上,回到他的臥處,聽著病的船主婦的呼嘆。那里放著一個(gè)舊竹筐,麻布掩蓋著,里面是他三天的糧食?!薄八形易撸s我走!我就回來了。沙龍晚年的和善,已不能救濟(jì)他盛年所招來的一切報(bào)復(fù)了!他的豪邁,強(qiáng)悍,曾經(jīng)獲到了漁戶們的畏憚,獲到了小棠的心,然而……“阿伯,丁凡家不答應(yīng)!” “你怎么說?”“我說阿伯銷了七批魚仔,收到很多銀子!他不信。沒有安寧?!麤]有勇氣將漁艇浮到汪洋中去,當(dāng)他想到他的父,他的弟弟及一個(gè)年老的伙伴,在半生來被出人料想的暴風(fēng)雨卷去的時(shí)候。船是烏黑而舊式,布帆都補(bǔ)綴了,好像老了的隱士似的,在塢旁年久的停滯著?!薄岸》布沂莿?shì)利戶,他借一幅黃魚的網(wǎng)給你,還要討三兩銀了!” “你說我們借銀魚的網(wǎng);有的是銀子!”沙滿離了船塢,沿了巷線,低著那柔怯的眼,向街衢走去?!薄笆裁词拢烤W(wǎng)銀魚的網(wǎng)沒有啊——”浙 00530 中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選試卷“你向丁凡家去租一幅,沙滿。漁戶們的網(wǎng)大,細(xì)密,這誘惑有了成效;前后密合,千萬的數(shù)目都成為俘虜了。巧妙的,螺旋似的波線到處起著,迎著黯淡的陽(yáng)光線。這是一種龐大的魚族,每年有四五天的游巡,而且深深的侵入這海港?!毖卮a頭的船棧上,童子們叫喊。沙岸上的歌聲,喧喊,竹喇叭的悲曲——沉靜而囂動(dòng),顯出秋的荒涼,生命的走向歸宿。(附黎錦明《銀魚曲》原文)銀 魚 曲黎錦明沒有風(fēng),和水門汀的地面一樣平靜,閃著赭黃色的海面上,漁帆一隊(duì)隊(duì)的朝向著碧綠的相接處。(2)簡(jiǎn)要分析作品的藝術(shù)特色。五、閱讀分析題(20分)40.閱讀黎錦明的小說《銀魚曲》,結(jié)合作品實(shí)際,寫一篇不少于600字的評(píng)論文章。38.簡(jiǎn)析《給我的孩子們》的題旨。31.下列劇作中采用“橫斷面結(jié)構(gòu)”的有()A.《屈原》B.《日出》D.《壓迫》 C.《上海屋檐下》E.《雷雨》《鳳凰涅槃》中,鳳凰所向往的新世界的特征有() 33.歌劇《白毛女》在創(chuàng)作上學(xué)習(xí)和繼承的對(duì)象有() 34.以反映舊社會(huì)女性悲苦命運(yùn)為主要內(nèi)容的小說有()A.《小城三月》 C.《菉竹山房》 E.《斷魂槍》35.下列詩(shī)歌中明確包含“星星”意象的作品是()A.《天上的市街》C.《拜獻(xiàn)》B.《上山》 D.《再別康橋》B.《祝?!?D.《金鎖記》 E.《沙揚(yáng)娜拉一首》三、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,每小題8分,共24分)浙 00530 中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選試卷36.簡(jiǎn)析丁西林的《壓迫》在情節(jié)結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。表達(dá)了這一主題的詩(shī)作是()A.《偶成》 B.《上山》C.《發(fā)現(xiàn)》D.《我愛這土地》16.臧克家的《星星》一詩(shī)在寫作上的主要特點(diǎn)是() 17.《一九三六年春在太原》以廚子為描寫重點(diǎn),表現(xiàn)了一部分群眾的() 18.抒發(fā)了對(duì)被反動(dòng)派殘酷殺害的女友的懷念和崇敬之情的散文是()浙 00530 中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選試卷A.《一種云》 B.《雨前》 C.《鷹之歌》 D.《囚綠記》19.在《雷雨》中,與其他人物的命運(yùn)都有牽連的中心人物是() 20.塑造了眉間尺、宴之敖兩個(gè)復(fù)仇者形象的作品是()A.《丈夫》 B.《呼蘭河傳》C.《斷魂槍》D.《鑄劍》21.下列作品中,主人公以“拾破爛”謀生的是()A.《桃園》 B.《小城三月》C.《春桃》D.《沉淪》22.夏衍《包身工》的文體是() 23.“老子這張嘴么,就這樣:說是要說的,吃也是要吃的;說夠了回去兩杯甜酒一喝,倒下去就睡!……”《在其香居茶館里》塑造的這個(gè)“精力充足,對(duì)這世界上任何物事都采取一種毫不在意的態(tài)度的典型男性”是() 24.在小說《家》中,維持和發(fā)展著四世同堂的人生理想,也制造了家庭的一系列悲劇,臨終前卻又表現(xiàn)出對(duì)晚輩的慈祥和懺悔的封建禮教和家長(zhǎng)制的代表人物是() D.吳老太爺25.詩(shī)句“來自平原,而只好放棄平原;/植根于地球,卻更想植根于云漢”出自()《泥土》《我是一條小河》《山》 《孤島》26.殷夫的詩(shī)歌《別了,哥哥》最明顯的表現(xiàn)手法是() 《財(cái)主底兒女們》中,作為封建家長(zhǎng)的“財(cái)主”是指() 28.《祝福》一開始就寫祥林嫂的死,為情節(jié)的開展設(shè)置了懸念,所采用的敘述方式是() 29.《子夜》的主人公吳蓀甫形象所顯現(xiàn)的階級(jí)特征是()浙 00530 中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選試卷《暴風(fēng)驟雨》中,在土地革命斗爭(zhēng)中迅速成長(zhǎng)起來的英雄人物是() 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)?!痹凇都摇分?,說出這段話的人物是() 12.郭沫若的詩(shī)歌《天上的市街》所運(yùn)用的神話傳說是() 13.許地山早期小說集《綴網(wǎng)勞蛛》充滿異國(guó)情調(diào),宗教色彩濃厚,但《春桃》等后期作品改變了這一傾向,具有()B濃厚的浪漫主義色彩 14.一個(gè)讀書人混跡于一群亡命徒中間,幫著干一些偷盜的勾當(dāng),他想離開他們,一覺醒來,這一伙人都不見了,正如同做夢(mèng)一般。我的幸福早就給人剝奪了?!腋銈円粯右沧鲞^美妙的夢(mèng),可是都被人打破了?!边@個(gè)人物形象是() 6.翠姨內(nèi)心深藏?zé)o望的愛,在聽到婆家要娶她時(shí),就拼命糟蹋自己的身體,在悒郁中痛苦死去?!边@些詩(shī)句采用的修辭手法是() 4.“一個(gè)丁香一樣地/結(jié)著愁怨的姑娘。錯(cuò)選、多選或未選均無分。然而我并不因此就否定勸菜是一種美德。我?guī)缀醪恍湃挝业纳囝^!同是一盤炒山雞片,為什么剛才我自己夾了來是好吃的,現(xiàn)在主人恭恭敬敬地夾了來勸我卻是不好吃的呢?我辜負(fù)了主人的盛意了。他說話除了噴出若干吐沫之外,上齒和下齒之間常有津液像蜘蛛網(wǎng)般彌縫著?,F(xiàn)在只就我的肉眼所能看見的情形來說。至于勸菜,就更顧不了許多,一件山珍海味,周游列國(guó)之后,上面就有了五七個(gè)人的津液。盡管有人主張分食,同時(shí)也有人故意使它和到不能再和。十年前,我曾經(jīng)有一次作客,飯碗被魚蝦雞鴨堆滿了之后,我突然把筷子一放,宣布吃飽了。肴候的原料和烹飪的方法,在各人的見解上(尤其是籍貫不相同的人),很容易生出大不相同的估價(jià)。”意思是說,食物的味道和衣服的顏色都是隨人喜歡,沒有一定的美惡標(biāo)準(zhǔn)的?!蔽矣X得他老人家這句話有多少語(yǔ)病,至少還應(yīng)該加上段“但書”。我常常這樣想,為什么不開始就設(shè)計(jì)這樣一碗“十錦飯”,專為上賓責(zé)客預(yù)備的,倒反要大家臨時(shí)大忙一陣呢? 勸菜固然是美德,但是其中還有一個(gè)嗜好是否相同的問題。有時(shí)候,一塊“好菜”被十雙筷子傳觀,周游列國(guó)之后,卻又物歸原主!假使你是一位新姑爺,情形又不同了。男人勸得馬虎些,央了菜放在你的碟子里就算了;婦女界最為般勤,非把萊送到你的飯碗里去不可。在這僵局相持之下,為了使我的讓德戰(zhàn)勝你的讓德起見,我就非和你爭(zhēng)不可!于是勸萊這件事也就成為“鄉(xiāng)飲酒禮”中的一個(gè)重要項(xiàng)目了。其初是消極的讓,就是讓人先夾菜,讓人多吃好東西;后來又加上積極的讓,就是把好東西夾到了別人的碟子里、飯碗里,甚至于嘴里。有了這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),中國(guó)人應(yīng)該疇躇滿志,覺得圣人制禮作樂,關(guān)于吃這一層總算是想得盡善盡美的了。西洋每人一盤菜,吃剩下來就是暴殄天物;咱們中國(guó)人,十人一盤菜,你不愛吃的卻是我所喜歡的,互相調(diào)劑,各得其所?!蹦峭鈬?guó)人說:“菜太遠(yuǎn)了,筷子怎么夾得著呢?”那中國(guó)人說:“我們有一種三尺來長(zhǎng)的筷子。相傳有一個(gè)笑話。十個(gè)或十二個(gè)人共一盤菜,共一碗湯。(3)觀點(diǎn)鮮明、分析細(xì)致、條理清楚、語(yǔ)言通順、書寫整潔。要求:(1)簡(jiǎn)要闡述作品的主題思想。批判了辛亥革命的不徹底性,沒有獲取人民群眾的力量。四、論述題(12分)《阿Q正傳》的藝術(shù)成就。)。(1)對(duì)舍之“雅”、“美”并未著幾語(yǔ),簡(jiǎn)陋正是它的個(gè)性。(2)在賦予漂泊以深刻的歷史內(nèi)涵的同時(shí)揭示了人類在尋找精神家園時(shí)普遍存在的一種困 境?!赌蠚w》的主題意蘊(yùn)。意味著舊的時(shí)代即將過去,新的生活即將來臨。(1)詩(shī)歌寫于1947年,它展現(xiàn)的是一個(gè)哲理性命題:力的爆發(fā)依靠長(zhǎng)期的聚集。表達(dá)了知識(shí)分子和產(chǎn)業(yè)工人共命運(yùn)。(3)陳二妹對(duì)“我”友善,表現(xiàn)出善良、真摯、熱情的一面,同時(shí)也凈化了“我”的感情。(1)“我”是留洋歸來的青年知識(shí)分子,患有抑郁癥,生活窘迫,成了生活的“零余者”。,對(duì)小說《山峽中》中“野貓子”這一人物性格特征概括正確的有 ACD 《雨巷》十分注重音樂感,具體的表現(xiàn)有 ABCDE 《包身工》中著重描繪的包身工形象有 ABD ,符合梁遇春在《談“流浪漢”》中對(duì)流浪漢氣質(zhì)解釋的有,萬事隨緣 ABCE A.《雷雨》B.《日出》C.《原野》D.《北京人》E.《萊棣之花》 ABCD 非選擇題部分注意事項(xiàng):用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。”這句話的出處是 A 《囚綠記》中作者深切懷念的是 A 《蛇與塔》的語(yǔ)言特色是 B 《春末閑談》談?wù)摰闹饕獑栴}是 B 《白馬湖之冬》中體現(xiàn)出來的作家情緒是 B 《吃瓜子》對(duì)國(guó)人嗑瓜子技能的嫻熟所持的態(tài)度是 A 《一九三六年春在太原》的文體是 B 《上海屋檐下》的結(jié)構(gòu)方式是 C 《屈原》中逼迫太卜鄭詹尹送毒酒給屈原喝的人物形象是 C 《花為媒》和京劇《三打陶三春》的作者是 A 《升官圖》為了避免國(guó)民黨當(dāng)局的刁難,作者有意設(shè)置故事發(fā)生的時(shí)間是 A二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑?!?B C 《纖夫》采用的詩(shī)歌形式是 C 《十四行集《小城三月》中故事的敘述方式是 B 《鑄劍》敘事的核心線索是 C A.《天狗》B.《鳳凰涅槃》C.《天上的街市》D.《靜夜》 B 下列
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