【正文】 （）（8）（9）給詞語中加點的字選擇正確的解釋（1）專心致志：①給與 ②集中 ③達(dá)到，實現(xiàn) ④招致 ．（2）養(yǎng)尊處優(yōu)：①居住 ②跟別人一起生活，交往 ③地方 ④處置，辦理 ．（3）萬象更新：①再，又 ②更加 ③改變，改換 ④經(jīng)歷 ．（4）美不勝收 ：①勝利 ②能夠承擔(dān)或承受 ③優(yōu)美的 ④比另一個優(yōu)越 ．（5）無緣無故：①故意，有意 ②原來的，從前的 ③所以 ④原因 ．（6）饒有趣味：①饒恕，寬容 ②另外添 ③豐富，多 ④表示讓步，有“雖然，盡管”的意思 ．（7）和藹可親：①溫和②和睦③結(jié)合 ④不分勝負(fù) ．（8）精益求精：①好處②增加③更加 ．（9）熟視無睹：①經(jīng)常②熟練③熟悉 ．（10）錯落有致：①情趣②精細(xì)③給與 ．．。（）（6）對已得到的感到滿足，安于命運對自己的安排。（）(4)形容兩種事物毫無共同之處。（）（2）比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事也丟掉了。照樣子寫幾個詞，意思與下面的詞相近或相同：例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視走——（）、（）、（）、（）、（）叫——（）、（）、（）、（）、（）根據(jù)意思寫四字詞語或成語。我們學(xué)校的體育工作取得了很大的（）。我揉揉（）的睡眼，打起精神繼續(xù)學(xué)習(xí)。小剛見天色逐漸（）下來，趕緊加快了腳步往家趕。他懷著（）的心情告別了媽媽。光靠瓜菜過日子，（）是填不飽肚子的。他買了一些學(xué)習(xí)上（）的用品。他老是（）別人對他不尊重。填字成詞。（3）“幽”字用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查（）畫，第三畫是（）；用部首查字法應(yīng)查（）部，再查（）畫。在“鼎鼎大名”中應(yīng)取第（）種解釋；在“人聲鼎沸”中應(yīng)取第（）種解釋。（1）兌——（2）舟——（3）舌——（4）麻——在下列字上加一筆，變成另一個字并組成詞。n（）疑（）接（）菜 y224。ng xīn ch225。n wēi zhī zh249。 dn gu224。o yǔ jīng bīng jiǎn zh226。ng ku225。i y225。ng jī xi226。()()()()()(w225。 kǒng b249。 yu224。n li224。五、積累名言（一句）說明“謙虛”的名言：滿招損，謙受益。國事家事天下事,事事關(guān)心。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！额}西林壁》2旁觀者清詩句：不識廬山真面目，只緣身在此山中?！队巫右鳌?兒子不能報答母愛詩句：誰言寸草心，報得三春暉?！妒緝骸?白居易詩：同時天涯淪落人，相逢何必曾相識。《望岳》2王維詩：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。李白詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。描寫春雨的詩句：好雨知時節(jié), 、描寫瀑布的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天1描寫清明節(jié)的詩句：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂1描寫春節(jié)的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳1描寫中秋節(jié)的詩句：明月幾時有，把酒問青天1描寫重陽節(jié)的詩句：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！懿儆嘘P(guān)誠信的名言：精誠所至，金石為開－－王充不能三心二意的名言：水滴石穿四、積累詩句（一句）描寫“春光”的古詩：（柳）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳描寫“離別”的古詩：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州描寫大自然的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花描寫“夏天”的古詩（荷）：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅描寫“秋天”的古詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花描寫“冬天”的古詩（雪）：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開描寫月亮的詩句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)描寫樂器的詩句：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面?！?陸游寫一句有關(guān)環(huán)境保護的標(biāo)語：地球上的最后一滴水，將是人們的眼淚?！丁氛湎r間的名言：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！疲拍痢督洗航^句》與植物有關(guān)的：一個蘿卜一個坑——比喻一個人固定一個崗位描寫“積累”的諺語： 千條小河成大江； 聚塵土而泰山； 燕子銜泥壘大窩。國事家事天下事,事事關(guān)心。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！额}西林壁》2旁觀者清詩句：不識廬山真面目，只緣身在此山中?！队巫右鳌?兒子不能報答母愛詩句：誰言寸草心，報得三春暉。《示兒》2白居易詩：同時天涯淪落人，相逢何必曾相識。《望岳》2王維詩：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。李白詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。描寫春雨的詩句：好雨知時節(jié), 、描寫瀑布的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天1描寫清明節(jié)的詩句：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂1描寫春節(jié)的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳1描寫中秋節(jié)的詩句：明月幾時有，把酒問青天1描寫重陽節(jié)的詩句：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！懿儆嘘P(guān)誠信的名言：精誠所至，金石為開－－王充不能三心二意的名言：水滴石穿四、積累詩句（一句）描寫“春光”的古詩：（柳）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳描寫“離別”的古詩：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州描寫大自然的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花描寫“夏天”的古詩（荷）：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅描寫“秋天”的古詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花描寫“冬天”的古詩（雪）：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開描寫月亮的詩句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)描寫樂器的詩句：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。—— 陸游寫一句有關(guān)環(huán)境保護的標(biāo)語：地球上的最后一滴水，將是人們的眼淚?！丁氛湎r間的名言：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——唐．杜牧《江南春絕句》與植物有關(guān)的：一個蘿卜一個坑——比喻一個人固定一個崗位描寫“積累”的諺語： 千條小河成大江； 聚塵土而泰山； 燕子銜泥壘大窩。那里開著許多鮮花，火紅的桃花、雪白的梨花、嬌艷的海棠花。為什么要遵守紀(jì)律？怎樣才算遵守紀(jì)律？都是我們今天中隊會上要討論的問題。老師同他談過話后，他說：“他有決心把學(xué)習(xí)搞好”?！?練一練 給下列句子加標(biāo)點符號。”省略號 ?? 。吃的不是白面包——黑面包能吃飽就不錯了，菜只有魚。這是一年的最后一天——大年夜。今天，我讀了《給顏黎民的信》。地道里每隔一段就有個很窄的“孑口”，只能容一個人爬過去。” 如果說這是“傻子”，那我是甘心做這樣的“傻子”的。或需要著重指出的部分。小朋友，你們的暑假生活過得豐富么？嘆號！表示一句有強烈感情的話完了之后的停頓。冒號 ： 用來提示下文 我在一本書中讀到過：冬眠不是睡眠，和日歷上的日月也扯不上關(guān)系。分號 ； 表示一句話中并列的分句之間的停頓。頓號、表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。逗號，表示一句話中間的停頓。表示一句話說完之后的停頓。5．標(biāo)點符號標(biāo)點符號是書面語言中不可缺少的組成部分，它的作用是幫助我們辨別句子的語氣，分清句子結(jié)構(gòu)，識別句子性質(zhì)，從而正確了解句子的意思。過去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認(rèn)真，不經(jīng)常拖拉，不按時完成。老師的教育下，他明確了學(xué)態(tài)度。我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上。練一練 修改下列病句貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。如：王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。調(diào)整為“他一次又一次完成了艱巨任務(wù)”。即句子里的詞語排列的先后不合適。因為“水果”包 括了葡萄、蘋果、梨等，不能平列一起，所以應(yīng)該把“水果”刪去。（5）不合邏輯。如：我一定要改正不好的缺點。有些句子形容詞用得過多，意思重復(fù)，甚至改變了原意。又說是“基本上”，又說是“全部”顯然是矛盾的，兩種說法只能保留一種。如：我的回家作業(yè)基本上全部 做完了。（3）前后矛盾。把這個句子簡縮后就可看出，“蘇州是季節(jié)”，顯然不通。即句子的主要成份之間，附加成份和主要成份之間搭配不當(dāng)。這個句子應(yīng)該補上“我”或“同學(xué)們”一類詞語。如：讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。常 見的病句有以下幾種：（1）成份殘缺。修改病句，先要找出病因，然后再著手修改。他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。井岡山是中國革命的搖籃。練一練 讀下面的句子，看看是用什么方法修飾的，再仿照例句寫出兩個句子。對偶句結(jié)構(gòu)整齊勻稱，讀起來瑯瑯上口。如：我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。（4）排 比。運用擬人的方法可以使人覺得生動、形象、親切。（3）擬 人。運用豐富的想象，把所要描寫的事物故意夸大或縮小的寫法叫夸張。例如