醫(yī)院黨支部“七個一”總結(jié)(參考版)
2024-10-14 00:33本頁面
【正文】 。每天“七個一分鐘”活動實施，家長反響熱烈，好評如潮。同時，按“七個一分鐘”的內(nèi)容設(shè)置責任崗位及責任人，做好檢查、登記。通過演講，使學生鍛煉口才，提高自己的語言表達能力，同時學習名人和偉人的成長歷程和成功之處，找到自己心中的偶像，樹立自己學習的榜樣，激勵自己不斷努力，不斷進步。利用每天語文課上課前的一分鐘進行演講，讓學生自由選擇內(nèi)容進行演講（講故事），看誰的口齒伶俐、吐字清晰、條理清楚、內(nèi)容完整。每周開展一次讀書交流欣賞會，每人推薦一本好書，舉行一次以“讀書感悟”為主題的班會，使學生了解偉人的風范，得到知識的充盈。學生結(jié)合寫日記每周寫一篇讀名人、偉人傳記的感悟。每天讀一分鐘世界名著或偉人傳記要求學生每人自備一本偉人傳記（包括科學家、英雄人物），每天自由閱讀。正確運用微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓、立正敬禮等禮貌體態(tài)語。實施文明禮儀，讓學生初步學會怎樣尊敬國旗，怎樣禮貌待人。每天進行一分鐘文明禮儀訓練（注意力訓練）禮儀教育的核心是人與人之間的相互尊重。通過一個多月的訓練，全班學生步調(diào)一致，嚴肅認真，很多學生矯正了不良的姿勢，養(yǎng)成了良好的習慣，鍛煉了身心，增強了團隊意識。要求學生昂首闊步、挺胸抬頭，培養(yǎng)我能前進、我能勝利、自強不息的精神。很多學生把“攝影機”對準生活的光明面，讓那些所見所聞、所思所感、風土人情、崇拜的人、喜歡的書、感人的事時刻影響著學生，激勵著學生不斷地進取，提高寫作水平，培養(yǎng)良好的寫作習慣。內(nèi)容是學生學習、生活的真實體現(xiàn)，可以寫自己做家務(wù)的感受或讀名著的感受，每天由四位日記檢查員負責檢查，按1的等級在同學的日記本上獎紅花，把結(jié)果寫在本班記事本上，教師每周進行一次檢查，對寫得好的同學進行表揚獎勵，每周開展一次日記交流欣賞會，讓寫得好的同學上講臺朗讀自己的日記，全班同學進行評議交流。每天寫一分鐘日記每天寫一篇日記，天天堅持，魏老師稱之為“道德長跑”。班主任對唱得好的同學進行獎勵，認真組織學生參加學校開展的歌唱比賽。”每天唱一分鐘（軍）歌我們根據(jù)學校的安排在每天下午第二節(jié)下課后大課間活動前在教室進行，由學校統(tǒng)一播放國歌、隊歌、校歌或其他鼓舞斗志的歌曲，要求學生唱準節(jié)奏、熟記歌詞、歌名，唱歌時情緒飽滿、精神振奮，樹立勇往直前的勝利信念，同時學軍人的作風，唱出氣勢、精神振奮、剛強有力。有的學生在日記里寫道：“我只做一點家務(wù)就覺得這么辛苦了，而媽媽每天都要煮飯、洗碗、打掃衛(wèi)生，媽媽真的很辛苦，我要好好孝順她。班務(wù)和內(nèi)務(wù)由班長、勞動委員、生活委員負責檢查，家務(wù)勞動由班主任通過日記、表格、校迅通、家訪等形式進行檢查，學校定期發(fā)放聯(lián)系卡反饋情況。在做好家務(wù)時，溝通與家長的感情，學會自己主動找家務(wù)事做，享受家務(wù)勞動的樂趣。定期洗頭、刷鞋、整理學習用品，剪指甲等。每位學生除了完成規(guī)定的值日任務(wù)以外，還要為班級至少做三件好事，例如：掃把倒了扶起來，粉筆灑了收起來，板擦掉地拾起來，廢紙落地撿起來等等。下面把我們落實“七個一分鐘”的做法跟大家交流一下，不足的地方歡迎大家批評指正。相信在活動后的反思中，各位教師都能夠認真的對待，深刻的反思自己存在的問題與差距，努力去縮小差距，提高教學質(zhì)量。本次比賽雖然結(jié)束了，但是我們沒有看到期望的情況。本次“七個一”竟賽活動既是教師自身教學能力的展示，也是教研組整體教研能力的集中展現(xiàn)。這就要求我們學校在提升教師業(yè)務(wù)能力方面下大功夫、教師自身也要在今后的工作中努力學習、大膽實踐，了解熱愛學生，認真鉆研課標、教材，學習先進的教育教學理念，不斷踐行、探索新理念、新方法，逐步提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學技藝。三、各級各類教師要不斷鍛煉自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使教學技能的大幅提升。例如。2011版課程標準將“雙基”的提法明確轉(zhuǎn)換為“四基”，要求我們數(shù)學教師在做好雙基教學的同時，還要注重基本數(shù)學思想的滲透和基本活動經(jīng)驗的積累。課堂教學中很難看到能引起學生深入思考的問題，學生的數(shù)學思維得不到有效的訓練和提高。參賽老師僅僅按照預(yù)先的設(shè)計 “走教案”，不敢放手讓學生大膽探究。對于探究活動結(jié)束后的小組匯報，教師點撥提升不夠，僅僅是學生泛泛的重復，教師不知如何引導總結(jié)、歸納
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