【摘要】二次函數(shù)一、知識(shí)概述:看初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)52頁(yè),填空:輕巧46頁(yè).二、例題講解:(一)根據(jù)函數(shù)性質(zhì)判定函數(shù)圖象之間的位置關(guān)系例:函數(shù)y=2axbxc??(a?0)的圖像如圖所示,試判斷:a_____0,b____0,c_______0,24bac?______0,(二)比較大
2024-12-06 23:33
【摘要】《二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)》學(xué)案一.溫顧而知新:(1)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)其圖象是什么?(2)一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)其圖象又是什么?(3)反比例函數(shù)y=xk(k≠0)的圖象是什么?回憶:我們以前是怎么畫(huà)出反比例函數(shù)的圖象的?用法:分,
2024-12-06 23:51
【摘要】二次函數(shù)同步輔導(dǎo)22二次函數(shù)錯(cuò)例分析在解決與二次函數(shù)有關(guān)的問(wèn)題時(shí),往往由于審題不清、考慮不周而錯(cuò)解,為幫助大家糾正錯(cuò)誤,正確靈活地應(yīng)用二次函數(shù)的圖像及性質(zhì),解決有關(guān)二次函數(shù)問(wèn)題,現(xiàn)將常見(jiàn)原因所造成的錯(cuò)誤剖析如下:例1:已知:二次函數(shù)y=x2-4x-a,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
2024-11-19 09:27
【摘要】二次函數(shù)同步輔導(dǎo)1試題選擇題1.拋物線??223yx???可以由拋物線2yx?平移得到,則下列平移過(guò)程正確的是()2個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位2個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位2個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位2個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位【答案】B2.下列函數(shù)中,當(dāng)x
2024-11-19 14:16
【摘要】教學(xué)內(nèi)容27、1二次函數(shù)本節(jié)共需1課時(shí)本課為第1課時(shí)主備人:教學(xué)目標(biāo)通過(guò)具體問(wèn)題引入二次函數(shù)的概念;在解決問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)二次函數(shù)的意義.教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)具體問(wèn)題引入二次函數(shù)的概念,在解決問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)二次函數(shù)的意義.教學(xué)難點(diǎn)如何建立數(shù)學(xué)模型教具準(zhǔn)備學(xué)案每生一份課型新授課
2024-11-22 18:52
【摘要】試題選擇題1.已知y=ax2+bx的圖象如圖所示,則y=ax-b的圖象一定過(guò)()A、第一、二、三象限B、第一、二、四象限C、第二、三、四象限D(zhuǎn)、第一、三、四象限,拋物線)0(2????acbxaxy的對(duì)稱(chēng)軸是直線1?x,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(3,0),則cba??的值為A
【摘要】二次函數(shù)同步輔導(dǎo)1二次函數(shù)的錯(cuò)例分析二次函數(shù)錯(cuò)例分析在解決與二次函數(shù)有關(guān)的問(wèn)題時(shí),往往由于審題不清、考慮不周而錯(cuò)解,為幫助大家糾正錯(cuò)誤,正確靈活地應(yīng)用二次函數(shù)的圖像及性質(zhì),解決有關(guān)二次函數(shù)問(wèn)題,現(xiàn)將常見(jiàn)原因
【摘要】二次函數(shù)同步輔導(dǎo)2試題選擇題1.二次函數(shù)y=ax2+4x+a-1的最小值是-4,則a的值是()A.-4B.1C.-1D.-4或1,拋物線)0(2????acbxaxy的對(duì)稱(chēng)軸是直線1?x,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(3,0
【摘要】二次函數(shù)同步輔導(dǎo)3錯(cuò)例分析在解決與二次函數(shù)有關(guān)的問(wèn)題時(shí),往往由于審題不清、考慮不周而錯(cuò)解,為幫助大家糾正錯(cuò)誤,正確靈活地應(yīng)用二次函數(shù)的圖像及性質(zhì),解決有關(guān)二次函數(shù)問(wèn)題,現(xiàn)將常見(jiàn)原因所造成的錯(cuò)誤剖析如下:例1:不論x為何值,函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的值恒大于
2024-12-06 23:32
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)科目任課教師任教班級(jí)授課時(shí)間:年月日課題二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)課型新課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)會(huì)用描點(diǎn)法畫(huà)出二次函數(shù)2axy?的圖象,概括出圖象的特點(diǎn)及函數(shù)的性質(zhì)重、難點(diǎn)重點(diǎn)
2024-11-22 23:41
【摘要】第二章《二次函數(shù)》復(fù)習(xí)課教案復(fù)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、了解二次函數(shù)解析式的三種表示方法;2、拋物線的開(kāi)口方向、頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱(chēng)軸以及拋物線與對(duì)稱(chēng)軸的交點(diǎn)坐標(biāo)等;3、一元二次方程與拋物線的結(jié)合與應(yīng)用。4、利用二次函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用函數(shù)知識(shí)與幾何知識(shí)解決數(shù)學(xué)綜合題和實(shí)際問(wèn)
2024-11-23 07:54
【摘要】試一試:要用長(zhǎng)20m的鐵欄桿,一面靠墻,圍成一個(gè)矩形的花圃,怎么樣圍法才能使圍成的花圃的面積最大?二次函數(shù)試一試:要用長(zhǎng)20m的鐵欄桿,一面靠墻,圍成一個(gè)矩形的花圃,設(shè)與墻垂直的一邊為xm,矩形的面積為y試(1)寫(xiě)出y關(guān)與x的函數(shù)關(guān)系式.
2024-11-23 10:57
【摘要】函數(shù)?一次函數(shù)?反比例函數(shù)?二次函數(shù)?正比例函數(shù)??ky=k≠0xy=kx+b(k≠0)y=kx(k≠0)一條直線雙曲線二次函數(shù)問(wèn)題1:要用總長(zhǎng)20m的鐵欄桿,一面靠墻,圍成一個(gè)矩形的花圃.怎樣圍法,才能使圍成的花圃面積最大?(1)設(shè)矩形花圃的垂
2024-12-12 14:11
【摘要】教學(xué)內(nèi)容二次函數(shù)本節(jié)共需1課時(shí)本課為第1課時(shí)主備人:教學(xué)目標(biāo)通過(guò)具體問(wèn)題引入二次函數(shù)的概念;在解決問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)二次函數(shù)的意義.教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)具體問(wèn)題引入二次函數(shù)的概念,在解決問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)二次函數(shù)的意義.教學(xué)難點(diǎn)如何建立數(shù)學(xué)模型教具準(zhǔn)備學(xué)案每生一份課型新授課教學(xué)過(guò)程初
2024-11-23 14:31
【摘要】(教材培訓(xùn))第26章二次函數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)?1.結(jié)合具體情境體會(huì)二次函數(shù)的意義,了解二次函數(shù)的有關(guān)概念。一、教學(xué)目標(biāo)?2.會(huì)用描點(diǎn)法畫(huà)出二次函數(shù)的圖象,能通過(guò)圖象認(rèn)識(shí)二次函數(shù)的性質(zhì)。一、教學(xué)目標(biāo)3.通過(guò)具體例子在探索二次函數(shù)圖象的過(guò)程中,學(xué)會(huì)利用配方法將數(shù)字系數(shù)的二次函數(shù)表達(dá)式表示成:
2024-12-02 01:44