在教師節(jié)慶祝會(huì)上的經(jīng)典講話稿(參考版)
2024-10-14 00:16本頁(yè)面
【正文】 以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂(lè)年華，讓我們?cè)谶@個(gè)平凡，但是崇高的崗位上，無(wú)私奉獻(xiàn)，把我們的愛(ài)，我們的情，我們的學(xué)識(shí)，我們的德都留下來(lái)，讓教育的青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光！謝謝大家！。立德樹(shù)人，還要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。先“立己德”后“樹(shù)人德”，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。教師作為人類文明的傳播者，更應(yīng)該注意為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都要作凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率。立德樹(shù)人，就是要有道德情操。有人說(shuō)，老師對(duì)學(xué)生的教育最基本的要求就是：不要讓任何一名學(xué)生帶著仇恨離開(kāi)學(xué)校，這樣他們畢業(yè)后就不至于危害社會(huì)?！坝H其師”，才“信其道”。冰心曾說(shuō)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)。如果一位教師自覺(jué)選擇了為他人、為社會(huì)做有益的事情，為國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興培養(yǎng)更多更好的人才，并以此為人生大樂(lè)，那么他的人生就有了永恒價(jià)值，他所從事的這一職業(yè)就獲得了偉大意義。古人講：“士希賢、賢希圣、圣希天”就是說(shuō)士要以賢、賢要以圣、圣要以天來(lái)作為自己的人生修養(yǎng)的目標(biāo)、準(zhǔn)則和榜樣?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也。立德樹(shù)人，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的教師才能擔(dān)當(dāng)起改變一個(gè)人的命運(yùn)、提升學(xué)校質(zhì)量、振興民族希望的重任。今年教育部關(guān)于慶祝教師節(jié)的主題是“甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做‘四有’老師”，所以，我今天發(fā)言的題目是“立德樹(shù)人，爭(zhēng)做‘四有’老師”。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。和我同齡的老師們，二十一年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十一年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí)，對(duì)未來(lái)的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過(guò)近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心！沿著近十年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì) 。第二個(gè)，我談到xx的硬件，我請(qǐng)教育局葉科長(zhǎng)帶的既是一種訴求也是一種感激：前幾天我給我們xx區(qū)的劉書記通電話，劉書記非常高興的給我說(shuō)，區(qū)上已經(jīng)啟動(dòng)了我們xx校區(qū)擴(kuò)建的政策流程，所以在不久的將來(lái)我們旁邊的16畝地，我們的食堂，我們現(xiàn)在欠同學(xué)們老師們的舞臺(tái)都會(huì)得到一種改善。也請(qǐng)我們今天參會(huì)的xx區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)把我們這種濃濃的感激之情帶給我們的xx區(qū)委、區(qū)政府，感謝你們對(duì)我們xx校區(qū)的深情厚誼。所以那個(gè)環(huán)境，那個(gè)硬件，真的，當(dāng)時(shí)是讓我非常感動(dòng)。也因?yàn)槔洗?，所以后面所?chuàng)辦的校區(qū)，特別是我們昨天揭牌的xx校區(qū)的國(guó)際校部的用地，我相信將來(lái)我們國(guó)際校區(qū)的實(shí)力相比于其他的國(guó)際學(xué)校，這個(gè)落差會(huì)更“大”。所以我在xx這里更感覺(jué)xx有一種責(zé)任，要讓我們xx這種精神在我們每一個(gè)xx學(xué)校傳播開(kāi)來(lái)，讓我們的老師和學(xué)生們保持種純真，洋溢這種燦爛。我記得好像有兩年都沒(méi)有和我們xx的老師一起過(guò)教師節(jié)了，看到的是我們的硬件需要變化了，進(jìn)一步的來(lái)說(shuō)是需要“維修”了。但無(wú)論是我們的老師，還是我們的同學(xué)在這里還是那么盡情表演，無(wú)限快樂(lè)！因?yàn)槲覀冇幸蝗撼錆M希望，辛勤付出的老師們、我們有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。學(xué)校騰飛，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！老師們，讓我們攜起手來(lái)，把新學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為柳杜教育事業(yè)更美好的明天而共同努力吧！最后再次祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂(lè)，謝謝大家！在教師節(jié)慶祝會(huì)上的經(jīng)典講話稿6首先，祝我們?nèi)w老師：教師節(jié)快樂(lè)！剛才看了我們老師和學(xué)生的表演，我內(nèi)心十分的激動(dòng)。 老師們，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把激情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)，才無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。思來(lái)想去，恐怕只能說(shuō)說(shuō)心里點(diǎn)滴感受了。在這里，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人關(guān)懷、幫助、培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬，深感榮幸，同
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