【正文】 。(2)協(xié)助開展教師讀書活動。(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動。(4)擴大范圍本學(xué)期我們計劃對3——6年級學(xué)生進行全開架借閱，擴大學(xué)生的借閱范圍，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。(2)文化布置我們計劃對學(xué)生閱覽室、藏書室、教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進行文化布置，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍。利用圖書室搬遷的機會，我們計劃將現(xiàn)有圖書重新分類，擬分為：藏書室——對師生開放；教師資料室——對教師開放。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。1學(xué)生進圖書室每周不少于一次。圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，由學(xué)生自愿捐書補充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量，每天中午對當(dāng)天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。二、圖書室工作的基本任務(wù)貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。以新課程標(biāo)準理念為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實自己。第五篇：圖書管理工作計劃20162017學(xué)年小學(xué)圖書室工作計劃一、指導(dǎo)思想書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。為學(xué)生終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。3：圖書管理員按照班級安派好借閱時間，并對圖書借閱情況登記。1：圖書管理員按《學(xué)生圖書借閱制度》為學(xué)生借書。同時做好讀書筆記，寫出心得。教師應(yīng)從以下兩方面進行閱讀。學(xué)生的讀書筆記或日記教師應(yīng)給與批改。學(xué)校每月進行一次檢查，以各種活動或比賽形式為班級以及相關(guān)人員打分。鼓勵學(xué)生將自家藏書與同學(xué)交流，增大學(xué)生閱讀量。班主任根據(jù)學(xué)生年齡特點，結(jié)合生本教育改革，選擇學(xué)生喜歡的圖書閱讀，同時做好閱讀指導(dǎo)工作。形式多樣，如：讀后敘述，即復(fù)述書籍內(nèi)容；辯論賽，對所讀的書中觀點開展辯論；交流評論：交流自己的閱讀方法，評點書中人物；表演展示：學(xué)生自編小品、課本劇進行表演。這樣不僅能促進學(xué)生自身個性的張揚，興趣的培養(yǎng)，潛力的開發(fā)，教師和學(xué)校應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的具體情況加以引導(dǎo)，讓讀書情感化，理性化。為了達到圖書閱讀服務(wù)課堂、服務(wù)于生本教育等目的，結(jié)合我校的藏書情況，本學(xué)期我校的圖書借閱應(yīng)從以下幾方面開展工作。圖書借閱使用在以上兩方面起著舉足輕重的作用。伴隨生本教育課程改革的逐漸深入，不僅對學(xué)生而且對教師的素質(zhì)提出了更高的要求。1做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。學(xué)生進閱覽室每周不少于一次。認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。圖書室星期二至星期四下午第三節(jié)課（除星期一、星期五不開放）開放。二、具體工作安排：積極參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。著重以課程標(biāo)準理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強圖書室的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書室在學(xué)校教育教學(xué)中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。做好期末書刊催回、歸檔工作。11月份:評選優(yōu)秀管理員。10月份:繼續(xù)深入開展圖書“開架借閱”工作。三、各月工作:9月份:訂好工作計劃。比如丟了一本5元的圖書,A、可以賠三本5元以上的新書或8成新的舊書 B、也可以賠一本15元以上的新書或8成新的舊書。一年級由于年紀較小,請班主任帶領(lǐng)圖書管理員到圖書室領(lǐng)書。借閱時間:每周五12:10――1:00圖書室開放。二、主要工作:借閱我校圖書出借形式主要是集體借閱。1進一步做好各種有關(guān)材料。做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。堅持日日清理打掃，保持了圖書閱覽室和書庫的清潔、整潔。學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10次。開學(xué)初做好圖書室開放前的準備工作，制定好各班級借還書時間安排表，并發(fā)至各班級，第四周起學(xué)生開始借閱圖書。開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行圖書閱覽制度，按時開放，為師生借閱圖書、報紙、雜志服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。圖書管理工作計劃15學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。 12月份:做好工作總結(jié)。10月份: 11月份:繼續(xù)深入開展圖書“開架借閱”工作。三、各月工作:9月份:訂好工作計劃。賠償按丟失圖書的價錢 進行賠償。二、主要工作:借閱我校圖書出借閱實行開架借閱。圖書管理工作計劃14新學(xué)期開始之際,為了能進一步搞好本校的圖書室工作,總結(jié)了前幾學(xué)期的工作經(jīng)驗,根據(jù)學(xué)校的實際情況,特制訂符合學(xué)校實情的圖書工作計劃，如下:一、指導(dǎo)思想:學(xué)校圖書室以發(fā)揮其最大的功能，服務(wù)于全校師生,讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書籍,可以獲取豐富的39。學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。當(dāng)日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。做好新書整理工作，并將圖書全部輸入電腦。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書室與閱覽室的借閱制度。三、具體工作：管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。使學(xué)生學(xué)會從圖書室汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書室是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書室作為對青少年培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。一、指導(dǎo)思想：近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。1學(xué)生進圖書室每周不少于一次。圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，由學(xué)生自愿捐書補充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。下午學(xué)生借書后及時對書架進行..。三、工作思路，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。一、指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。并各種記錄和資料收集。讓學(xué)生知道圖書室的書豐富多采，種類繁多，經(jīng)常開放，從而提高借出率，并向?qū)W生宣傳賠償制度，讓學(xué)生敢借、敢讀、敢還。2．抓好宣傳工作，進一步樹立責(zé)任意識。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀和各類讀書競賽活動，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。2．做好圖書室常規(guī)工作，正確、有序的管理圖書。為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學(xué)期制定如下工作計劃：一、指導(dǎo)思想學(xué)校圖書室以發(fā)揮其最大的功能服務(wù)于全校師生，獲取豐富的知識，盡可能地方便教師借閱，使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實踐技能。圖書管理工作計劃11書是人類文明的結(jié)晶，是少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。不斷完善反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書館的管理經(jīng)驗，完善自己。圖書館、閱覽室的各項工作和活動情況定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，向體師生開放，接受師生監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議。四、實施措施。形式多樣的圖書宣傳指導(dǎo)。制度化的學(xué)生管理者隊伍?？纯p針的開放時間。充分利用圖書資料，為教育教育服務(wù)。加強自己的研修學(xué)習(xí)，充實自己。進一步完善特色活動，認真舉辦閱讀筆記、百科全書知識比賽和展覽、征文比賽和特別閱讀講座等，使閱讀活動更加豐富，更加顯示我校的特色。加強閱讀的宣傳引導(dǎo)，讓學(xué)生愛閱讀，在閱讀中培養(yǎng)情緒，