學生社會實踐活動方案(參考版)
2024-10-13 23:25本頁面
【正文】 真誠地祝愿大家都度過一個愉快充實的暑假！等到開學到來時，等到大家在學校里重逢時，愿你，愿他，愿我，愿我們每個人，都帶著體驗的收獲,帶著真切的感動，帶著燦爛的笑容。學生自主組織、發(fā)動：(二)、1月9日—2月17日開展活動(三)、2月20日前各班向少先隊提交下列社會實踐總結(jié)材料社會實踐活動記錄表。八、社會實踐活動具體安排(一)、12月24日—1月4日為宣傳發(fā)動階段：學校集中發(fā)動、倡議。(三)加強管理，保證實效成立工作領(lǐng)導小組，并指定專人負責，加強組織、引導，要挖掘和利用家長教育資源，向廣大家長進行通報，做好家長的宣傳發(fā)動工作，積極爭取家長的理解和支持。(二)精心組織，確保落實結(jié)合本校實際，明確具體標準，使活動內(nèi)容豐富、形式多樣，滿足不同年級、不同階段學生的活動需要，確保學生活動參與率達到百分百。班主任要召開以“走進生活、走進社會、走進自然”為主題的班會，號召學生積極參與到寒假實踐活動中去。及時做好記錄，寫出體會、感想，培養(yǎng)學生文字表達能力和觀察分析能力(通過實踐活動，收獲了哪些，有何心得體會，等)。四、五、六年級：可選擇些簡單的事獨立完成（如包餃子、整理家務、做飯、洗衣、給長輩拜年等），能簡單記錄下做每件事的時間、地點和活動內(nèi)容，寫下簡短的心得體會，并將活動圖片上傳。各年齡段學生做事要求如下： 一、二、三年級：選擇些簡單易做的小事（如疊被子、扶椅子、擦桌子、拖地、讀書活動等），可在家長幫助下完成，能簡單記錄做的每件事的名稱。五、活動要求根據(jù)學生不同年齡特點，按照由小到大、由淺到深、由易到難的原則，各班級選擇活動內(nèi)容作為學生寒假中必做的實踐活動。(7)開展讀書活動。(4)學會制作食品和手工藝品。(2)幫助家長做家務。使學生在與人溝通交流過程中，接觸社會、了解社會、適應社會，培養(yǎng)適應群體、樂于合作、幫助他人的良好習慣與能力。培養(yǎng)學生熱愛勞動，尊重他人勞動，樹立正確的勞動觀。一、指導思想和意義將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，關(guān)注大自然，自己嘗試解決研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，通過活動，使學生開闊視野、啟迪心智，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。十二月份: 鼓勵學生參加校、縣舉行的田徑運動會。九月份：到城月敬老院搞衛(wèi)生。五月末各小學要組織小學生開展“走進大自然”野游活動。4月末，各中學要組織一次“走進大自然”的遠足踏青或植樹活動。組員：黃輝、黃榮江、周建龍六、社會實踐活動月份安排： 三月份：3月5日 學雷鋒活動（要求學校走進社區(qū)、敬老院等場所進行好人好事活動。學校要切實保障學生社會實踐工作的
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