【正文】 。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。這次實踐是一次有意義的過程，是我人生寶貴的財富。從中我認識到了自身的一些不足，積累了大量寶貴的經(jīng)驗，訓(xùn)練了自我的能力。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。只有做好這幾個方面才能如魚得水地應(yīng)對每個要面對的挑戰(zhàn)。這一點和我倒是持相同觀點。在這次的家教中我沒有要什么報酬，因為我是第一次當(dāng)家教，經(jīng)驗不足，也不知教沒教好他們，在這次家教過程中，我是收獲不小，也積累了不少經(jīng)驗，以后我會做得更好的。我知道，我的水桶還未滿，我的內(nèi)涵還不夠深，所以我也在努力充實自己，希望我能教會他更多，促使他進步。但怎樣才能達到掛職鍛煉的目的，我通過近段時間的掛職學(xué)習(xí)，感觸頗多，自我完善有了更深的理解，對自身的不足與今后一段時期內(nèi)的發(fā)展方向有了更清晰的認識。必須與時俱進，通過各種途徑認真學(xué)習(xí)更多的知識，不斷充實自己，經(jīng)過學(xué)習(xí)、工作、兩個方面鍛煉，對學(xué)習(xí)工作生活有了更新的感悟，對我的自我發(fā)展，家教是加強學(xué)習(xí)交流的有效載體，具有很強的目的性，可以解放思想，開闊眼界，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。尤其是我講故事的時候，真的讓你有一種被fans圍繞的感覺！總的來說，在這次家教的過程中，我明白了“溝通”的重要性；明白了“要給學(xué)生一滴水，作為老師應(yīng)該要有一桶水”；我明白了“為人師表，進德修業(yè)”；我明白了“學(xué)無止境”??做老師是需要很大耐心的，之前并沒有很深刻的體會。每天還要早起，更不容易的是每天要花一兩個小時去備課，和比自己年齡小的學(xué)生交流，好像存在著某種特別的距離感，面對一遍又一遍的重復(fù)描述和他們一些離奇的問題，真的讓我身心疲憊?。≠嶅X的辛苦，這其中的辛酸也只能是自己親身體會才會懂得，起初還多多少少有些新鮮感，但久而久之這些新鮮感也隨著精神的困乏而漸漸地變得暗淡，甚至還讓我產(chǎn)生不良的心理狀態(tài)，說實話中途我真得想過要放棄，從此再也不想去當(dāng)老師了，可理智終于戰(zhàn)勝了**，在家人的教導(dǎo)和鼓勵下我開始認清自己，我不能就這么放棄了，年輕人要有積極的生活態(tài)度，要帶著抱著永不言棄的誓言一步一個腳印勇敢的走下去，帶著這樣的決心和意志力我繼續(xù)完成使命。總之，目的只有一個：跟他們建立良好關(guān)系，為講好課打下基礎(chǔ)。也許我沒有動力去了解這方面的知識。將再次的鞏固，恐怕講不好。同時，在查閱一些資料的過程，我們也學(xué)會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。當(dāng)然，作為老師的我們在出題的過程中，也是自己提高的過程。當(dāng)確定好角色后，我們需要對學(xué)生的大致水平進行一個大概的衡量。因為我們要扮演的不只是老師的角色，還要在適當(dāng)?shù)臅r候扮演朋友的角色。我覺得做一個老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解他的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟他溝通。在我看來家教就是要教會孩子怎么去學(xué)習(xí)，用良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法去引導(dǎo),孩子有他們的視角他們的想法，不同年齡的人想法是不一樣的,所以要做好一名好家教更需謙虛細致，認真了解孩子們的想法，疏導(dǎo)孩子的心理，形成一套適合他們自己的學(xué)習(xí)方法。雖然學(xué)生的成績在這一階段得到提高，但是并不代表以后一直是這樣。問的一些問題我都不知怎么回答他們，看著他們每天都開開心心的玩鬧著，自己也覺得輕松很多。他們很好學(xué)，有些東西只要給他們一些提示，他們就會弄明白啦。這就需要根據(jù)他們的情況，為他們制定了套學(xué)習(xí)方案。現(xiàn)在的農(nóng)村也都實行給自己的孩子補課。四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣更多的依然是浪費時間。二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初一，可能有些我認為很簡單的對他們并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他們沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。歸納了一下，有幾點需要改進：一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高?？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯的，畢竟專題針對了學(xué)生最不懂的地方。我回憶起我當(dāng)初學(xué)習(xí)英語的一些方法和經(jīng)驗的總結(jié)，并傳授給他。因此，我每天對他課本上的單詞進行聽寫，每次聽寫兩個單元，除此之外，他的老師發(fā)的一本輔導(dǎo)書，涵蓋了所有重要的知識點和語法以及詞匯，是很好的學(xué)習(xí)工具。因此，我和他同樣面對巨大的壓力。他的語法方面基本上是靠感覺，沒有成型的體系來指導(dǎo)。在第一堂課，我們講了數(shù)學(xué)課本上的集合，對我而言，當(dāng)然是比較簡單，畢竟不是很難理解的東西，這對他們而言還簡單一些。第二天，我開始了我的第一堂課，這個年紀的學(xué)生很認真，這讓我開始擔(dān)心我會不會講好，還好，第一堂課下來，憑借著我幽默的講解風(fēng)格，彼此在休息時間還鬧的挺歡。對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個初一的同學(xué)，對我這個已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。經(jīng)媽媽介紹很快找到了一份家教，收入雖很低，但作為一種嘗試，一種鍛煉就接了這份家教，第一天，我去她的家里，和她還有她的父母一起商量一下學(xué)習(xí)時間，以及我的講課方式。然而現(xiàn)在我長大了，自然要尋找自身與外界的差距，檢驗自己是否能夠融入這個復(fù)雜而龐大的世界。還算漫長的寒假生活，本來我沒那個當(dāng)家教的打算，但是父母看我在家整天坐在電腦旁邊玩游戲，便一個勁的鼓勵我讓我給他們當(dāng)家教。我覺得大學(xué)生做家教得到的不僅僅是能力的提高，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強他們進入社會的信心。寒假時我在父母的介紹下，給一個小區(qū)的幾個孩子義務(wù)做家教。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對社會更加自信。社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。畢竟，1年之后，我 已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。個人能力有限，所以應(yīng)該具 有團結(jié)合作的精神，必要時積極而誠懇的向他人尋求幫助。活動前期繁重的準備工作讓我認識到無論做什么，說是一回事，真正實行起來又是另一回事，沒有什么是簡簡單 單就可以完成的，必須要全心付出。還有一個三十多歲的年輕媽媽，一下子捐了三十幾本書，我 們懇請她留下姓名時，她只是擺擺手微笑著走了??很多很多事情，現(xiàn)在一想起來我的心里還是暖暖的。修改海報肯定是來不及了，結(jié)果那天我們十個人站在活動現(xiàn)場口干舌燥的向每一個前來詢問的居民