【正文】 它端正了我的坐姿，開闊了我的視野，學到了許多在課本上學不到的知識，同時還豐富了我的課外生活。高興之余，也感謝我的老師們，是他們點燃了我寫字的興趣，指引我走向了進步。課堂上，老師總是第一個叫我在黑板上抄幾道題、寫幾句話；下課了，同學們經(jīng)常找我給他們寫書皮上的名字。為了能熟練地掌握書法技巧，課余練字成了我的最大樂事。平時上書法課時，我們就仔細觀察書上的范體字。使我不由得對這些異?？蓯郏惓尤说摹靶【`”似的文字產(chǎn)生了愛慕之情，所以我產(chǎn)生了濃厚的習字興趣。今天我有一個振奮人心的好消息要告訴大家：那就是我們實小西區(qū)已經(jīng)順利成為河南省書法實驗學校!提到書法，我們大家都知道：中國書法是中國藝術的一部分，是眾多中華古老藝術瑰寶中一顆璀璨的明珠，更是整個人類燦爛文明的見證，簡單的點畫線卻飽含著上下五千年的文化精髓！在我的眼里，沒有任何的文字藝術能超越中國書法的境界!近兩年來，我們學校如火如荼地開展了書法教育活動。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為最后兩個多月的小學生活畫上圓滿的句號！最后，祝愿我們能在今年的畢業(yè)考試中取得理想的成績，考上理想的初中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到更多的收獲。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。教育我們要有端正的學習態(tài)度。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。時間過得很快，依稀之間我們已快結束小學的學習生活，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，有種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著們，似乎在一個孕育著收獲的季節(jié)，我們成熟了許多。而平時積累的豐富的課外知識，也在此時巧妙地運用到你的作文中，這樣你的作文才會寫得貼近生活，栩栩如生，讓人讀得津津有味。我們身邊的寫作題材很多，只要仔細留心觀察身邊的每一件事，每一個小細節(jié)，你就會發(fā)現(xiàn)，生活中處處是題材。積累得多了，看到寫作要求，我的腦海里就會浮現(xiàn)出許多類似的文章，學習借鑒優(yōu)秀的寫作方法和思路；在具體的寫作過程中，好多好多適用的詞句也會一個一個自然而然地蹦出來了，所以我的作文才會寫得比較生動而又優(yōu)美。四、多看課外書。但我絕不把解決問題局限在知道答案上，我一定會刨根問底，直到理解問題思考的方法為止。如果在作業(yè)時遇到了困難，就先易后難。我堅持當天的作業(yè)必須當天完成。然后在再補充選擇一些相應的題目，以鞏固當天的內(nèi)容。預習過后，就能帶著問題聽講，能搞清楚老師所講的重點、難點及疑點內(nèi)容，容易更好、更快、更直接地接受新的知識要點，所以效果比較好些。二、養(yǎng)成課前預習、課后復習的好習慣。為了更好地提高課堂上的聽課效率，我還堅持做好聽課筆記。課后及時把我在學習中的看法和困惑都提出來，和老師或同學交流，把這些問題一一解決掉。在每一節(jié)課上，老師都會教給我們新知識，新本領。第三篇：小學六年級家長會學生發(fā)言稿六（一）班家長會學生發(fā)言稿各位家長、各位老師：大家好！我是六（一）班的姚鵬輝，很榮幸能在這里介紹我在學習上的一點體會。特別是孩子功課忙、作業(yè)多時，更要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。最后、家長要鼓勵孩子多運動。這樣，他們的自信心足了，心情更好了，也會向著更高的目標去奮進，相反，如果家長無端訓斥，就會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后發(fā)展，作為家長，都應看到自己孩子獨特的優(yōu)勢，發(fā)揮其特長，努力培養(yǎng)孩子的成功意識。作為家長，應學會分享孩子們成功的喜悅。四、培養(yǎng)孩子的成功意識孩子年紀小，易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。其次，當孩子有些失敗時，盡量不要訓斥孩子，而是耐心細致地給孩子找原因，分析情況，確定改進方法。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認要干某件事時，做家長的應給予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵說：“你行，你真行。很容易使一些孩子缺乏進取心。三、培養(yǎng)孩子的進取心現(xiàn)在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力，去進取。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同們一起游戲，活動。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。表現(xiàn)為聽得進表揚，卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。那您的孩子在充分休息的時間里也能學到書本學不到的知識，將受益匪淺。語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練.第四、注意力、記憶力、.第五、關心孩子的雙休日時今，雙休日學生不得留校補課，很多學校都能遵照執(zhí)行，如此一來，孩子的業(yè)余時間的確多了，但這業(yè)余時間是否豐富呢？為此家長有必要對孩子的雙休日過問一下，關心一下。因此如果孩子不認真做作業(yè)，家長要及時了解原因，有針對性地進行教育。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。即使有時碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動。如單親家庭和家中關系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。因此，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學回家，要先做作業(yè)后娛樂，而不應放任孩子。結果，把做作業(yè)的事給耽誤了。三、意志不強學生放學回家，經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不開心。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是