小學(xué)美術(shù)黑白裝飾畫(huà)教案(參考版)
2024-10-13 23:02本頁(yè)面
【正文】 我們可以把彩色的風(fēng)景畫(huà)改為黑白裝飾畫(huà)，把色彩靜物畫(huà)改為黑白裝飾畫(huà)，生活中具有色彩事物都可以用黑白灰進(jìn)行表現(xiàn)，黑白裝飾畫(huà)具有獨(dú)特的高度概括和樸實(shí)的藝術(shù)特色，單純的語(yǔ)言、概括的外形、平衡的秩序及和諧的平面，給人以藝術(shù)美的享受。: 注意點(diǎn)、線、面的表現(xiàn)形式。著色時(shí)根據(jù)畫(huà)面需要可以加上自己的主觀色調(diào)，注意形與形之間的黑白搭配與變化。幾何形之間的黑白關(guān)系要明確。確立構(gòu)圖后，畫(huà)面上的物體之間要有主次之分，主體物要放在畫(huà)面的主體位置上，并且重點(diǎn)描繪，但有一點(diǎn)同學(xué)們得明白，主體物不分大小，這要根據(jù)畫(huà)面的需要而定。: 同學(xué)們既然知道是黑白裝飾畫(huà)，那這些黑白裝飾畫(huà)怎樣在實(shí)際生活中運(yùn)用呢？老師這有個(gè)陶瓶，需要同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和以往的繪畫(huà)技能進(jìn)行黑白畫(huà)的創(chuàng)作裝飾。: 引入新課激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣: 點(diǎn)、線、面。提問(wèn)這些圖片被稱為什么畫(huà)？為什么叫黑白裝飾畫(huà)？（展示幾幅美術(shù)作品,讓學(xué)生欣賞）: 學(xué)生觀察、分析、感受這些畫(huà)面的構(gòu)圖、黑白對(duì)比以及整體效果的美。本節(jié)課采用多媒體課件、講授、示范畫(huà)教法進(jìn)行教學(xué)，用1課時(shí)完成本節(jié)內(nèi)容。：如何啟發(fā)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美，開(kāi)拓學(xué)生的設(shè)計(jì)思想，用多種多樣的藝術(shù)表達(dá)形式來(lái)表現(xiàn)司空見(jiàn)慣的物象，從而創(chuàng)作出富有個(gè)性和創(chuàng)意的作品。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生搜索黑白裝飾畫(huà)的新方法，通過(guò)搜集、展示、感受、繪制和評(píng)述等學(xué)生活動(dòng)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和勇于嘗試的精神。十、作業(yè): 完成一幅有創(chuàng)意的手套黑白裝飾畫(huà)作品十一、教學(xué)反思：第五篇：黑白裝飾畫(huà)公開(kāi)課教案《黑白裝飾畫(huà)》教案從江縣剛邊中學(xué):陸秀維：《黑白裝飾畫(huà)》 ：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生的審美意識(shí)，提高觀察與感受能力，使之有一雙發(fā)現(xiàn)裝飾美的“慧眼”。對(duì)比觀察線、面的比例關(guān)系、疏密等；觀察分清黑、白、灰色相，大膽用色；注意裝飾圖案的表現(xiàn)，組織畫(huà)面 ,可以展示個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生作品,、板書(shū)設(shè)計(jì)《黑白裝飾畫(huà)》藝術(shù)特征↗造型上：變形、夸張↘色彩上：黑、白、灰 構(gòu)成元素：點(diǎn)、線、面步驟：起稿（夸張、變形）勾線添加裝飾花紋黑白灰處理九、小結(jié): 黑白裝飾畫(huà)手法簡(jiǎn)單，表現(xiàn)力強(qiáng)。: 學(xué)生進(jìn)行黑白畫(huà)的手套裝飾。物體的構(gòu)圖和主要花紋確立后，再根據(jù)畫(huà)面需要進(jìn)行黑、白、灰關(guān)系的處理。：講述點(diǎn)線面各自不同的表現(xiàn)技法以及點(diǎn)線面綜合的表現(xiàn)創(chuàng)造與表現(xiàn)，作業(yè)要求：為手套設(shè)計(jì)花紋，要求充分運(yùn)用黑白灰的布局規(guī)律和點(diǎn)線面的表現(xiàn)技法。: 同學(xué)們既然知道什么是黑白裝飾畫(huà)，那我們的生活中有哪些黑與白呢？黑白裝飾畫(huà)又有哪些運(yùn)用呢？請(qǐng)學(xué)生回答。并回答教師的問(wèn)題。學(xué)生：素描紙、鉛筆、橡皮、勾線筆、七、教學(xué)過(guò)程，導(dǎo)入新課：屏幕展示幾幅黑白裝飾畫(huà)，讓學(xué)生進(jìn)行欣賞、分析、比較。四、教學(xué)教法本節(jié)課采用多媒體課件、講授、示
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