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正文內(nèi)容

必讀名著(參考版)

2024-10-13 22:11本頁(yè)面
  

【正文】 讀書使人成為完善的人。吐溫老師的推薦:《智慧背囊》、《圍城》、《邊城》、《三毛散文集》、《老人與海》《讀者》、《青年文摘》、《意林》、《格言》溫馨提示:讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。愛(ài)》(英)夏洛蒂。春水》冰 心;《伊索寓言精選》七下:《童年》(俄)高爾基;《昆蟲(chóng)記》(法)法布爾八上:《駱駝祥子》老 舍;《鋼鐵是怎樣煉成的》(俄)奧斯特洛夫斯基八下:《海底兩萬(wàn)里》(法)凡爾納《名人傳》(法)羅曼這樣一個(gè)奇跡,在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭,也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。人類并不是一個(gè)孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。本書的?wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。在本書中,作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐,娓娓道來(lái),在對(duì)一種種昆蟲(chóng)、日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾。一書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則,讓中國(guó)讀者首次領(lǐng)略《昆蟲(chóng)記》的真實(shí)面目。3.《昆蟲(chóng)記》 作者:內(nèi)容簡(jiǎn)介:《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。這時(shí),機(jī)智勇敢的魯濱遜不僅巧設(shè)計(jì)謀救出了船長(zhǎng)和大副,而且挽救了船只,保住了善良的人們的性命。憑著他積極的人生態(tài)度,不僅使自己生存了下來(lái),而且還救出了一個(gè)即將被土著吃掉的“星期五。然而,一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手,航行于波濤洶涌、危機(jī)四伏的大海上。但另一方面,小說(shuō)是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的,這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層天真爛漫的色彩,讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。作為一部自傳體小說(shuō),《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng),她對(duì)阿廖沙的影響,正像高爾基后來(lái)寫的那樣:“在她沒(méi)有來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方??是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。這就是以外祖母為代表的另外一些人,另外一種生活。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。他還暗地里放高利貸,甚至慫恿幫工去偷東西。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?,竟被他打得昏死過(guò)去。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況?;啬钪独子辍?,那慘白的雷雨,洗滌著舊中國(guó)的封建社會(huì)第四篇:必讀名著簡(jiǎn)介必讀名著簡(jiǎn)介1.《童年》 :作者:高爾基內(nèi)容簡(jiǎn)介:《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》《我的大學(xué)》)。所以周萍會(huì)選擇獨(dú)立勇敢的四鳳,而不是依賴和同樣懦弱的繁漪,性格上會(huì)更互補(bǔ)一些!繁漪是最無(wú)辜地被牽扯進(jìn)來(lái)的女人--先是被扯進(jìn)周樸園的婚姻,再是被扯進(jìn)與周萍的亂倫戀。而三十歲的周萍,他雖然懦弱和疲乏,為生活和命運(yùn)所困,有些頹廢和無(wú)助,卻又不乏男人的成熟,正是他這種憂郁的氣質(zhì)激起了四鳳的母性情懷,這種成熟的韻味讓四鳳更有安全感。四鳳自然有她吸引人的原因,開(kāi)始有些不明白她為什么會(huì)喜歡周萍,我以為周沖的性格更有吸引力??上У氖牵瑯映惺苤F(xiàn)實(shí)社會(huì)的痛苦煎熬,父親周樸園的冷酷無(wú)情,被母親周繁漪丟棄,現(xiàn)實(shí)把他對(duì)人生的幻夢(mèng)一點(diǎn)點(diǎn)地戳破,讓他在郁熱的氛圍下走向了悲劇的結(jié)果。他擁有著自己的理想城堡,對(duì)愛(ài)情,對(duì)人生有著特別的熱情和期盼。我恨這不平等的社會(huì),我恨只講強(qiáng)權(quán)的人,我討厭我的父親,我們都是被壓迫的人,我們是一樣。看完了《雷雨》后,我特別喜歡周沖這個(gè)人物?!彼鑼懥艘粋€(gè)封建色彩很深厚的資產(chǎn)階級(jí)大家庭。那封建家的冷酷專橫,那為愛(ài)情自由的抗?fàn)?,猶如狂風(fēng)暴雨襲上心頭,震撼一波連一波?!边@句話把我的思緒帶回了《雷雨》中。、惟利是圖的標(biāo)準(zhǔn)小人形象合上書本,心情久久難以平靜。2.魯侍萍:這是一個(gè)舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的形象。(1分)人物性格;1.周樸園:周樸園是一個(gè)由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資本家形象。整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān),故事的高潮、悲劇的發(fā)生都集中在雷電交加的狂風(fēng)暴雨之夜。在場(chǎng)的人都呆若木雞,四鳳承受不住打擊,跑到花園里,周沖為救她,兩人雙雙觸電身亡,魯侍萍痛苦的哭不出來(lái),繁漪又哭又笑,周萍在書房開(kāi)槍自殺,繁漪和周樸園跑進(jìn)書房,魯侍萍暈倒在地上⑴《雷雨》在一天的時(shí)間(上午到午夜兩點(diǎn)鐘)、兩個(gè)場(chǎng)景(周家客廳和魯家住宅)內(nèi)集中展示了周魯兩家前后三十年復(fù)雜的矛盾糾葛,暴露了周氏家庭的罪惡2)全劇主要的沖突是以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動(dòng)人民之間的矛盾沖突。這個(gè)時(shí)候繁漪帶著周沖過(guò)來(lái),當(dāng)面公開(kāi)周萍與四鳳的關(guān)系,因?yàn)橹軟_也喜歡四鳳。魯侍萍找尋四鳳而來(lái),卻得知四鳳和周萍已經(jīng)有了身孕。被魯大海發(fā)現(xiàn),魯大海要攻擊周萍,被侍萍救下,后來(lái),周沖,周萍,周樸園,繁漪在周家客廳發(fā)生矛盾,繁漪低聲下氣的求周萍帶她走,卻被周萍回絕。這個(gè)時(shí)候,工人代表魯大海來(lái)找周樸園談判,后來(lái)周樸園辭退了魯貴和四鳳,魯貴在家里罵罵咧咧的,魯大海與其發(fā)生了爭(zhēng)吵,周沖奉父親的命令給魯家送來(lái)100元錢,魯貴厚著臉皮收下,并且要殷勤的款待周沖,而大海得知后卻退還了那100塊,并且把周沖趕了出去。侍萍來(lái)后發(fā)現(xiàn)這里的主人便是周樸園,于是她在二人獨(dú)處的時(shí)候用無(wú)錫口音引起他的注意,并認(rèn)出了她。周樸園與后妻繁漪有了兒子周沖,而周萍與繁漪早在3年前就有了亂倫的關(guān)系,周萍清醒后十分害怕,急于擺脫繁漪,而愛(ài)上并且追求四鳳。此后她嫁給了魯貴,又生了女兒四鳳,自己改名魯侍萍,兒子也改名魯大海。后來(lái),周家為了與一位門當(dāng)戶對(duì)的小姐(繁漪)結(jié)親,在大年三十晚上趕走了梅侍萍,強(qiáng)迫她留下了長(zhǎng)子(周萍),并且?guī)ё邉倓偝錾?,病重的次子(魯大海)。,作為工人運(yùn)動(dòng)的代表,他被周樸園開(kāi)除了。第三篇:高中必讀名著高中必讀名著———《雷雨》人物關(guān)系;:侍萍被周樸園玩弄后遭到拋棄,:,情人不情人的亂倫關(guān)系。內(nèi)容梗概:以芙蓉鎮(zhèn)的青石板街為中心場(chǎng)地,通過(guò)胡玉音這個(gè)寡婦與黎桂桂、秦書田悲歡離合的故事,并由這些人物組成一個(gè)小社會(huì),寫他們?cè)谒膫€(gè)不同年代里的各自表演,透過(guò)小社會(huì)來(lái)寫中國(guó)農(nóng)村在極“左”路線破壞下的中國(guó)農(nóng)村生活進(jìn)行深刻描繪,是對(duì)來(lái)之不易的新生活的贊歌,表達(dá)了作者對(duì)黨的三中全會(huì)路線和政策的由衷熱愛(ài)。至于它在樸實(shí)凝煉而又富于鄉(xiāng)土氣息的語(yǔ)言,緊扣人物個(gè)性的對(duì)話,在典型場(chǎng)景中細(xì)膩揭示人物心理活動(dòng)復(fù)雜性的特色;幽默、調(diào)侃的諷刺手法;能抑止激動(dòng)感情時(shí)的睿智的、含有哲理的議論和插話等,都大大增強(qiáng)了作品的藝術(shù)表現(xiàn)力。承繼了我國(guó)傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義的特色。四個(gè)部分(一)山鎮(zhèn)風(fēng)俗畫(二)山鎮(zhèn)人啊(三)街巷深處(四)今春民情“芙蓉姐子”胡玉音(外表美麗,心地善良,堅(jiān)強(qiáng)而又柔和,深受鎮(zhèn)民喜愛(ài),有強(qiáng)烈的生活信念)“鐵帽右派”秦書田(運(yùn)動(dòng)油子)(表面上混世樂(lè)天,玩世不恭,但內(nèi)心里潛藏著不屈的尊嚴(yán),以及對(duì)生活的熱愛(ài)。作品有《芙蓉鎮(zhèn)》(獲1982年首屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng))、《快樂(lè)菩薩》《美麗崖豆杉》《水酒灣紀(jì)事》《爬滿青藤的木屋》《醒醒老爹》《山民》《金葉木蓮》。過(guò)五關(guān)斬六將、桃園三結(jié)義、關(guān)公走麥城、群英會(huì)、三英戰(zhàn)呂布、古城會(huì)、木牛流馬、火燒上方谷、火燒藤甲軍、七擒孟獲等。智謀超群,才能過(guò)人,忠于劉備父子和自己的事業(yè),志向遠(yuǎn)大,淡泊名利,為蜀國(guó)鞠躬盡瘁,死而后已。?十二、《三國(guó)演義》〖參考答案〗曹操、劉備曹操:奸詐、狐疑,忌才妒能,頗有權(quán)術(shù);劉備:寬厚仁慈,含而不露,富于心計(jì)智謀,能屈能伸。多愁善感,敏感多疑,蔑視權(quán)貴和虛偽,具有反叛精神。王熙鳳——彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵;項(xiàng)上帶著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳,雙衡比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)y襖,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂;下著翡翠洋縐裙。閑靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。天然一段風(fēng)騷,全在眉梢;平生萬(wàn)種情思,悉堆眼角,看其外貌最是極好,卻難知其底細(xì)。項(xiàng)上金螭瓔珞,又有一根五色絲絳,系著一塊美玉。面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。智救星期五。)小說(shuō)可以分為三部分,第一部分寫魯濱遜離家三次航海的經(jīng)歷,在巴西買了種植園;第二部分是小說(shuō)的主體,寫魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷;第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u上回來(lái)以后的事情,主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英途中遇狼群的故事。第三次出海,遇風(fēng)暴,船翻了,漂至荒島,他利用有限的條件和超人的毅力、智慧,獲得生存,竟然能夠建起“城堡”,“馴牧”,耕種等,自力更生,后來(lái)救了一個(gè)野人,給他起名為“星期五”,又救出了被叛徒劫持的西班牙船長(zhǎng),乘船長(zhǎng)的船離開(kāi)了荒島。十.《魯濱遜漂流記》 〖參考答案〗英國(guó) 笛福(“英國(guó)小說(shuō)之父”)(魯濱遜不安于平凡的生活,三次航海冒險(xiǎn)。但是他汲取周圍環(huán)境的一切好的東西,“這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望,希望光明的,人道的生活終將蘇醒”。九、倘若我能以達(dá)到,/上帝呵!何處是你心的盡頭,/可能容我知道?/遠(yuǎn)了!/遠(yuǎn)了!/我真是小微小了呵!二二、先驅(qū)者!/你要為眾生開(kāi)辟前途呵,/束緊了你的心帶罷!二三、平凡的池水——/臨照了夕陽(yáng),/便成了金海!二四、小島呵!何處顯出你的挺拔呢?/無(wú)數(shù)的山峰,/沉淪在海底了??梢栽僬找粋€(gè)影兒么?//春水溫靜地答謝我說(shuō):/“我的朋友!/我從來(lái)未曾留下一個(gè)影子,/不但對(duì)你是如此。三六、陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里,/和極小的刺果說(shuō):/“借我的力量伸出頭來(lái)罷,/解放了你幽囚的自己!”/樹(shù)干兒穿出來(lái)了,/堅(jiān)固的磐石,/裂成兩半了。三三、母親啊,/撇開(kāi)你的憂愁,/容我沉酣在你的懷里,/只有你是我靈魂的安頓。冰心(1900-1999)現(xiàn)代散文家,小說(shuō)家、詩(shī)人,兒童文學(xué)家,原名謝婉瑩。詩(shī)集中的小詩(shī)是“一些隨時(shí)隨地的感想和回憶”。主要內(nèi)容:記述了魯迅童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程(回憶往事,從農(nóng)村到城市、從家庭到社會(huì)、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的一組生活經(jīng)歷)。這個(gè)集子,完整地反映了魯迅從童年到
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