【正文】 。《媽媽的一百萬》媽媽風(fēng)風(fēng)火火地干了近半輩子,如今缺生意慘淡,住在120平米的新房子里,要曬太陽就往陽臺一站,要避風(fēng)雨就往屋內(nèi)一躲,于是想了個妙招逗逗媽媽,讓他滿足下,也讓我耳根清凈下.“老說沒錢!那好,我來問你,”我蠻有把握地開始使招了,“如果有人給你一千塊,讓你吧手指剁下來給他,你愿意嗎?”“不愿意.”媽媽的回答正合我意.“恩,那你把眼睛挖出來,他就給你一萬塊,你愿意嗎?” “我當(dāng)然不愿意!”“那他給你一百萬,但要你把命交出來,你愿意嗎?” “呵呵,”媽媽猶豫地笑了下,說,“我愿意”“去！”我皺了眉頭,生氣地說:“不行不行!生命可是物價之寶呀!不可以不可以!重新回答，重新回答!”我想媽媽會說不愿意了,那我就可以告訴她,你已經(jīng)擁有一百萬的財富了,你還愁什么呢?正在我暗自高興時,我卻聽到媽媽那溫柔的聲音:“我死了,把錢留給你們用.”我愕然無語,就這樣望著媽媽,望著她那黑白相間的頭發(fā),望著她那皺紋疊起的額頭,望著她那干燥蒼白的雙唇,望著她那粗大的雙手上裂開的皮膚、出過血的疤痕……我又將視線轉(zhuǎn)移到媽媽的眼中,望著他那雙我讀不懂的眼睛,我看到了在她眼里的我,“啊”了一聲,轉(zhuǎn)身過去,“你也太………….”我不知道該說什么了,這是我淚流滿面的時刻,平生第一次這么近距離地感受到了媽媽的愛,媽媽已經(jīng)把全部的愛給了我,我很幸福,很富裕。然而，失去爹娘的痛苦使他長時間不敢面對照相機(jī)和攝像機(jī)，不敢看給爹娘留下的照片和錄像。在爹娘相繼病倒的時候，焦波抑制著心頭巨大的悲痛，又一次次地把鏡頭對準(zhǔn)了病床上的爹娘，直到爹娘都離開這個世界：２００２年１２月，爹走了；２００４年２月，娘也走了。１９９８年，焦波擁有了自己的攝像機(jī)?！保保梗福衬甑拇禾欤共ㄩ_始真正地學(xué)習(xí)攝影，而爹娘的生活起居勞作從此都成了他鏡頭中的對象，焦波越來越強(qiáng)烈的害怕失去兩位老人，為了把爹娘留下，他每一次回家都不忘帶上相機(jī)，他開始搶時間給爹娘照相，拍爹娘的生活，要用自己的鏡頭把爹娘留下來：秋季喜獲豐收，他抓住了爹手里拿著大地瓜時喜悅的表情；村里年輕人騎著摩托車趕集，他抓住了爹欣慰羨慕復(fù)雜的表情；故宮，爹拿著拐杖丈量大門的一刻，他抓住了；爹帶著花鏡看報紙上兒子的作品時的情景，他抓住了；娘答應(yīng)不送兒子出門卻又默默地送到村頭的一瞬，他抓住了；爹娘吵架的鏡頭，爹娘互相扶持的鏡頭，爹娘過大壽的鏡頭??他都留在了自己的底片上?！碑?dāng)問起焦波究竟為什么堅持這么多年，他說：“說實話，動機(jī)很簡單，看見一天天變老的爹娘，我舍不得他們走。１９７４至２００４，３０年光陰如梭，我給爹娘拍攝了１２０００多張照片和６００多小時的錄像，記錄下爹娘的日常起居，接人待物，喜怒哀樂，也記錄下爹娘身邊的風(fēng)土人情，世事滄桑。爹，一個木匠，為了兒子，農(nóng)閑時鄉(xiāng)下城里拉了大半輩子的大鋸；娘，一個小腳女人，為了家里地里的活，似乎從沒有閑下來過：這就是焦波的“俺爹俺娘”。他倆相濡以沫，共同生活了近70年。他被包在紅底黃花的小被子里安靜的熟睡著，在母親身體的庇護(hù)下毫發(fā)未傷。五、播放歌曲《感恩的心》 附文：《生命的奇跡》她是被壓死的，廢墟間她雙膝跪地，雙手支撐著身體向前匍匐，身體已經(jīng)壓變形，救援人員確認(rèn)了她的死亡，對廢墟的喊叫和試探也得不到任何回應(yīng)，而爭取每一分鐘每一秒去救活著的人是更重要的任務(wù)——救援隊放棄努力，趕向下一個倒塌的建筑。我們生病時父母會說（），還會（）。（范文另附《媽媽的一百萬》）你知道嗎？父母最大的心愿是（）。父母在默默地付出,近乎”瘋狂”地支撐著自己的生命。請同學(xué)們也選取一個感人的片段來寫一寫。也許你心里還在嘀咕，:最煩爸爸媽媽的嘮叨,沒完沒了,簡直煩得要命,那是因為你還沒有真正理解父母的一片苦心。聽著同學(xué)們的敘述，老師也想起了自己的父親。看完之后老師忽然明白了什么叫“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，今后一定要，好好孝敬父母，不要再等了，不要等到他們牙齒都掉了，再給他們吃；不要等他們傷透心了，再讓他們笑；不要等沒機(jī)會時，再后悔。在當(dāng)代有一個人抓住生活中的細(xì)節(jié)，通過相機(jī)向我們展示了他父母生活中一副副感人畫面，他叫焦波。同學(xué)們，你們上學(xué)寄宿在學(xué)校，離家好幾天了，想家嗎？（想）你們最想家中的誰呀？（爸爸，媽媽）為什么呢？（有可口的飯菜，有父母的關(guān)心等很溫暖）那么今天老師就帶領(lǐng)大家再次回到家中，感受一下家中的溫暖，出示幻燈片《家，有許多溫暖的感覺》二、創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)學(xué)生（一）大災(zāi)大難中的父母老師先給大家講個故事，它發(fā)生在2008年5月12日的四川汶川縣，（邊出示幻燈片，教師邊讀相關(guān)文字）學(xué)生談感受聽了這個故事，同學(xué)們有什么感受？（父母偉大，無私）（二）平凡生活中的父母同學(xué)門說的都很好，但母愛是不是只有在大災(zāi)大難中才可以體會的到呢？不是，在我們的日常生活中，只要我們用心感受父母的關(guān)愛隨處可見，比如：一個眼神，一個手勢，一個欲言又止的細(xì)節(jié)。家為我們遮風(fēng)擋雨，給我們無窮的力量。生命都有屬于自己的家。》的文章。希望大家都能從我做起，從現(xiàn)在做起，用這節(jié)課同學(xué)們提到的美德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，讓我們每個人早日成為一個具有多種美德的優(yōu)秀中學(xué)生。但要想具備更多的美德我們應(yīng)該怎么做呢？學(xué)生舉手回答。這個故事說明了什么？“保持天性最重要”、“真實，不搞虛偽最重要”；“心胸寬廣，為他人著想”。爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事！”不過，父親又說賈里長大了?！翱磥?，我是個普通的人，只配做些雞毛蒜皮的小事。”其實，那套書只是書脊上擦破一點(diǎn)，屬于輕傷，用個紙一包就解決了——這值得大驚小怪地出謀劃策嗎？賈里沒想到區(qū)區(qū)小事卻引起大轟動，先是學(xué)校廣播站立刻廣播了這則小故事，緊接著，下午的全校師生聯(lián)誼會上他被大家選為“今日明星”。有的建議摸彩；有的建議每人補(bǔ)貼5分錢給受損失的人；那個善于運(yùn)算的陳應(yīng)達(dá)還計算什么概率；有的女生則大喊：上帝保佑。李老師在發(fā)書前告訴大家，有一套書是破損的，他不知該把那套書分給誰。師：“是啊，善良和孝敬父母是美德，每個人都應(yīng)該做到。兒子跌下去時，母親的心從樹葉中摔了出來，摔到一塊尖利的石頭上，被刺破了，血流淌出來?！钡搅撕舆?，兒子殺死了母親，并把母親的心挖了出來，用樹葉包好，捧著回去見妻子。當(dāng)走到石塊累累的河灘上時，年老的母親不小心被石頭絆倒了。他對母親說：“媽媽咱們一起到河邊去吧。誰知媳婦還做在蘋果樹下乘涼，她一見婆婆，就勃然大怒，對丈夫說：“我不愿意再見到這個老東西，如果你想和我一起生活，就去把他殺死，取回她的心來見我。婆婆一般不敢白天走出草棚，免得遇上媳婦。婆婆只得住到門廳里。兒子長大后，容貌出眾，取了一個漂亮的媳婦。故事（二）兒子與母親古時候，有一位母親非常疼愛他的獨(dú)生子?！敝v