【正文】 藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。我的初中生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的**，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不舍，—切的—切，卻盡在不言之中。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不舍。你們知道時間一到我們就要分開了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境—般，而我卻在徘徊......朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著分別，再次陷入了迷惘。當我跨進初中大門的時候，我懂得，我已經(jīng)長大，我已不再是那個脆弱的小女孩；但我跨進初中大門的時候，我明白，自己已經(jīng)獨立，不再是那個衣來伸手的小寶寶；當我跨進初中大門的時候，我清楚，自己已經(jīng)成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當我跨進初中大門的時候……朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風破浪，勇往直前！我的初中生活初中作文13人生如夢，歲月如歌。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時的淚眼，那是包含了老師對我們的愛??！時光就是這樣匆匆，是我們來不及向同學做一番深切的告別，三年級，成績一項較好的我考到了班級的十幾名，是同學用他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的傘。我的初中生活解釋這樣，累上加累，不過想到能考上一個好高中，現(xiàn)在累，那也值了。而且稍微一碰，那是真疼?。∵€沒等緩過勁兒來，又有一節(jié)惡魔般的體育課等著你了。如果再加上其他的活動，折成跑步，我看怎么也少不了兩千五百米吧。體育課雖然沒有筆頭上的作業(yè)，可是，身體上的累，也是鉆心的呀。半天下來，手已經(jīng)累得又酸又痛，心想：如果在多長幾只手就好了。有的時候，好不容易能去一次衛(wèi)生間，可是，在路上還要拿著沒背下來的篇子，邊走邊讀。還沒等上節(jié)課的老師走，下節(jié)課的老師就已經(jīng)堵在門口等著了。每節(jié)課四十五分鐘，課與課之間只有十分鐘的休息。我們每天有七節(jié)課，還有一節(jié)自習課。運動員、同學們一個個精神抖擻，運動員們努力拼搏，為班級增光添彩，而一位同學更是能力出色，硬是將接力倒數(shù)第一，追成了倒數(shù)第二，同學們也無心看書，眼睛觀察著賽場，看看有沒有自己班的，好加油助威！場景可謂是熱血沸騰，雖然最終結(jié)果并不很理想，但重在過程、重在參與嘛！初中生活并不如想象中的輕松，但也不那么枯燥，我們遇到了優(yōu)秀且負責任的老李，相信在他的帶領(lǐng)下和我們的努力下，一定會越來越好的！初中難忘的校園生活注定成為我們最為難忘的記憶！我的初中生活初中作文11我踏進了初中的大門，開始了我的初中生活。練習時，各位運動員們刻苦認真……終于盼到了運動會，大家還因為下了雨運動會被推遲了，這更是讓同學們迫不及待，焦急萬分了?？墒且恼?，老師只得給我們組向其他組借了月餅，最后老師還為大家一起拍了視頻，這是一個令人難忘的中秋節(jié)??！在剛步入初中，除了中秋節(jié)一起吃月餅令人難忘，還有應該就是運動會了吧！在老師剛宣布時，大家興奮至極。月餅各式各樣，餡料不同，餅皮不同，但都是很美味的。我的初中生活初中作文10告別了小學生活，我跨進了中學校園的門檻，開始了初中生活對這充滿期待，相信我的初中生活肯定充滿了無限樂趣。我要好好地珍藏這些，讓它們像閃耀的星星不滅。暑假過后，我將面臨初三的挑戰(zhàn)，我要做好準備，全力迎接。一次考試，問題很多，但收獲同樣很多。對于這些我還應該多加練習，加強閱讀，綜合提高。數(shù)學中的一道連貫性試題，我在第二道出錯，緊接著就都錯了。所以我應該總結(jié)過去，從中有所收獲。與此同時，我發(fā)現(xiàn)失去了好多娛樂時間，不過失去有時也是收獲，使我更加專注地學習，更加合理地利用時間。升了初二，我迎來了極其關(guān)鍵的一個階段。那一刻，我真正成為一名初中生。在過去的兩年里，我有收獲，也有過失去。我的初中生活初中作文9從過去總結(jié)得失，也算得上人生之樂事。初中三年除了緊張的學習，更多的還是快樂?！笔撬麄兊脑捵屛颐靼讻]有失敗成功從何而來，功夫不負有心人，通過我們的努力最終拿到了第二名的好成績。大家 信心百倍的對它進行驗證，可卻沒有大家預想的好，橋面還是不夠堅固，不可以使用乳膠這讓大家犯了難，有的同學已經(jīng)沒有耐心，開始抱怨起來：“都做了多少遍了沒一次能成功再試也沒用。進行讓大家懸著的心放了下來。這就是我的初中生活在繁忙的學習生活之余，為了開拓我們的思維和判斷能力，學校為我們開展了“讓創(chuàng)新的智慧閃光”科技節(jié)活動，還開展了各種有趣的項目“高高的紙結(jié)構(gòu)”“紙橋承重”……等各種比賽，都為我的初中生活增添了許多色彩。在這里我們擁有世界上最珍貴的友情，從中享受著幸福和快樂。還有我們班的班主任老師對我們也很好，雖然我們常常惹她生氣，甚至有時候還把她氣哭了，這讓我們心里感到很難過，我們知道老師說我們也是為了我們好，可我們卻沒有想到老師只想到了自己的感受，班主任也是我們班的數(shù)學老師她對我也蠻好的，因為我的數(shù)學成績不好可是自己又不敢去問老師，所以老師也有時候會把我叫到辦公室去慢慢的教我，這些數(shù)學題目該怎么做，可是有些題目老師講了我自己還是不太懂，所以老師就反復的對我講一直講到我懂了位置，這讓我感到很高興，讓我的初中也過的很快樂。現(xiàn)在的我已經(jīng)是初二的學生了，不過自己在學校當中還是有點不專心，初中的數(shù)學我認為好難，自己什么都不懂，可是雖然在學習上不好，但是在學校中還是很快樂的，每天和同學們在同一個教室里學習，一起討論問題。我還能在五中的校門口肆意地進出十個月，十個月啊，聽起來那么的長卻又那么的短，我還能與我的老師同學們朝夕相處十個月，十個月夠了么？十個月足以讓一個懷胎的婦女產(chǎn)下可愛的嬰兒，十個月足以讓我們奮斗拼搏直至進入高中，但十個月的時間真的可以讓我將所有所有的美好的事都記錄起來么？讓初中生活以一個夢境里的故事結(jié)束么？夢快要醒了，愛麗絲舍不得，愛麗絲要去和所有的伙伴們告別，愛麗絲要做一個美夢，甜滋滋的美夢。人哪，物哪，事哪，似乎沒有變，又似乎都在變，但我都會“公平的”把這些變或沒變的事物統(tǒng)統(tǒng)拾起，放進我記憶的盒子里。是啊，大家都在努力，可為什么曾經(jīng)說過“徒勞努力”這種喪氣話的孩子卻讓我看到了希望的痕跡呢？噢，是我眼花了么？不，希望的曙光正圍繞著我們這一群少男少女升起。不！我要把故事放在我的記憶盒子中，讓它不悄聲溜走。所以，我期望自己在新的學期不論是學業(yè)和友情都能有突破性的進展，并期許自己能在每一天里重新誕生，相信每天都是我新生命的開始。良好的人際關(guān)系能造成親密的關(guān)系，成為力量的泉源。因此，我決定在開學后改變自己那懦弱又膽小的性格，我想，今天請教別人，明天勝過別人，有什么不好呢？只要開口，就有機會。赫然間，我發(fā)現(xiàn)我有個致命的缺點，就是太膽小了。然而，為了使自己在各方面都能更上一層樓，我開始學會反省。我的初中生活初中作文5今年暑假過去，即將成為初三年級的畢業(yè)生。是心理的漸漸成熟，還是生活中的種種無奈， 我不知道為什么，看似從無悲傷的我，卻有這么多的無奈。在初中，我好不容易有這么好的老師，同學，我怕，三年之后，又像小學，相見不如不見?，F(xiàn)在，見到小學同學，互相像不認識，擦肩而過。但我站在初一的角度看初中時，就像我當初站在一年級看小學時一樣，想著，三年的時間多么漫長。其實，我擔心，在這一次的考試，或者某一次考試，我又會向下。第一次月考的成績下來，我認為已經(jīng)完全盡力了，卻無法考好，那一陣，心中確實不大歡快。我無法在生活中找人傾述，也不想讓父母擔心。我想，確實在初中生活中，我碰見了許多曾今沒有見到的人。我的初中生活初中作文4初中生活當我從小