教師求職簡歷參考(參考版)
2024-10-13 21:38本頁面
【正文】 。附加主題：榮譽(yù) 附加內(nèi)容：在青年志愿者協(xié)會(huì)，工作有突出表現(xiàn)，被授予“優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)。做過飯店服務(wù)員，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班發(fā)單招生，假期促銷員，家教等工作。得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。擔(dān)任初中三年級和小學(xué)六年級的語文課程教學(xué)。是聯(lián)系社會(huì)組織與校內(nèi)社團(tuán)的紐帶，負(fù)責(zé)為社團(tuán)提供資金及物質(zhì)保障。喜歡運(yùn)動(dòng)，有很好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新精神。自我評價(jià)：對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，塌實(shí)肯干，能夠承受工作壓力，可出差。記者應(yīng)聘行業(yè)：教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研期望工作地區(qū)：石家莊,邢臺(tái)市期望月薪：面議自我評價(jià)從事招生工作兩年，有很好的溝通能力。自我介紹：求職者暫時(shí)沒有填寫自我介紹。我是一個(gè)遇事冷靜沉著的人。我有孩子，未來沒有生育的壓力。無論順境或者逆境，我始終對工作抱有熱情。我人緣好，有親和力。我了解本地的市場行情。對于我的工作，我都會(huì)很認(rèn)真的完成。教育經(jīng)歷：求職者暫時(shí)沒有填寫教育經(jīng)歷。二是突出與目標(biāo)崗位相關(guān)的個(gè)人優(yōu)勢，包括職業(yè)技能與素質(zhì)及經(jīng)歷，盡量量化工作成果，用數(shù)字和案例說話。教育經(jīng)歷~ 化學(xué)（師范）專業(yè)學(xué)士學(xué)位所獲獎(jiǎng)勵(lì)：2013年獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金2013年獲得院系級校園說課大賽一等獎(jiǎng)2013年獲得校級 “三好學(xué)生”2012年獲得校級第十屆大學(xué)生辯論賽“優(yōu)秀辯手”2012年獲得 “臥龍學(xué)子”優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人技能大學(xué)英語四/六級（CET4/6）良好的聽說讀寫能力全國計(jì)算機(jī)等級二級熟練使用電腦瀏覽網(wǎng)頁，搜集資料，熟練使用office相關(guān)辦公軟件 普通話等級證書二級甲等讀寫能力精通，優(yōu)秀的聽說能力本專業(yè)證書教師資格證及食品與藥品檢驗(yàn)師職業(yè)培訓(xùn)證書專業(yè)成績優(yōu)異，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。在校期間，光榮成為 入黨積極分子，雖然還未能成為一名中國共產(chǎn)黨員，但我依然在不斷 認(rèn)真改進(jìn)我的不足之處，不斷勤奮加強(qiáng)我的專業(yè)理論。并在日常 學(xué)習(xí)中加強(qiáng)了對中學(xué)政治課本和教學(xué)理念的學(xué)習(xí)分析以及講課能力的鍛煉。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上 社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度 的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰 學(xué)校鑒定： 該生在校表現(xiàn)優(yōu)異：成績名列前茅、工作認(rèn)真突出，能虛心學(xué)習(xí)，具 有較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)和教師技能。在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好 的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成 各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評。人生態(tài)度積極向上。踏實(shí)認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，對待學(xué)習(xí)、工作和生活，都抱有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度。普通話一級乙等，標(biāo)準(zhǔn)流利。語言水平一外日語，熟悉 大學(xué)日語四級，國際二級。20002001年度，獲哲學(xué)系專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)業(yè)工作：20012002年度，獲得哲學(xué)系“優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)。2000年6月，論文《鄧小平教育思想與當(dāng)代教育改革》在北京師范大學(xué)第二屆“鄧小平理論與21世紀(jì)”征文比賽中獲得三等獎(jiǎng)，并收錄在同名文集中
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