【正文】 五、發(fā)揮政治理論學習保駕護航的作用通過廣大教師經(jīng)常不斷的學習，教師不僅對國家的未來發(fā)展充滿了希望，對自己立足本崗，發(fā)奮工作的意識也更加強烈，我校全體教師干部積極工作，早來晚歸，率先垂范，幫優(yōu)輔差，情感飽滿，教學秩序井然有序，全體師生心往一處想，勁往一處使，紛紛表示，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而努力奮斗。從內(nèi)容上看也呈現(xiàn)出以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民的“三個代表”重要思想為主，以師德教育為主要內(nèi)容的格局，有結(jié)合“三個代表”談師德建設，以十六大精神促進學校具體工作等等。四、采取豐富多樣的政治理論學習形式針對理論學習枯燥的特點，學校黨支部按照上級理論學的內(nèi)容和要求，依據(jù)學校的實際情況，講政治理論的學習分為全體教師集體學，中心組成員集中學，黨員全體學和個人分散自學、上網(wǎng)查學等形式。三、理論學習與當前的思想狀況相結(jié)合在商品經(jīng)濟大潮的沖擊下，社會上的一些腐敗現(xiàn)象也正在影響著教育領(lǐng)域，一些教師出現(xiàn)盲目追求生活享受，置職業(yè)道德于不顧，顯現(xiàn)出渙散、懶散等狀態(tài)，重個人利益，輕人民事業(yè)，導致局部教育質(zhì)量滑坡，并將部分學生引向歧途，結(jié)果害人害己，后患無窮。二、政治理論學習與教職工的思想、行為表現(xiàn)相結(jié)合隨著新課程改革的不斷深入，理論學習內(nèi)容與教育教學改革聯(lián)系更加緊密，教育戰(zhàn)線的形勢也越來越艱巨而富有挑戰(zhàn)性，廣大教職工的工作時間和精力主要集中在教學工作任務上，在一部分教師的觀念中存在著政治理論學習是走形式，沒有實際意義和效果，不如把精力直接投入到教學中“真殺實干”此種思想嚴重影響了政治學習的進程和實際效果。學校黨支部對政治理論學習的高度重視和正確引導改變了教職工對理論學習缺乏積極主動性的錯誤認識和做法。精心組織理論學習內(nèi)容，豐富理論學習的形式。一、從思想上高度重視理論學習一所新建學校中的理論學習，對凝聚教師的工作積極性，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀至關(guān)重要。為保障教師高昂的工作熱情提高了堅實的理論保障。當然，科研管理工作又是一門遺憾的藝術(shù)，在研究管理中，依然存在著科研工作不夠主動，對自己科研能力信心不足，以及畏難情緒普遍存在的現(xiàn)象，我們深切地希望在上級部門的指引下，在我校教師的共同努力下，我校教科研工作的步子可以邁得更穩(wěn)更堅強有力。盡管教科研成果大都是隱形的多，但在宣傳上我們盡量化隱形為有形，其中我校的大型宣傳櫥窗就是我們對外宣傳的良好陣地，本學期就先后兩次對我校新課程實施情況作展示，社會反響良好。就本學期我們看到我校教師撰寫的學科論文和非學科論文，不僅數(shù)量多，而且質(zhì)量高，一二三等獎論文十余篇，還有三篇論文在市里獲獎。（三）協(xié)同教導處組織各項競賽活動，爭抓教科研質(zhì)量。在校本教研的基礎(chǔ)上，我們利用一切由我校承擔的公開教研活動，從確定執(zhí)教教師到試教指導到匯報展示，我們發(fā)動所有教師參與，真正達到過程優(yōu)化。（一）協(xié)同教導處規(guī)范常規(guī)教學，實施隨堂聽課集體備課制度，實行領(lǐng)導干部包學年制，即各學科（主要是語數(shù)）的集體備課時間定時定人派相關(guān)學科的中層領(lǐng)導參與備課、評課，使科研工作具體化，真正落到實處。三、活動促發(fā)展。為改變教科研工作與教學工作兩張皮的傳統(tǒng)說法，也為了改變立項與研究脫節(jié)的尷尬局面，學期初校教科室就召集課題組成員開展課題研討會議，將工作落到實處，并對每一階段的具體安排作了部署，叫專人負責，真抓實干。二、課題重管理。如何使教科研工作真正深入課堂，滲入每一位教師的心間，本學年，在區(qū)教科所的指導下，我們扎扎實實地做了以下工作：一、工作有計劃。要心系人民群眾，切實解決群眾所關(guān)注的教育熱點問題，確保廣大人民群眾的根本利益，樹立教育的良好形象，努力辦好人民滿意的教育。面對過去取得的成績和存在的問題，面對學校未來的發(fā)展，通過政治理論學習活動，全體教師進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，使學校的工作更加理順了思路，明確了方向。上一學年，在全校師生的共同努力下，我校的各項工作取得了滿意的成績。各位同志結(jié)合實際，認真查找了工作中存在的問題和差距，總結(jié)經(jīng)驗，為下一學期的工作做了精心的計劃。通過政治學習活動，每位黨員干部、教師都做了學習筆記。政治理論學習活動，我校按照制定的學習計劃和學習進程，堅持正確的指導思想，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹科學發(fā)展觀，積極學習領(lǐng)會社會主義榮辱觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的主要內(nèi)容和深刻內(nèi)涵；牢固樹立終身學習理念，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，勤奮學習、學以致用，把理論學習和工作實踐緊密結(jié)合起來，把改造主觀世界同改造客觀世界緊密結(jié)合起來，將理論學習的體會與成果轉(zhuǎn)化為堅定的理想信念和清醒的政治頭腦，轉(zhuǎn)化為全面建設小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力，轉(zhuǎn)化為黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的推動力；爭做學習型教育工作者，爭創(chuàng)學習型學校，愛崗敬業(yè)，勤于學習，為人師表；要從“辦人民滿意教育”和樹立教育新形象的高度開展學習活動，為建社發(fā)展中的綠園教育做出新的貢獻。要求全體教師要將教育教學和本職工作相聯(lián)系，將教育教學工作和全面建設小康社會相聯(lián)系，將教育教學工作與黨和人民的根本利益相聯(lián)系，處理好學習與運用的關(guān)系，以高度的政治責任感、使命感參加學習，確保學習時間和學習效果。按照教育局的文件要求，學校校委會及時召開了黨員干部、教師政治理論學習活動專題會議，成立了以校黨支部、校長為組長的學習活動領(lǐng)導小組，詳細分析了我校目前的現(xiàn)狀和存在的問題，重點分析了我校教師隊伍在師德方面的優(yōu)勢和存在的問題，認真研究本學習活動的重點和要解決的問題。為了進一步加強我校廣大黨員、教師隊伍建設，提升教師個體素質(zhì)，提高隊伍整體水平，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，培養(yǎng)高尚師德，努力塑造教師的良好形象，辦讓人民滿意的學校。第四篇：政治理論學習總結(jié)黨員干部、教師政治理論學習總結(jié)2008年，是我國慶祝改革開放30周年，是全面貫徹落實黨的十七大精神的第一年，也是我區(qū)教育系統(tǒng)的改革年。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。始終記住“學高為師，德高為范”這名句。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。理想信念不動搖。將系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。針對自己存在的問題，我給自己制訂了改進措施：堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專。家訪主動。尊重家長是教師處理與學生家長之間關(guān)系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，自覺抵制并反對社會不良風氣影響。我能夠維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，積極維護學校榮譽。這是教師的職業(yè)特點所決定的。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。耐心教導，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面發(fā)展。在備課、上課、批改作業(yè)等方面能認真負責。在愛崗敬業(yè)方面，能做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。范文三通過師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了?？傊鳛榻處?，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。五、要為人師表，以身作則教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗